《语文人教版部编初一下册骆驼祥子课前导读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编初一下册骆驼祥子课前导读（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一个人力车夫的衰变史 骆驼祥子名著导读 农民工城市生存之系列报道 走进现场，初识祥子 快速浏览骆驼祥子第一章（1-8页）,筛选信息 完成下面问题（时间：6分钟） 1.祥子的户籍信息卡(写在便利贴上，并签上姓名) 2.刚到北平时，祥子是一个怎样的人？ （在找到的相关内容旁贴上便利贴，并做批注。交 流时说明“第_页第_段”） 姓名： 性别： 出生年月： 职业： 梦想： 祥子（有名无姓） 男 不详 人力车夫 拥有人力车及车厂 跟踪报道，再识祥子 快速浏览骆驼祥子第23章（154- 160页）,筛选信息，回答下面问题（时间 ：7分钟） 记者：祥子梦想是否已经实 现？他现在成了一个怎样的人？ 时间：个
2、人默读5分钟后，小组讨论2分钟。 独家观察，深度思考 记者：梦想破灭！祥子 从一个上进青年几经辗转沦 为社会混混，原因是什么？ 快速阅读骆驼祥子书路引航1-7页 ，寻找答案。（时间：5分钟） 背景资料： 故事发生在20世纪20年代末，当时正是 中国现代史上黑暗混乱的年代。新旧军阀连 年不断的争权夺势的战争，加上水、旱、虫 灾的影响，导致农村经济破产，大批农民为 了生存涌入城市谋生。 祥子正是千百万破产底层贫民中的一个 。 时间阅读量活动任务（4选2） 1-2周 每天30分钟， 约两章内容 （初读） 1.为每章拟一个标题 2.选择经典情节，改编为 课本剧，小组汇演。 3.观赏电影骆驼祥子 片段，
3、在朋友圈晒出观后感 并点评 4.制作骆驼祥子手抄 报并班级展示 时间阅读量活动任务（4选2） 3-4周 每天30分钟， 约两章内容 （深读） 1.精读片段，品析环境描写和 心理描写。 2.专题研究，写成小论文浅 析中国小说中“人力车夫”形象 塑造。 3.专题研究,写成小论文从 祥子的“三起三落”看中国传统 小说叙事的“一波三折”。 4.汇报课：读老舍其他作品， 品“京味语言”特色。 第01章：怀揣梦想入城市 第23章：希望破灭坠深渊 要求：字数相同，结构类似 教师示范： 板书内容（参考） 最初的祥子：努力上进、勤劳 节俭、身体壮实、执着、坚韧、有梦想 等； 后来的祥子：好占便宜、颓废 堕落、懒惰、麻木、自私、没有梦想 等。 前后对比 原因：
