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1、幼儿园中班教案小树叶，飘呀飘含反思活动目标喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。了解小树叶，飘呀飘的含义。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。重点难点1. 边念儿歌边做动作。2. 能进行简单的儿歌创编。活动准备1. 教学挂图小树叶，飘呀飘。2. 每位幼儿一片纸制树叶。活动过程一、出示挂图，谈话引入。1.教师：小朋友，秋天来了，树叶变黄了，就一片片地飘下来，你想知道它们飘到什么地方吗？2.教师念儿歌两遍，幼儿注意听，看看小树叶飘到了哪些地方。请幼儿说。二、学儿歌。1. 教师教幼儿拍手读儿歌。2. 幼儿边做动作边念儿歌。三、做游戏。幼儿拿树叶表演，教师念儿歌。四、 创编1. 教师问：小树叶除
2、了飘在头顶上、肩膀上、膝盖上，还会飘在哪里呢？2. 教师做动作，让孩子用语言表达出来。3. 请幼儿拿着树叶和老师一起边念创编的儿歌边做动作。五、结束。教学反思本节课的活动目标明确， 教学流程顺畅，能用直观教具（纸质树叶）和游戏教学，符合幼儿的心理特点，同时注重幼儿的全体参与。由于用了纸质树叶教学，幼儿的学习积极性很高。遗憾的是我没能在孩子学习情绪高涨的时候，给予孩子个别表现的机会。园领导对本节课评价还是不错的，今后多注意用孩子喜欢的方式引导他们学习，教师的语言要注意抑扬顿挫，教学表情要丰富，以感染、调动孩子的情绪。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。
