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1、退出退出 制作 观珠镇严坑小学 李 铭 有感情地朗读课文,背诵2、3、4自然段 。 读读懂课课文内容，了解课课文中介绍绍的胡 杨杨的特点，体会作者对对胡杨杨的热爱热爱 、赞赞 美之情。 理解句子的意思，体会作者对对胡杨杨命运 的同情关注。 重点：是了解胡杨的特点及作者 对胡杨的深情的爱。 难点：理解作者对胡杨命运的同 情及对环保事业的关注。 坚韧 摄氏度 根茎 炙热 耸立 骨髓 盐碱 铺天盖地 屏障 芸芸众生 稍纵即逝 奇花异草 摧肝裂胆 不朽 拓荒 呵护 挚爱 浮华虚名 悲壮 身躯 西域文明 长流不息 滋润 龟兹 蒸熬 人类 赐给 怜悯 屹立 围垦 噩梦 孑然凄立 祈求 饱食终日 祭奠 猛然
2、 遍体鳞伤 烈烈西风 今天我们一起去游览新疆的异域风情 那里一定是 很漂亮的。 胡杨图片 胡杨是最美的树，是一亿三千万年前遗下的最古老树 种，只生在沙漠。 胡杨是最坚韧的树，一副铁铮铮的风骨，一腔硬朗 朗的本色。 胡杨是最无私的树，挡在沙漠前的屏障。 胡杨是最悲壮的树，生下来一千年不死，死了后 一千年不倒，倒下去一千年不朽，有一种凛凛然的英 雄气节。 胡杨树有强大生命力，嬴得了人们的敬仰，吸 引着众多旅游者前往瞻仰。 千年的生命令胡杨在无数风沙的剥蚀 下，形成千姿百态的造型。 美 丽 自读课文14自然段 ， 思考:我们都体会到了西风胡 杨的哪些特点? 坚 韧 无 私悲 壮 以小组为单位,小组讨
3、论: 每个自然段写了什么内容? 在那里，一边是世界第二大的三十多 万平方千米的塔克拉玛干大沙漠，一边是 世界第一大的三千八百平方千米的塔里木 胡杨林。 你从这句话中体会到了什么？ 胡杨的生存环境是十分恶劣的,但对人类的帮 助是很大的,它的生命力是十分顽强的。 第一段（1）概括地介绍胡杨的生长环境。 从三个自然段中，体会到了胡杨的什么特点？ 坚韧 无私 悲壮 课文是怎样体现胡杨的这些特点的？请你找 出具体体现这些特点的句子来。 每个自然段除第一句以外的所有句子。 第二段（24）介绍西风胡杨自身特点的 同时，又赋予它人的性格：坚韧、无私 、悲壮，从而赞扬了胡杨的品格，抒发 了对胡杨的热爱和赞美之情
4、。 “孕育”是什么意思？ 人类的无情破坏。 作者担心什么？为什么作者会有这样的担心？ 你知道在西域这地方为什么会变成现在这个样子吗？ 河水骤减、上游的人们；因为他担心曾经爱到过胡 杨呵护的人们的子孙，会失去胡杨的呵护，生活在荒漠 残城之中。 怀胎生育；比喻既存事物中酝酿着新事物。 第三段（56）讲述了西风胡杨曾孕育 了西域文明，但人们却因为拓荒与征 战而让西风胡杨的生存环境恶化。 然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在 ，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那 些作者将被治疗，那些死者将被祭奠，那 些来都将被激励。 你从这两句话中体会到了什么？ 它的生命力是十分顽强的，胡杨对人类的贡献是 很大的
5、。胡杨的精神是不朽的，是值得人类为之震撼 第四段（78）写作者祈求上苍要 给予西风胡杨生存的环境，让这 些美丽忠直的树生命永存。 1.胡杨具有哪些品格？ 2.胡杨的什么品格最令你感动？ 讨论： 一、造词填空。 埋怨 抱怨 1、事后，他（ ）自己考虑不周到。 2、他老是（ ）别人对他不尊重。 二、找出下列词语的反义词。 自私（ ） 破坏（ ） 千年不朽（ ） 三、简答题。 1、为什么说胡杨是最无私的树？ 2、为什么说胡杨是最悲壮的树？ 抱怨 埋怨 无私保护 稍纵即逝 答：胡杨是挡在沙漠前的屏障 而将这 催肝裂胆的风沙留给了自己。 答：胡杨生下来千年不死 死后枝丫奇 屈的身躯仍坚定地挺立着。 谢谢谢谢 再见再见
