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1、壶口瀑布 壶 口 瀑 布 黄河壶口瀑布 初次相识， 壶口瀑布给作 者留下了怎样 的印象呢？ 初识壶口 再访壶口再访壶口 雨季的壶口瀑布这样令人 胆战心惊，那么枯水季的 壶口又以怎样的面貌展现 在作者面前呢？ 感受壶口 初读课文，感受壶口瀑布。 提问：用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶 口瀑布形成的原因。 明确：沟底的河心还有一条河，是突 然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽” ，槽头入水处深不可测，这便是“壶口” 。 明确：黄河的河床在这里由宽而窄， 由高而低，于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下， 就形成了壶口瀑布。 朗读课文，感受不同之处。 请同学朗读第二自然段。（注
2、意读出气势 来） 壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？ 明确：“壶口瀑布不是从高处落下， 让人们仰观垂空的水幕，而是由平地 向更低的沟里跌去，人们只能俯视被 急急吸去的水流。” 朗读课文，感受不同之处。 请同学朗读第三自然段。（注意读出气势 来） 试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有 哪些方面不同。（用简洁的语言概括 ） 明确：其声、其势、其景均不同 。 朗读课文，感受不同之处。 请同学朗读第四自然段。（注意读出气势来） 完成下列表格： 季节声势景 雨季 旱季 朗读课文，感受不同之处。 季节声势势景 雨季隐隐隐隐 如雷 震耳欲聋聋 “上面的水还还 是一股劲劲地冲 进进去，冲进进去 ” 水浸沟岸 雾雾罩
3、乱石 旱季 隆隆冲去、轰轰然 而下 汩汩汩汩 如泉、潺 潺成溪 哀哀打漩、如丝丝 如缕缕 “其势势如千军军 万马马，互相挤挤 着、撞着、推 推搡搡搡搡 、前呼 后拥拥，撞向石 壁，排排黄浪 霎时时碎成堆堆 白雪。” “凝重”“猛 烈” “龙龙槽”“深不可 测测”；大水“向龙龙 槽隆隆冲去”时时“ 被跌得粉碎，碎成 点，碎成雾雾”，大 水“向两边边涌去” 时时，“平平的，大 大的，如飞飞毯抖落 ”。 感悟主旨 齐读第六段，说 说你的理解？ 你觉得作者在结 尾仅仅还是在谈 人生的哲理吗？ 拓展延伸 黄河铸成了自己伟大的性格，正像一黄河铸成了自己伟大的性格，正像一 个人经历了许多磨难便有了自己的个性。个人经历了许多磨难便有了自己的个性。 请大家谈谈我请大家谈谈我 们中华民族有们中华民族有 哪些经历能体哪些经历能体 现出现出百折不挠百折不挠 、自强不息、自强不息的的 精神？精神？ 1.抄写词语。 2.摘录文中最打动你的语句 ，并 写出你的感受。 3.完成课课练的练习。 布置作业
