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1、下天甲林园州苏下天甲林园州苏下下有有苏苏杭杭上上有有天天堂堂苏州园林苏州园林叶圣陶叶圣陶苏州四大园林苏州四大园林宋代沧浪亭宋代沧浪亭元代狮子林元代狮子林明代拙政园明代拙政园清代留园清代留园留留园园可可亭亭留园冠云峰留园冠云峰留园楠木殿留园楠木殿留留园园清清风风池池馆馆沧沧浪浪亭亭沧浪亭狮狮子子林林 苏州古典园林以私家园林为主，始建于春秋（公元前苏州古典园林以私家园林为主，始建于春秋（公元前514514年），形成于五代，成熟于宋，兴盛于明，现保存完年），形成于五代，成熟于宋，兴盛于明，现保存完整的有整的有6060多个，对外开放的有多个，对外开放的有1919处。有疏朗开放、厅榭典处。有疏朗开放、厅
2、榭典雅、花木繁茂、水廊逶迤的拙政园；有厅堂轩豁、廊宇周雅、花木繁茂、水廊逶迤的拙政园；有厅堂轩豁、廊宇周绕、奇石争雄、有绕、奇石争雄、有“吴中第一名园吴中第一名园”的留园；有小山幽旷、的留园；有小山幽旷、清水回环、现存最古老的沧浪亭；有素雅精巧、曲径通幽、清水回环、现存最古老的沧浪亭；有素雅精巧、曲径通幽、庭园紧凑的庭园紧凑的“园中瑰宝园中瑰宝”网师园；有石狮林立、迷宫探幽、网师园；有石狮林立、迷宫探幽、变幻无穷的狮子林。变幻无穷的狮子林。 苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术，集自然美、绘画美和建筑美于一体，构成了曲折迂回、术，集自然
3、美、绘画美和建筑美于一体，构成了曲折迂回、步移景换的画面，是我国文化宝库中的瑰宝。步移景换的画面，是我国文化宝库中的瑰宝。 拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园是：北京拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园是：北京颐和园，承德避暑山庄），并同网师园、环秀山庄一起于颐和园，承德避暑山庄），并同网师园、环秀山庄一起于9797年年1212月被联合国教科文组织列入月被联合国教科文组织列入世界遗传名录世界遗传名录。前言：前言：作者概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的作者概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥
4、匙，打开了苏州园林的美的奥秘之门。钥匙，打开了苏州园林的美的奥秘之门。 叶圣陶: (18941988(18941988),),原名叶绍钧，现代著名作家、原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有教育家，有“优秀的语言艺术家优秀的语言艺术家”之称，代表作之称，代表作是长篇小说是长篇小说倪焕之倪焕之，短篇小说有，短篇小说有多收了三多收了三五斗五斗，童话集，童话集古代英雄石像古代英雄石像、稻草人稻草人等。他原籍江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉等。他原籍江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究，故而本文用，又有深刻的研究，故而本文用高度概括的语言高度概括的语言，综合说明了苏州园林的总体特征。，综合说明了
5、苏州园林的总体特征。作者简介作者简介预习达标预习达标 读准字音读准字音 xun xi bi b轩 榭 败 笔 丘 壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 因地制宜 重峦叠嶂 qi hln xnlu kng qing wi yn d zh ychng lun di zhng词语解释词语解释标本：文中指同一类十五中可以作为代表的范例。鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。映衬：映照，衬托。布局：全面安排。败笔：本指写字写得不好的一笔，绘画中画得不好的部分。这里指影响苏州园林成为“一幅完美的图画”的微小缺点。阅历：亲身见过、听过或做过；经历。雷同：指随声附和，也只不该相同而相同（旧指雷一发声,万物同时响应。）审美
6、：领会事物或艺术品的美。琢磨：加工使景美。镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。工细：精巧细致。工，精巧，精致。因地制宜：根据不同地方的具体情况制定适宜的办法。因，根据。宜，适当。自出心裁：独创一格，与众不同。心裁，心中的设计筹划。重栾叠嶂：重重叠叠的山峦。峦，小而尖的山。障，形势高险像屏障一样的山峰。俯仰生姿：高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种相互呼应的优美姿态。珠光宝气：闪耀着珍宝的光色。多形容妇女服饰华李富贵，这里指各种鲜花色彩的华美。珠，珍珠。宝，宝石。诸如此类：与此相似的种种事物。诸，众人，许多。别具匠心：另有一种灵巧的心思。指在技巧和艺术
7、方面具有与众不同的巧妙构思。匠心，精巧的心思。 思思 考考1.1.文章的结构是怎么样的文章的结构是怎么样的? ?请理清文请理清文章思路章思路. .2 2、苏州园林的、苏州园林的总体特征总体特征是什么？是什么？ 3.3.文章文章怎样分项说明怎样分项说明苏州园林的特征？苏州园林的特征？ 4.4.文章文章结尾结尾写什么？有什么特点？写什么？有什么特点？ 一、一、（1-2）说明苏州园林在园）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。林艺术中的重要地位。二、（二、（3-9）作者从园林建筑设）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。图画美的总的特征。三、（三、（
8、10）指出苏州园林的美还）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。不止以上这些，引人回味。划划分分层层次次整体感知整体感知读了课文后，苏州园林给你留下最深印象的是什么？请试用文中的一句话慨括苏州园林的总体特征。务必使游览者无论站在哪个点上，务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画眼前总是一幅完美的图画合作学习合作学习1、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？眼眼前前总总是是一一幅幅完完美美的的图图画画讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景和远景的层次讲究近景和远景的层次总说总说分
9、说分说2、苏州园林追求完美的图画，除了上述几、苏州园林追求完美的图画，除了上述几个个“讲究讲究”外，还注意了哪些细节？外，还注意了哪些细节？讲究角落的图画美（第讲究角落的图画美（第7自然段）自然段）讲究门窗的图案美（第讲究门窗的图案美（第8自然段）自然段）讲究色彩的搭配（第讲究色彩的搭配（第9自然段）自然段） 讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬 讲究近景和远景的层次讲究近景和远景的层次讲究角落的图画美讲究角落的图画美 讲究门窗的图案美讲究门窗的图案美 讲究色彩的搭配讲究色彩的搭配完完美美的的图图画画局局部部细细部部总
10、说总说分说分说总说总说主主要要次次要要逻逻辑辑顺顺序序对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲要求自然之趣，是不讲要求自然之趣，是不讲要求自然之趣，是不讲究对称的。究对称的。究对称的。究对称的。假山的堆假山的堆假山的堆假山的堆叠，是一叠，是一叠，是一叠，是一项艺术而项艺术而项艺术而项艺术而不仅是技不仅是技不仅是技不仅是技术。术。术。术。池沼或河道的池沼或河道的池沼或河道的池沼或河道的边沿很少砌齐边沿很少砌齐边沿很少砌齐边沿很少砌齐整的石岸，总整的石岸，总整的石岸，
11、总整的石岸，总是高低屈曲任是高低屈曲任是高低屈曲任是高低屈曲任其自然。其自然。其自然。其自然。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木几座小山配合着竹子花木池沼池沼 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案隔而不隔而不隔，界而未界隔，界而未界如如果果开开窗窗正正对对着着白白色色墙墙壁壁，太太单单调调了了，给给补补上上几几
12、竿竿竹竹子子或或几几棵棵芭芭蕉蕉。5、讲究每一个角落的图画美、讲究每一个角落的图画美门和窗门和窗图案设计和雕镂琢磨图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品工夫都是工艺美术的上品6、讲究门、窗的图案美、讲究门、窗的图案美极少极少使用彩绘使用彩绘引起人们安静闲适引起人们安静闲适的感觉的感觉7、讲究色彩的搭配、讲究色彩的搭配 文章结尾告诉人们苏州园林文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。余地，给人回味无穷。 文章结尾写什么？有什么特点？ 小结:可见，苏州园林无论是整体，还是可见，苏州
13、园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意要注意紧紧抓住被说明事物的紧紧抓住被说明事物的特征特征。1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（林是我国各地园林的标本。（“标本标本”在在这里是什么意思？）这里是什么意思？） “标本标本”在这里是典范、标本的意在这里是典范、标本的意思。思。这
14、个词形象地表明它继承了古代园林这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性具有典范性2、假山的堆叠，可以说是一项、假山的堆叠，可以说是一项艺术艺术而不仅而不仅是是技术。（技术。（“艺术艺术”与与“技术技术”有什么区有什么区别？）别？） “艺术艺术”是强调个人独创性的活是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；无法被复制；“技术技术”，意味着有固，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。效用的东西，一般可以大量复制
15、。3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度因而更增加了景致的深度。（。（“隔而未隔，界而未隔而未隔，界而未界界”是什么意思？是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）的情形吗？）“隔而未隔，界而未界隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看的意思是：尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有镂空的，廊子两边无所依傍，所以景
16、致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。景致繁复，有层次了。说明方法：说明方法：1、举例子、举例子作用：先介绍一种现象或说明一种道作用：先介绍一种现象或说明一种道理，然后再用具体例子做例证，这样理，然后再用具体例子做例证，这样有点有面，既增加了文章可信度，又有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。使文章血肉丰满。2、作比较、作比较作用：通过比较，容易突出被说明对
17、作用：通过比较，容易突出被说明对象的特点。象的特点。把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。（把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点）3、打比方、打比方作用：打比方可以使要说明对象形象作用：打比方可以使要说明对象形象可感。可感。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。（把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么） 4、列数字、列数字作用：采用列数字的方法，读者可以作用：采用列数字的方法，读
18、者可以通过确定的数字获得对说明对象的准通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。确了解。使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。（列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么） 5、引用、引用作用：引用别人的话或有关资料，作用：引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力。可以增强文章的说服力。使说明的内容更充实具体。（引用什么资料，更充实具体地说明了什么）6、摹状貌、摹状貌使被说明对象更形象、具体。7、作诠释、作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。 8、下定义、下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更
19、准确、更精练、更严密。（给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵） 9、分类别、分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清析。（对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么） 本文使用了哪些说明方法，请指本文使用了哪些说明方法，请指出并结合实例说明其作用。出并结合实例说明其作用。1作比较：作比较：在介绍布局的时候，将在介绍布局的时候，将苏州园林苏州园林内亭台轩村的布内亭台轩村的布局跟局跟宫殿和住宅宫殿和住宅相比；相比； 突出了苏州园林讲究突出了苏州园林讲究“自自然之趣然之趣”的特点。的特点。在介绍花草树木时说，在
20、介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。有风格。在介绍在介绍建筑物的色彩建筑物的色彩时，又与时，又与北京的园林北京的园林相比较，相比较，“与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。2举例子举例子例如：第例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一自然段，以游览都来到园里，没有
21、一个不心里想着口头说着个不心里想着口头说着“如在图画中如在图画中”的例子，的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。说明了苏州园林花树的艺术风采。3摹状貌摹状貌例如第例如第5自然段中，对苏州园林自然段中，对苏州园林树木的栽种和修树木的栽种和修剪着眼在画意剪着眼在画意的描摹等。的描摹等。小结：多种说明方法的运用，不仅多种说明方法的运用，不仅突出事物的特征，而且使语突出事物的特征，而且使语言既准确鲜明又生动形象，言既准确鲜明又生动形象，体现了
22、说明文语言的多样性。体现了说明文语言的多样性。说出下列句画横线的词的作用说出下列句画横线的词的作用（1）苏州园林）苏州园林据说据说有一百多处，我到过的不有一百多处，我到过的不过十多处。过十多处。“据说据说”是留有余地的说法，很有分寸。是留有余地的说法，很有分寸。品味语言：品味语言：（2）谁要）谁要鉴赏鉴赏我国的园林，苏州我国的园林，苏州园林就不该错过。园林就不该错过。 “鉴赏鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，指对艺术品的欣赏和评价，而而“欣赏欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，指对艺术品的领略和玩赏，在句中用在句中用“鉴赏鉴赏”词最恰当。词最恰当。（3）务必务必使游览者使游览者无论无论站在哪个站在哪个点
23、上，眼前点上，眼前总是总是一幅完美的图画。一幅完美的图画。“务必务必”“无论无论”“总是总是”强调了图强调了图画美。画美。（4）我国的建筑，从古代的宫殿）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，到近代的一般住房，绝大部分绝大部分是对是对称的。称的。“绝大部分绝大部分”是从范围上作出限是从范围上作出限制。制。（5）阶砌旁边）阶砌旁边栽栽几丛书带草。墙上几丛书带草。墙上蔓蔓延延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给对着白色墙壁，太单调了，给补补上几竿上几竿竹子或几棵芭蕉。竹子或几棵芭蕉。 “栽栽”“蔓延蔓延”“补补”这几个动词这几个动词恰当而形
24、象地写出设计者和匠师们的精恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。个例子体现了本文语言的精练。（6）苏州园林与北京园林不同，）苏州园林与北京园林不同，极极少少使用彩绘。使用彩绘。“极少极少”则从数量上加以限制。则从数量上加以限制。语言特点：语言特点：语言准确、生动、周密、精炼小小 结结 本文说明语言准确而又生动，周密而又精本文说明语言准确而又生动，周密而又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。
