《（人教版）六年级数学上册课件 圆的认识（一）2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教版）六年级数学上册课件 圆的认识（一）2（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用圆规画圆的步骤:,1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；,2.把有针尖的一只脚固定在一点上；,（定长）,（定点）,（旋转）,O,画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；,认识圆各部分的名称：,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,数一数，图中有几条半径？几条直径？,研究提示：,（1）在同一个圆里，可以画多少条半径？所有半径的长度都相等吗？（2）在同一个圆里，可以画多少条直径？所有直径的长度都相等吗？（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？,o,在同一个圆里，有无数条半径，它们的长度都相等。,4 分米,3 米,10 厘米,0.12 米,7.8 厘
2、米,口答（填一填，我能行！ ）,选一选，填一填：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线,A,C,B,18,判断对错，并说明理由。在同一个圆中，从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ）两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ）画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间的距离为4厘米。（ ）直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。 （ ）直径是半径的2倍。（ ）,猜一猜，谁会得第一名？,你能用数学的角度解释一下为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？,这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。,按照下面的要求画圆。 （1）半径3厘米。 （2）直径3厘米。,
