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1、初二语文学月考试10 / 10 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途初二语文期中试卷得分 姓名 座位号 班级 一、 基础知识积累与运用（23分）1下列加点字字音无误的一项是 （ ）（2分）A解剖（pu） 长髭（z） 锃亮（zhng） 风雨如磐（pn）B匿名（n） 鬈发（jun） 掠起（l） 目光灼灼（shu）C号叫（ho） 脂粉奁（lin） 蜿蜒（wn） 罄竹难书（qng）D尴尬（jn） 酒肆（s） 宽恕（sh） 黯然失色（n）2下列词语书写有误的一项是 （ ）（2分） A遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体B赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟C犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人D畸形 质问 宽恕
2、 欣慰 翻来复去3下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A 北京市将努力改善生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。B 南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。C 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。D 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做是表率，杜绝用字不规范现象。4说话要讲究方式，“直言不讳”很好，“婉言动听”有时也需要。下面四句话，不是采用“婉言”方式的一项是（ ）（2分）A 孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。B 你的这幅作品太差劲了。C 我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。D 我的朋友腿脚不方便，
3、您能让个座儿吗？5下列对文章内容表述不正确的一项是( )(2分)A.海燕原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。B.再塑生命节选自美国作家海伦凯勒假如给我三天光明，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。C.马说是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。D.我的母亲中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。6综合性学习：（3分）1.例句：运动使人健壮，音乐使人优雅，舞蹈使人奔放。仿句： 7默写语句。（10分）（1） ，草色遥看近却无。
4、（0.5分）（2） 望峰息心； 窥谷忘返。（2分）（3） ，月有阴晴圆缺。（0.5分）（4）劝君更尽一杯酒， 。（0.5分）（5）春蚕到死丝方尽， 。（0.5分）（6）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是 ， 。（1分） （7）赤壁中假设评论赤壁之战胜负的诗句是 。（1分）（8）水调歌头中表达美好愿望的一句是 。（1分）（9）潼关怀古中作者对历史的总结和评判的句子是 。（1分）（10）与朱元思书中写富春江水流之急的句子是：_，_。与郦道元三峡中“ ，_”有异曲同工之妙。（2分）二、阅读与理解：（25）分（一）文言文阅读世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常
5、有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。10请从第二段中找出两个通假字，并解释其意义（2）分（1） 通 ，意义： （2） 通 ，意义： 11下列四组句子说法正确的一项是（ ）（2）分A“鸣之而不/能通/其意”，这句话朗读停顿的划分是准确的。 B “其真无马耶？其真不知马也。”这里是反问与推测语气连用，既是作者的感慨，更是对
6、统治者愚昧无知的无情嘲讽。C 马说中的“说”在这里表叙述，本文述说了伯乐和千里马的故事。 D 本文选自昌黎先生文集，作者韩愈，宋代人，“唐宋八大家”之一，有“文起八代之衰”的美誉。12翻译句子（4）分（1） 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （2） 之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 13. 解释下面加点词的意思。 是马也（ ） 食马者（ ） 策之不以其道（ ） 一食或尽粟一石（ ）14.写出两个带“马”字的成语。（4）分 15文中的“伯乐”比喻 “千里马”比喻 “食马者”比喻 。（3）分16文章借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2）分 17马说作者 ， 代 家
7、 ，被列为 家之首（2）分18千里马不能发挥其才能的根本原因是什么？你认为怎样才能发挥“千里马”的才能？（2）分 19如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（2）分 （二）现代文阅读（12 分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有( )的宝珠山茶，( )的单瓣梅花，( )的磬口的蜡梅花;雪下面还有( )的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他
8、们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永
9、远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。20.将下面相应的内容填入空白处，其顺序是 。(2分)A、白中隐青 B、冷绿 C、深蓝 D、血红21.“江南的雪”和“朔方的雪”各有什么特征？（4） 22.请分别指出下面句子中加点词语所指代的具体内容。（4）（1） 博识的人们觉得他单调。他自己也以为不幸否耶？ （2） 我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
