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1、一棵小桃树 碟子湖学校 胡敏 以我观物，故物皆着我之色彩 。 王国维人间词话 奇才、鬼才、怪才贾平凹 学习活动一 品一棵小桃树 学习活动一 这是一棵 的小桃树。可怜 （请从第2段中勾画圈点出描写小桃树的字词句 ) 学习活动一 小桃树的生长经历： 种桃核（埋在院子角落里，蓄着我的梦） 1、跳读课文，梳理概括小桃树的生长经历 。 学习活动一 小桃树的生长经历： 种桃核（埋在院子角落里，蓄着我的梦） 萌芽（拱出一点嫩绿、委屈瘦黄）长上二 尺来高（猥琐）有院墙高了（被猪拱、讨 人嫌、险被砍、被遗忘、奶奶照顾）开了 花（弱小苍白、孤单、遭大雨、花零落、挣扎 ）高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞（ 嫩黄的、
2、嫩红的）。 学习活动一 更是一棵 的小桃树！ 这是一棵 的小桃树。 顽强 可怜 也就在这年里，我到城里上学去了。走出了 山，来到城里，我才知道我的渺小；山外的天地这 般大，城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚 的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会， 要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院， 那土院里的小桃树便再没有去想了。 但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了， 人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不 懂呢。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常 常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时 候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里 回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下
3、葬了。 看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪 流了下来，对着灵堂哭了一场 1952年，他生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇一个偏僻 落后的小山村的一个22口人的大家庭里，自幼便没有得到 什么宠爱。长大体质差，在家里干活不行，遭大人唾骂； 在校上体育，争不到篮球，所以便孤独了，欢喜躲开人， 到一个幽静的地方坐。愈是躲人，愈不被人重视，愈要躲 人，恶性循环，如此而已。 -贾平凹贾平凹性格心理调查表 平凹心灵嘴巧，可身体发育最慢，比起同龄人来，他 总要低上一头呢？甚至和弟弟打架，他也常常吃亏。上体 育课是最发愁的，沙坑跳不远，篮球抢不着，只有一旁去 看女孩家玩石子，跳房房。年龄稍大，看女孩玩也不好
4、意 思了，只得一个人坐着，默默地呆想。 孙见喜鬼才贾平凹 “文化大革命”中，家乡连遭三年大旱，生活极度拮 据，父亲却被诬陷为历史反革命关进了牛棚家庭从政 治上、经济上一下子沉沦下来，我们常常吃了上顿没有下 顿 贾平凹祭父 1970年，他随村里一些小伙子去公社报名参军，身 体检查全部通过，唯一的不合格是他的平板脚。他出外闯 世界的理想第一次遭到了挫折。 孙见喜贾平凹传 19岁的贾平凹怀着梦想来到了城市，被推荐上大学 的贾平凹是一个乡村的幸运儿，成为乡村社会为数不多的 可以名正言顺、光彩地逃离乡村的人，贾平凹是怀着渴望 与迫不及待的心情将自己抛进城市社会的。然而繁华的城 市带给他的是一种巨大的陌生
5、感与恐慌，让他在城市面前 产生了更深的自卑感。贾平凹后来描述了刚来到城市的那 种陌生与惶惑：“从山沟走到西安，一看见高大的金碧辉 煌的钟楼，我几乎要吓昏了。街道这么宽，车子那么密， 我不敢过马路” -贾平凹平凹文论集 背景链接 优哉游哉的日子没过多久，他便陷入了极端的愁苦 之中。社会上的复复杂杂，单位上的是是非非，工作上的 磕磕绊绊，爱情上的纠纠缠缠，他才知道了一个山里孩子 的单纯，一个才走出校门的学生的幼稚。他一面读中外名 著，一面读社会的大书。 孙见喜贾平凹传 但是，没过多久，我的作品在报刊上引起了争论。 争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法， 随即发展到作品之外的一些闹哄哄的
6、什么风声雨声都有。 我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前 防后挡，惟恐被撞翻了担子。 贾平凹喝酒 学习活动二 悟一份情思 学习活动二 “我”的成长经历： 出生（偏僻的小山村，从小有梦想） 2、梳理概括出“我”的成长经历。 学习活动二 “我”的成长经历： 出生在偏僻的小山村，从小有梦想走出了 山，进城读书，感到自己渺小毕业走上社 会，想干一番事业发现自己幼稚天真，人 世复杂，遭受各种磨难像小桃树一样，我 心里到底还有一朵花呢，对理想对幸福的追求 更加坚定了。 背景链接 1974年开始发表作品。 1978年凭借满月儿获得首届全国优秀短篇小 说奖。 1982年发表作品鬼城二月杏。 19
7、87 年凭借浮躁获得美国美孚飞马文学奖 。 1993年创作废都，1997凭此作品获法国费米 娜外国文学奖。 2005年，获得鲁迅文学奖。 2008年凭借秦腔，获得第七届茅盾文学奖。 2011年凭借古炉 ，获得施耐庵文学奖 。 2012年，获得朱自清散文奖 。 2017年，澳门大学向贾平凹颁授了荣誉博士学位 。 学习活动二 这是一篇明暗线交织的散文。 学习活动二 这是一篇托物言志的散文。 学习活动三 温习一种写法 学习活动三 托物言志 1、运用托物言志的手法写一段文字寄托自己的 情思（50字左右）。 2、参考对象：野花、梅花、小草、白杨、松柏、 竹子、落叶、泥土、蚂蚁、卵石、蜡烛 学习活动三 野花 上学路上，看见一处路牙石边开了一 束野花，淡紫色的，在几乎没有养料与阳 光的条件下卖力地、勇敢地、坚强地生长 着，它正朝太阳的方向倔强地昂着头，它 那不畏挫折、努力地想活出自己风采的精 神让我感动。 谢谢！
