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1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 *1 护理文化建设 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 *2 主题一：人文与护理 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 一、护士应具备良好的人文修养 o现状：技术主导，理性问题模糊，如“护理 对象的本质是什么”“护理发展与社会进步之 间有什么关系” o适应：医学模式及护理模式转变 o满足：人们日益增长的心理、精神需要 o提高：护士个体的竞争力 o推进：护理专业全面发展 3 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、
2、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 二、解读人文 o人文 o人文学科 o人文修养 o人文精神 4 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （一）关于人文 o易经-诗书礼乐等人类文明和文化 o后汉书-人为的，即一切要依靠人力 o英文（humanity）-含有人道或仁慈、 人性、人类几层意思，强调以人为中心，重 视人生幸福与人生责任 o辞海-指人类社会的各种文化现象 5 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与
3、社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （二）关于人文学科 o概念-人文学科就是关于人的学科，是研 究人类价值判断和精神追求的学科，她告诉 我们，人是什么，人具有什么样的本质 o研究对象-人的精神文化活动 o研究方法-通过讨论社会文化现象，澄清 人生领域的是非判断标准，提供一个积极的 、理想的标准或模式 6 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 o研究目的-探求人生的价值和寻找人生的意义， 帮助人们树立正确的人生观、价值
4、观、世界观，使 社会和人生趋于完美 o特征- 涵摄性内容广泛，以人格修养和人性形成为核 心 综合性结构独特，表现为跨学科和多学科 主观性人的社会属性决定了主观性 化感性影响间接、方式多样、效果内隐、潜移默 化 7 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （三）关于人文修养 o概念-指一个人在人文知识、人文方法和 人文精神等方面的综合水平 o较高人文修养的表现： o人格-稳定性 工作计划性 o情趣-多彩性 思维辩证性 o个性-独立性 方法独创性 o处事-预见性 写作理论性 8 道德是一定
5、社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 刘海洋伤熊事件： 刘海洋，清华大学98级电机系学生。 为了验证狗熊是否真“笨”，他先后在 2002年1月29日和2月23日来到北京动物园熊 山，向熊的身上和嘴里倾倒参有火碱和硫酸 的溶液，致使3只黑熊、1只棕熊和1只马来 熊受到严重伤害。 其人文修养？ 9 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （四）关于人文精神 o概念-是人文修养的核心。指一种
6、注重人的发展 与完善，强调人的价值和需要，关注生活世界存在 的基本意义，并且在现实生活中努力实践这种价值 、需要和意义的精神。简言之，人文精神就是以人 为本，或者说是人文关怀 o内涵- 尊重生命及个人的独特价值 认同人的整体性 宽容对待具有合理性的各种观念 注重人的文化品格和精神意义 10 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 三、重新解读护理与护士 o护理 o护士 o人文精神与护理 o护士应具备的人文修养 11 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种
7、关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （一）护理 o护理贯穿于人的生、老、病、死全过程 o健康观念的改变带来了护士职责的改变 o护理学是一门关于人的科学，它研究的是护 士如何去关怀和照顾那些需要关怀和照顾的 人 o关怀和照顾是护理学不同于其他专业和学科 的根本所在 o护理专业就是以关怀他人为目的，是关心他 人、发扬人道主义的专业 12 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 二）护士 o整体护理要求护士在任何护理活动中去观察 人、理解人、尊重人
8、、关心人、认识人，并 应用专业技术服务于人 o护士是融知识技术和人文素养为一体的高素 质专业工作者 13 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 新加坡一所社区医院的几行字： 我们的目标是-我们要努力寻求人 道的精神、最好的技术与技能去治愈、抚慰 和照顾新加坡人民，用我们真诚的奉献和爱 心去治愈患者受伤的躯体、思想和心灵，我 们的存在是为了我们的病人。 14 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育
9、和内心信念来维持的。 （三）人文精神与护理 o现状：推进整体护理，提倡“以人为本” o问题：注重形式，忽略内涵 o国内外差距：表现在技术和服务理念上 o人文精神在护理实践中的体现：对患者生命 与健康、权利与需求、人格与尊严的关心和 关注 o要求：营造良好的人文护理氛围，提高护士 人文素养与品格 15 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （四）护士应具备的人文修养 o语言文字修养 o人际关系修养 o伦理道德修养 o文学艺术修养 o文化传统修养 o理性思维修养 16 单击此处编辑母版标
10、题样式 单击此处编辑母版副标题样式 *17 主题二：护士与文化 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 一、文化概论 o文化的含义 o文化的本质 o文化的特征 o文化的结构 o文化的功能 18 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 o文化哲学家兰德曼说： “谁想知道什么是人，那么也应该，而且首先 应该知道什么是文化。” o“文化是个大箩筐，什么都往里面装”：如饮食文化 、企业
11、文化 请你再举出一些不同的文化词汇 19 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （一）文化的概念 o从词源看： “文”-“天人合一” “化”-指人、人群、社会的变化 “文化”-“文而化之” o西方：拉丁文原意为“对土地的耕作”-引申为“对人体和精神 两方面的培养”- o现代辞海： 广义-指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的 生产能力和创造的物质财富和精神财富的总和。 狭义-指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识 形式：自然科学、技术科学、社会意识形态。有 时又专指教育、科学
12、、艺术、文学、卫生、体育 等方面的只是与设施。 20 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 护理专家给“文化”的定义： 跨文化护理的创始人马德兰雷林格对 文化的定义： 指特定人群学到的、共有的。世代延续 下来的价值观、信念与信仰、规范以及生活 方式，并指导这一特定人群的思考、决策和 行动方式。 21 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （二）文化的本质 o文化是人的非生物
13、性组成部分，是人类超越 动物的标志 o文化是人改造自然的行为模式和实践活动 o文化是人类创造的复合体，是人化的自然和 自然的人化的统一体 o文化是由生产方式决定的 o文化常以文化产品为载体 22 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 城市文化： o一座城市的文化： o可以通过它的空间表现出来-古希腊的城 市广场、威尼斯的水路、北京的四合院、上 海的里弄、纽约的摩天大楼、巴黎的凡尔赛 宫、悉尼的歌剧院 o可以通过人文特色表现- 23 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、
14、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （三）文化的特征 o民族性-共同的血缘、地域、语言、传统 o群体性-文化具超个体性质，属群体共有 o时间性-文化自身起源、演化、变迁过程 o空间性-随着空间区域而形成的不同类型 o自由性-文化特有的多样性、多变性等 o开放性-文化的相互开放、交流、引进、 吸引、分化等 24 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （四）文化的结构 o表层物质文化显性，如饮食、服装文化 o浅层行为文化实践、
15、现象文化，如医院服 务态度、服务风尚、服务态度、医院宣传 o中层制度文化方式文化，如医院的技术“ 软件”（技术规范、岗位职责）、精神“软件 ”（管理制度、行为准则） o深层精神文化意识因素占主导，即社会意 识，信念、价值、世界观等 25 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 o物质文化最具体实在 o行为文化最活跃因素 o制度文化是观念形成的表现形式，是人与物 的结合部分 o文化是观念形态和文化心理，是文化的 核心 四者共同构成了文化整体 26 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、
16、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 判断下列文化类型： o图腾、天安门城楼 o十字路口的红绿灯、旗袍、兵马俑 o西双版纳的小木屋、猜拳行令 o礼让三先、烤鸭、清明祭祖 o年夜饭、 27 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （五）文化的功能 o文化改造人、凝聚人如人的社会化过程、 交往功能 o文化改造自然“自在世界” “为我世界” o文化改造社会“荒蛮社会” “文明社会” o文化改善生产关系“企业文化”的凝聚力 o文化创造财富“一张白纸”的不同作用 o文化影响人的生活、心理和健康： 28 道德是一定社会、一定阶级调节人
