《语文人教版部编七年级下册《老王》公开课 一等奖》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编七年级下册《老王》公开课 一等奖（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杨 绛 1、熟读课文，了解修辞手法、人物描写 方法； 2、学习通过几个生活片断表现人物的方 法； 3、以善良体察善良，培养学生的爱心、 同情心。 学习目标 文章作于1984年。这是一篇回忆性的 散文，作者记叙了自己从前同老王交往中 的几个片段，当时正是“文化大革命”时期 ，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认 为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪 气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作 者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在 了作者的脑海之中 教学目标：教学目标： 1.整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形 象。 2.通过独立阅读，发表有独创的见解。 3.从课文中的人物身上，学会善待他人，关注
2、生活 中的弱势群体。 教学重点：教学重点： 理解课文如何细致刻画人物形象；学会善待他人。 1、看老王画像 ，觉得他是怎样 一个人？ 走近老王 从满脸皱纹看，他是个历尽沧桑的 人； 从他破旧的衣着看，他是个贫穷的 人； 从弯腰曲背看，他是个病人； 从他的表情看，他是个善良的老人 ； 2、快速阅读1-4段，给老王 完善简历表，并从文中找出 一个最能概括老王的词？ 走近老王 填写老王简历 姓名：老王 职业：蹬三轮车 家庭成员：有个哥哥，死了，有两个侄儿， “没出息”，此外就没什么亲人 外貌特征： 只有一只眼，另一只是“ 田螺眼”，瞎的。 家庭住址：荒僻小胡同里的破落 大院里的塌败小屋 谋生手段的艰苦
3、 老光棍、孤 独终老 生理缺陷 地位卑微 居住条 件恶劣 “不幸” 并从文中找出一个最能概括老王的词？ 善待老王 面对老王的不幸，作者一家为他做了哪 些事情？ 1、照顾老王的生意，坐他车；（1段） 2、老王再客气，也付给他应得的报酬；（6、 14段） 3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给 了钱；（13段） 4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不 好做，关切询问他是否能维持生活。（7段） 5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼 肝油，治好他的夜盲症。（3段） 善良 平 等 关 爱 （人道主义精神） 极富爱心 品味老王 1、作者回忆了与老王交往的那几 件事？ 2、用一个词来概括老王？ 3、
4、他做的那件事最能打动你？ 阅读5-16段 为作者送冰，车费减半 送钱先生看病，不愿要报酬 身体病重，还要来谢恩 老实厚道 重感情，讲仁义 知恩必报 老王临死前给“我”送香油 、鸡蛋。 （从文章中运用的人物描写方法和修辞手 法去欣赏） 用善良体察善良， 用爱心浇灌世界。 那是一个幸运的人对一个不幸者的 愧怍。 一个社会总有幸运者和不幸者，幸 运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们 的处境。作者回想起来，觉得对老王的 关爱还不够，所以感到“愧怍”。 找出揭示全文主旨的“文眼”的句子 怎么理解？ 关注“老王” 角落里的哭泣 向往？茫然？ 王致中，17岁， 在贵州以背 煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑 向上
5、爬100米，然后再走1000米 山路，挣1元人民币。 生活的旋律 我们的生活被太多假象所蒙骗，以至我们的生活被太多假象所蒙骗，以至 于缺少了真爱与关怀，在大多数人的于缺少了真爱与关怀，在大多数人的 眼里，街边的乞讨，都是有组织的集眼里，街边的乞讨，都是有组织的集 团操纵，为此人们忽略了真正需要帮团操纵，为此人们忽略了真正需要帮 助的人群。助的人群。 冷暖相依 不一样的童年 同在一 片蓝天下， 她们的孩子 长大后又是 一种怎样的 景象。 午餐时刻 1、你怎么看待街边行乞的人们？别人向 你行乞你会给他们钱吗？ 讨论 赠人玫瑰，手留余香。 用善良体察善良，用爱心浇灌世界。 群星 - 让世界充满爱 - 现场版.mp3
