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幼儿园小班教案花儿与蝴蝶含反思活动目标1. 初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现音乐。2. 能根据教师出示标记的颜色进行结伴。3. 体验与同伴合作表演带来的快乐。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5. 认真倾听并积极参与歌唱活动。活动准备1、人手2条纱巾。2、红色、黄色标记牌各两个。活动过程1、复习歌曲苹果能用好听的声音，边唱边做动作。2、探索花开的动作。提问：你们看过花吗？花是什么样子的？花一开始就是开的吗？3、教师将纱巾成团用两手握住，然后慢慢打开，引导幼儿观看“花”的开放。提问：花是怎么开的？花儿什么时候全部打开？4、幼儿随音乐做“花”开放动作。（1）幼儿用手模仿做花儿慢慢打开动作。（2）幼儿与老师一起做花开动作。5、探索小蝴蝶飞舞动作。（1）听音乐做蝴蝶飞舞。（2）蝴蝶结伴飞舞。6、完整听音乐表演。7、 师生共同收纱巾结束活动。活动反思在优美乐曲的熏陶下，孩子们大胆用自己想象的动作表现蝴蝶飞、蝴蝶闻花香等不同情景下的动态，孩子们将两种角色表现的非常准确，两两合作比较融洽，也很开心。但对音乐节奏的把握上，不够准确。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。
