《语文北师大版六年级下册多一些宽容》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文北师大版六年级下册多一些宽容(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、壁立千仞,无欲则刚。,海纳百川,有容乃大;,多一些宽容,郭安凤,忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空,检查预习,胸襟 摒弃 迥异 芥蒂 嫉妒 隔膜 豁达 憎恨 和睦 千仞 淡泊 大将风度 心怀坦荡 清心降火 斤斤计较,jn,bng,jing,ji d,j d,m,hu,zng,m,rn,b,2、解释下面的词语: 斤斤计较: 争名于朝,争利于市: 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚: 敬人者,人恒敬之:,形容过分计较微小的利益或无关紧要的事。,在官府之中争夺名誉地位,在市场之中争夺钱财利益。即争名夺利之意。,大海的宽广可以容纳众多河流;比喻人的心胸宽广可以包容一切;或比喻某公司的资源广博。千仞
2、峭壁之所以能巍然屹立,是因为它没有世俗的欲望;借喻人只有做到没有世俗的欲望,才能达到大义凛然(刚)的境界,尊敬别人的人,别 人也经常尊敬他。,整体感知,作者阐述了怎样一个观点?围绕“宽容”,作者主要讲了几个问题?,明确: 中心论点-多一些宽容。,第一部分(1)论述提倡宽容的意义。 第二部分(2)论述怎样才能做到宽容 。 第三部分(3)对观点作补充论述。,为什么宽容,怎么样宽容,宽容要注意什么,本文的写作思路是什么? 明确:按照“为什么怎么样”的思路展开。,阅读第一部分思考下列问题。,作者是如何论证提倡宽容的意义的?,前两句从人与人的关系角度阐述宽容的社会意义,说明只有提倡宽容,才能“建立和谐的
3、人际关系” 后一句引用林则徐的自题联,从个人胸襟的角度加以论证 所以宽容无论对社会的人际关系还是对于个人的修养,都很重要。,阅读第二部分思考下列问题。,怎样才能做到宽容呢?,要做到宽容,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。,第二部分的结构形式是怎样的。,先总说后分说,深入探究第二部分思考下列问题。,这一段可以分为几层? 、作者是怎样论述互谅、互让、互敬、互爱的?幻灯片 10 、“互谅、互让、互敬、互爱”四个顺序能否颠倒?为什么?你认为“四互”中哪一种最难能可贵?幻灯片 13,这一段分为5个层次, 第一层(开头2句)是总述。 三个“一种”:对宽容的性质进行定位。 “要就必须”说明“互谅、互让、互敬
4、、互爱”,是宽容的基本要求。 这一层不仅概述了这一段的主要内容,而且在结构上也是全段的总领,以下四层依照“互谅、互让、互敬、互爱”的顺序分别进行论述。,第五层谈互爱。在说明什么是互爱之后,着重说互爱的意义。运用一个排比句从正面加以论述。,第二层谈互谅。第一句话先说什么是互谅。第二句从人的 心理需要的角度说明为什么要互谅。第三句说明具有宽容这样的品德的意义。,第三层谈互让。在说明什么是互让之后,着重阐述互让的意义。运用了对比说理的方法。,第四层谈互敬。先说什么是互敬,再运用对比说明为什么要互敬。,相同点:先解释,后写意义。 不同点:句式不同,论证的方法不同。有的从反面论证,有的从正反两方面论述。
5、 好处:写法大体一致又有一定的变化,使文章思路严谨而不呆板。,不能。“互谅、互让”是宽容的最基本要求。“互敬、互爱”则是进一步的高要求。尤其是互爱,则是最根本的一点。只有互爱,才能真正做到“互谅、互让和互敬”。,“互爱”最为重要。因为“爱”能包容一切,融化一切,消除一切,爱能使人世间变得更美好。,阅读第三部分思考下列问题。,有人认为最后一段是多余的,可以删去,你认为呢?,不能删去最后一段是针对人们对文章观点可能产生的误解,进行必要的补充论述,如果不分青红皂白地强调宽容,可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息,中心论点: 课文结构:,多一些宽容(只有提倡宽容,才能建立和谐的人际关系,才能使自己成为豁达大
6、度的人。),提倡宽容的意义,怎样才能做到宽容,总述,互谅 互让 互敬 互爱,宽容不是无原则的迁就,提出问题-解决问题-补充论述,论证方法:讲道理为主,你所知道的关于“宽容”的名言或警句还有哪些?,意志坚如铁,度量大似海。毛泽东 惟宽可以容人,惟厚可以载物。薛瑄 人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服。 (俄罗斯)斯宾诺莎 不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。 (俄罗斯)屠格涅夫 一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。 (黎巴嫩)纪伯伦,宽容是枝头温暖的阳光, 宽容是大海广阔的胸怀, 宽容是春天里轻拂的缕缕微风, 宽容是冬夜里跳动的团团火苗。 有了宽容就没有了忌妒, 有了宽容就没有了
7、贪婪。 宽容是这个世界上一剂最好的药, 她能够医好我们心灵久治不愈的创伤; 宽容是一幅最迷人的画, 她能够给我们带来重振雄风的希望。 朋友,让我们一起学会宽容, 因为,宽容别人也就是珍爱自己。,教师寄语,作业: 再读课文,根据课文内容用生动而形象的语言仿写下面的句子:,宽容是融融春日,能融化冷漠的冰层; 宽容是缕缕清风,能吹散自卑的阴云。,宽容是,宽容是,宽容是起争执时,双方的各退一步;宽容是面对他人的小过失时,一个淡淡的微笑;宽容甚至是一个眼神,一个动作,一个手势,一句话 愿我们每个人都能用一种宽厚的胸怀,用“海纳百川”的气度,去换取人与人之间的真诚、理解及宽容。好了,同学们,让我们一起学会宽容吧。,