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1、 北师大版 六年级 语文 下册 第八单元 达牛镇小荒小学 刘 楠 1通过自读感悟，交流讨论，理解重点诗 句的意思，了解象征手法。 2.了解诗歌的内容，体会诗歌表达的积极向 上的思想感情。 3.提高阅读理解、表达能力。 4.尝试简单的诗歌创作。 学习目标 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT 素材下载： PPT背景图片： PPT 图表下载： 优秀PPT下载： PPT 教程： Word教程： Excel 教程： 资料下载： PPT 课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 带着感情，自由朗读这首诗歌。 谈谈你的认识和收获。 默读全诗，边读边思考： 每一节各讲了什么？
2、第一节：虽然我们很稚嫩，但 我们还是上路了； 第二节：路上可能遇到美丽也 可能有挫折，但我们决不后退； 第三节：人生的路靠自己，要 脚踏实地，勇往直前。 学习第一小节 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿, 刚刚染上那 一抹淡淡的粉红, 刚刚才捡到一张很小的邮 票 在这一句中，这些事物象征着什么呢？ 学习第二小节 阅读思考：你感触最深的是哪些地方？ 学习第三小节 相思鸟：指美丽的爱情； 金孔雀：象征事业的成功； 橄榄树：指对和平宁静生活的美好向往； 曼陀铃：预示着“我们”富有情调的生活。 那一条条被我们用脚踏出来的路,才是 我们每个人留在这世上的真正姓名。 学习第三小节 你是怎样理解这一句的？ 同学们，以后的人生之路，你想怎样走下去 ？ 请用这样的句式造句 人生之路， 走下去 ！ 请同学们发挥你们的想象力和创造力， 自己创作一首“告别童年”的小诗或者替作 者补写其他你觉得可以合理添加的章节。 为同学们播放一首我相信
