《福建省厦门市第一中学2015-2016学年高一物理上学期期中试题解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省厦门市第一中学2015-2016学年高一物理上学期期中试题解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省厦门第一中学20152016学年度第一学期半期考试高一年物理试卷 第卷 说明：本卷分题卷（第卷）、答题卡和答卷。题卷一张4页，答卷一张4页。选择题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡上，其余题目的答案用0.5mm的黑色水笔填在答卷的指定位置，超出指定位置的和填错位置的答案不能得分。答题时一律不准使用涂改液或涂改纸，违反规定的该题答案视为无效。考试完毕，只交答题卡和答题卷。一、单项选择题（每题的4个选项中只有一个是正确的，选对得4分，选错得0分）1有三个共点力，大小分别为16N、10N、5N。其合力的最小值为A.0NB.3NC.5ND.1NOOMF(俯视图)2.如图所示，物体静止于光滑水平面M上
2、，力F作用于物体O点，现要使物体沿着OO方向运动，（F和OO都在M水平面内），那么，必须同时再加一个力F，这个力最小值是A. B.C.D.3一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零.则在此过程中: A速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值 C位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移将不再增大 D位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值4.一辆汽车由静止开始做匀变速直线运动，从开始运动到驶过第一个100m距离时，速度增加了10m/s，汽车驶过第二个100m时，速度的增加量是： A.4.
3、1m/sB.8.2m/sC.10m/sD.20m/s5.质量都是m的物体在水平面上运动，则在下图所示的运动图象中表明物体做匀速直线运动的图象的是6.如图所示，一个体重650N的人，把重为50N的物体挂在棒的一端，棒放在肩膀上，另一端用手抓住使棒处于平衡状态，这时手向下的拉力是100N。若不计棒的重力，则这时人对地面的压力为 A.700N； B.800N； C.750N； D.以上答案都不对abO ta tb tc tvc7.如图，一小球放置在木板与竖直墙壁之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2，以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不
4、计摩擦，在此过程中BAN1始终减小，N2始终增大BN1始终减小，N2始终减小CN1先增大后减小，N2始终减小DN1先增大后减小，N2先减小后增大二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，每题4分，选不全而不选错的得2分）8一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度时间图像如右上图所示，由图可知 A、0tb段火箭是上升的，tb tc段火箭是下落的B、tb时刻火箭离地面最远C、tc时刻火箭离地面最远 D、0ta段火箭的加速度小于tatb段 9.水平桌面上，重300N的物体与桌面间的动摩擦因数为0.1，最大静摩擦力为33N，A. 当用15N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力为15NB. 当用32N的
5、水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力为32NC. 当用32N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力为30ND. 当用60N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力为30N10.如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与顶板间动摩擦因数为，则物体受到摩擦力大小为 AFcos； BFsin； C（Fsin-mg）； D（mg-Fsin） 11.如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体上，使A、B、C以共同速度v向右匀速运动，且三者相对静止，那么关于摩擦力的说法，正确的是 AC不受摩擦力作用 BB不受摩擦力作用CA受摩擦力的合力为零D以A、B、C为整体，
6、整体受到的摩擦力为零三、填空与实验题（3+3+14分）12.如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与质量为m1、m2的小木块A、B栓接，整个系统处于平衡状态，现竖直向上施力，将木块B缓慢上提，使木块A刚脱离接触面在此过程中木块B产生的位移各是 。13.下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得该物体的加速度为 m/s2，14在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如
7、下表：弹力F(N)0. 50 1.00 1. 50 2.002.503.003.50伸长量x(10-2m)0. 741.802. 803.724.605.586.42根据测量数据，作出F-x的图像，并求出弹簧的劲度系数k=_N/m。(2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为_N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，此外还需记录的内容有 、 。(3) 请在答题纸上画出这两个共点力的合力F合，由图得到F合=_N。4. 计算题（52分）15(10分)一隧道限速36km/h.一列火车长100m，以72km/h的速度行驶，驶至距隧道50m处开始做匀减速运动，以不高于限速的速度匀
8、速通过隧道若隧道长200m.求：(1)火车做匀减速运动的最小加速度；(2)火车全部通过隧道的最短时间(如图所示)16（10分）. 两根长度均为L的轻绳，下端结于一点挂一质量为m的物体，已知两绳能承受的最大拉力均为T，求在天花板上的MN两点间距离的范围。17(10分)某晚，美军在伊拉克进行的军事行动中动用了空降兵(如图)美机在200m高处超低空水平飞行，美兵离开飞机后先自由下落，运动一段时间后立即打开降落伞，展伞后美兵以14m/s2的平均加速度匀减速下降为了安全要求，美兵落地的速度不能超过4m/s(g10m/s2)伊方地面探照灯每隔10s扫描一次，求美兵能否利用探照灯的照射间隔安全着陆18（13
9、分）.如图所示，质量为m1=5kg的滑块置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小为30N的力F推滑块，滑块沿斜面向上匀速运动，斜面体质量m2=10kg，且始终静止，取g=10m/s2，求：（1）斜面对滑块的摩擦力（2）地面对斜面体的摩擦力和支持力19（13分）.拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为。（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压
10、力的比值为。已知存在一临界角0，若0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tan0。福建省厦门第一中学20152016学年度第一学期半期考试座位号 （高一年物理试卷）第一卷第 二 卷总分填空题1516171819 班级： 座号： 姓名： 准考证号： 密 封 线 内 不 要 答 题答题卷12. 。 13. 。14(1) F-x的图像： 弹簧的劲度系数k=_N/m。(2)读数为_N；还需记录的内容有 、 。(3) 画出这两个共点力的合力F合：由图得到F合=_N。15（10分）请在指定范围内答题，超出范围的答案无效 16（10分）17（11分）18（11分）
11、请在指定范围内答题，超出范围的答案无效19（10分） _密 封 线 内 不 要 答 题_ 厦门一中2015级高一上物理期中试卷参考答案1. D; 2B; 3B; 4A; 5A; 6A; 7 B; 8CD; 9ABD; 10AC; 11 BC; 12 13.0.7414如图， 53(2)2.10(0.02),O点的位置，两绳的方向。 求F合如图，3.3(0.2)。15解析：当火车头到达隧道口时速度为36km/h时，加速度最小，设为a由v2v2(a)x得am/s23m/s2(2)火车以36km/h的速度通过隧道，所需时间最短火车通过隧道的位移为100m200m300m由xvt得ts30s16.解析：因为天花板水平，两绳又等长，所以受力相等。又因绳长固定，MN两点距离越大，两绳张角越大，当合力一定时，绳的张力越大，越难承受。设绳子张力为T时，长度为L，受力分析如右图所示。在左图中过O点作MN的垂线，垂足为P，由三角形相似，对应边成比例得：F=G解得： 所以，MN的范围17解析：解析：设展伞时离地h米，自由下落阶
