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1、大学生毕业论文答辩稿 每一位大学生在做毕业答辩时最好准备自己的答辩稿才不至于在答辩的时候紧张没有思路下面公文小编整理了两篇大学生毕业论文答辩稿希望对您有帮助 尊敬的各位老师： 大家上午好我叫*本次论文指导老师是老师我选的毕业论文题目是提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究下面我先汇报一下自己选择这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义 首先来陈述一下我的写作动机我来自台州在没写这篇论文之前我仅知道台州各地存在生产相同产品的特色乡镇比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等根据xx年底的统计数据其中阀门水泵占全国出口的60%以上缝纫机和电动裁剪机在国
2、际上占有70%的市场份额等等而浙江众所周知是一个贸易大省我想出口与产业集群应该有醒目的联系所以我就选择了提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究一方面是希望通过这篇论文能让自己更加清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力二则因为自己属于国贸专业也希望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机为自己的未来作些理论的铺垫 其次来陈述的是本篇论文的主要论点及结构虽然这篇论文的选题有点长但我觉得中心还是应该扣在最后的几个字上即“集群竞争力的对策分析”所谓“产业集群”是指在某一产业的上下游企业在一定区域内大量集聚形成了竞争优势的经济群落北京大学教授王缉慈在论坛中指出提高出口竞争力的关键
3、是发展富有特色的产业集群力避产业集群的同质性的重复建设因此我的论文从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等 在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候我主要分析浙江省产业集群的几个关系比如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系集群竞争力与竞争压力、创新能力的关系“区位品牌”与集群竞争力的联系等而出口优势产业集群竞争力的决定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大角度再小口径”地分析 这篇大学生毕业论文对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中
4、在第三部分这也是我对策研究的理论根据其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指标浙江省03xx年的进出口额浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布情况例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标(tc指数)出口分散度等进行论述并进一步提出浙江省出口优势产业集群竞争力的制约因素这些都是浙江省出口优势产业集群竞争力的对策提出的基础 论文的重心也是通过以上的分析来给出提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策我借鉴了大学经济类科目的主要归纳方法分别从政府、企业、行业协会三个角度来提出相应的对策也可以说是宏观与微观对策的双重分析来应答如何提升浙江省出口优势产业集
5、群竞争力 在写完这篇论文的时候自己感觉条理上还不是很严谨出现了一些观点的重复对一些具体数据的收集还有许多不足使得这篇论文在对浙江省出口优势产业集群竞争力的的思考还停留在比较粗浅的层面不论在理论方面还是在实践方面都有许多问题需要继续进行深入、细致地探索但也因为通过写这篇论文使我对浙江的出口优势产业集群的分布、产业集群状况及出口总体概况有了大致的了解大学本专业所学的部分知识也重新被认识与肯定因此也可以说一篇论文使我受益匪浅 各位老师好我叫XX来自XX届教育经济与管理专业我的论文题目是安徽省学前教育普惠性研究在这里请允许我向崔惠民老师的悉心指导表示深深的谢意向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心
6、的感谢 下面我将从论文的目的、研究内容、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍恳请各位老师批评指导 第一在目的和意义上现如今普及学前教育已成为提高国家竞争力的起点因此在许多国家学前教育已成为政府公共服务体系的组成部分在我国学前教育对个人与社会发展的巨大推动作用使得学前教育事业的发展形势引起了人们的极大关注然而当前我国学前教育事业的发展水平与经济社会发展水平并不相匹配学前教育事业的发展极大地滞后于经济社会的发展本文立足于安徽省学前教育普惠性的发展问题目的是探索适合安徽省普惠性学前教育发展的模式为安徽省学前教育的发展和改革提供理论支持 研究学前教育普惠性可以让人们对教育公平问题有更深入的了解丰富教
7、育公平问题的研究内容教育公平包括教育机会平等及权利平等即每个公民不论其背景、种族等都有平等的受教育的权利且能力相当的人有接受相同教育的机会学前教育普惠性就是学前教育必须做到公平强调的是起点公平而起点公平是教育公平的本质要求因此实现学前教育普惠性是实现教育公平的一个有力手段对学前教育普惠性的研究丰富了教育公平问题的研究内容 学前教育普惠性还为基本公共服务均等化理论的研究提供了新的研究思路学前教育的正外部性巨大且回报率与收益率最高理应作为基本公共服务的组成部分实现学前教育普惠性是基本公共服务均等化的一项必要措施因此对学前教育普惠性的研究为实现基本公共服务均等化提供了新的思路 首先通过对安徽省学前教
8、育普惠性的发展问题进行探讨可以帮助发现安徽省学前教育发展中存在的问题并通过与发达地区的比较找出差距所在;其次通过对学前教育普惠性的研究有助于解决安徽省学前教育事业发展面临的困境与存在的问题;最后对学前教育普惠性的研究也为建设普惠性幼儿园制定相关法律与政策提供了理论支持 其次在研究内容上本文以“学前教育普惠性”为基础论题对安徽省当前学前教育发展存在的问题进行深入剖析试图分析安徽省学前教育普惠性发展的可行之路为建立适合安徽省的普惠性学前教育服务体系提供一些理论建议 第二在结构框架上本文主要研究内容：第一部分为文章的导论部分介绍了文章的研究背景、目的、选题的理论与实际意义、国内外的研究现状及研究思路
9、和研究方法第二部分阐述了文章的理论基础这一部分主要界定了文章中几个重要的概念并且介绍了本文的四大理论基础：教育公平理论、公共产品理论、基本公共服务均等化理论及政府职能理论第三部分分析了限制安徽省学前教育普惠性实现的因素主要从财政投入、资源分配、师资建设及公办园保障机制等方面进行分析探讨第四部分是对发达地区先进经验的借鉴本文借鉴的是tk邻安徽省的江苏省学前教育事业的发展经验从而对安徽省学前教育的发展提供一定的参考第五部分提出了推动安徽省普惠性的学前教育发展的策略建议结合安徽省学前教育发展现状借鉴学习发达地区的先进经验提出安徽省学前教育发展的实现路径 第三在不足之处上本文的数据主要来源于统计年鉴及教育发展公报政策性文件主要来源于教育部、财政部及教育局网站数据及政策文件都不够全面且主要分析的是近几年学前教育发展状况及学前教育普惠性的推进情况并未从历史的角度深入分析对于数据的整理分析方面本文主要是以总结、比较分析为主没有进行深入的专业数据分析 再一次谢谢各位老师
