2017年秋九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱(第1课时) (新版)新人教版

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1、单元 酸和碱 课题1常见的酸和碱 1.能说出石蕊、酚酞两种指示剂在酸、碱溶液中的颜色。 (重点) 2.能叙述盐酸、硫酸主要的物理性质及用途。(重点) 知识点一:酸碱指示剂与酸、碱作用 1.二氧化碳的水溶液、食醋和盐酸显_性;澄清石灰水、 氢氧化钠溶液显_性。 2.石蕊、酚酞溶液能跟酸或碱性溶液起作用而显示不同的颜 色,被称为_ _ _,简称为_ 。 3.紫色石蕊溶液遇酸性溶液变_色,遇碱性溶液变_色; 无色酚酞溶液遇碱性溶液变_色,遇酸性溶液_ _。 酸 碱 酸碱指示剂剂指示剂剂 红红蓝蓝 红红不变变色 知识点二:浓盐酸和浓硫酸的特性 1.浓盐酸具有很强的_,在空气中会形成_。 2.浓硫酸具有

2、很强的_,所以常作_。 知识点三:浓硫酸的稀释 在稀释浓硫酸时,一定要把_沿器壁慢慢注入_里,并 不断搅拌。切不可将_倒进_里。搅拌的目的是使 _。 挥发挥发 性白雾雾 吸水性干燥剂剂 浓浓硫酸 水 水浓浓硫酸 浓浓硫酸溶于水产产生的热热量迅速扩扩散 探究问题一:酸、碱与指示剂的作用 1.完成课本P50实验10-1,填写下表: 2.紫色石蕊溶液遇酸变_,遇碱变_;酚酞溶液遇酸 _,遇碱变_。 变红变红 色 加入紫色石蕊溶液后的颜颜色变变化加入无色酚酞酞溶液后的颜颜色变变化 白醋 苹果汁 石灰水 氢氢氧化钠钠 溶液 不变变色 变红变红 色 不变变色 变蓝变蓝 色变红变红 色 变蓝变蓝 色 变红变

3、红 色 红红色蓝蓝色 不变变色红红色 探究问题二:盐酸和硫酸 1.完成课本P52实验10-2,填写下表: 【交流讨论】 (1)打开浓盐酸瓶口,会看到“白雾”的原因:浓盐酸挥发出来 的_遇空气中的_形成的_,即 白雾。 (2)工业盐酸常略带黄色,是因为其中含有_。 盐盐酸(HCl)硫酸(H2SO4) 颜颜色、状态态 纯净纯净 的浓盐浓盐 酸是_色 的液体 纯净纯净 的浓浓硫酸是_色、 _的油状液体 打开试剂试剂 瓶后 的现现象 有_性,在空气中形成 _ 不易挥发挥发 气味 无无黏稠 挥发挥发 白雾雾 有刺激性气味无特殊气味 氯氯化氢氢气体水蒸气盐盐酸小液滴 Fe3+ 2.完成课本P53实验10-

4、3,填写下表: 黑 实验实验放置一会儿的现现象 用玻璃棒蘸浓浓硫酸在纸纸上写字纸纸上显显示_色字迹 用小木棍蘸少量浓浓硫酸滴有浓浓硫酸的部位_ 将浓浓硫酸滴到一小块块布上滴有浓浓硫酸的部位_,甚至形成洞 变变黑 变变黑 3.观察老师完成课本P53实验10-4,并结合实验10-3的现象,回答 下列问题: (1)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应先用抹布擦干,再用 _清洗,然后涂上_。 (2)如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,是否也要进行这样的处理? _。为什么? _ _。 大量的水3%5%的碳酸氢钠溶液 需要 因为硫酸不挥发,但水会挥发,稀硫酸会逐渐 变成较浓的硫酸 学习小结 1.紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色;无色酚 酞溶液遇碱性溶液变红色,遇酸性溶液不变色。 2.在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不 断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。搅拌的目的是使浓硫酸 溶于水产生的热量迅速扩散。 误区警示 1.指示剂与酸、碱的变色反应是指示剂变色,不是酸、碱变 色。如盐酸使紫色石蕊溶液变红,不能说成紫色石蕊溶液 使盐酸变红,但可以说成紫色石蕊溶液遇盐酸变红。 2.能使指示剂变色的溶液不一定是酸或碱的溶液,还可能是 酸性或碱性溶液。如家里用的纯碱,化学名称是碳酸钠, 既不是酸也不是碱,但显碱性。

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