《九年级物理全册14.1 电是什么学案（无答案）（新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册14.1 电是什么学案（无答案）（新版）沪科版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1节 电是什么【学习目标】 1.知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质； 2.知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律； 3.知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位； 4.会使用验电器检验物体是否带电。 5.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。【学习重点】：两种电荷及电荷间的相互作用规律；【学习难点】：两种电荷的推导【学习过程】：一、课前预习X1. 自然界只有 种电荷。2. 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 叫 。3.电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。4.电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符号 。5.善于导电的物体叫 ；如： 、
2、人体、大地、酸碱盐溶液。6.不善于导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等。 二、课内探究探究点一：电荷 1、阅读课本32页至33页内容，请自主完成下列问题。 思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？ 小结：摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了 。习惯上我们把带了电的物体叫做 。用摩擦的方法使物体带电叫 。用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电叫做接触起电。两物体带同种电荷。用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电叫做感应
3、起电。两物体带异种电荷。2、认真观察15.1-1并阅读33页内容，完成有关问题： 经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒 （能或不能）吸引轻小物体。自然界只有 种电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，可用“+”表示。被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 ，可用“-”表示。电荷间的相互作用：同种电荷 _ ，异种电荷 _ 。3、电荷量： 叫电荷量，简称电荷,用Q表示。单位是 ，简称 ，符号 。4、检验物体是否带电的方法、利用带电体的性质来判断即带电物体都有 _ 的性质。 例1：如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？ 例2：如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？ 、用专门的
4、检验仪器。5、验电器：观察课本33页图15.1-2，结合课本的有关内容，让我们一起了解一种新的仪器验电器。 （1）验电器的原理是 ； （2）验电器的用途是 ； （3）验电器的构造有 。探究点二 原子及其结构1、原子的结构 元电荷 认真阅读元电荷部分，完成下列问题： （1）原子由 和 组成， 位于原子的中心， 带正电， 带负电。 （2）人们把最小的电荷叫做 _ ，常用符号 表示e= 。 （3）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上 ，所以整个原子呈中性，对外不带电。2、摩擦起电的原因 （1）在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性。 （2）不同物质的原子核束缚电
5、子的本领不同。 （3）两个不同物体相互摩擦时，原子核束缚电子本领弱的物体，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电。 （4）注意：“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷。”探究点三 导体与绝缘体 1、电荷在导体中定向移动演示实验：取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A， 可以看到A和B的金属箔都张开了。改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭合。2、实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。 （1）容易导电的物体叫 ；如： 、人体、大地
6、、酸碱盐溶液； （2）不容易导电的物体叫 ，如： 、 、 等； （3）金属导电靠的是 ，酸、碱、盐的水溶液导电是靠 。 注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界限。 【拓展练习】1、 物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_电荷；电荷间的相互作用规律是_。 2、 纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才可用于纺线。梳棉车间必须保持一定的_程度（填“潮湿”或“干燥”），以防止因_而造成的不便和危害。3、电脑使用一段时间后，散热风扇上会粘很多灰尘，这是因为扇叶在转动时与空气摩擦带上了_，可以_轻小物体的缘故。验电器是根据_的原理制成的。4、在学完摩擦起电后，小明
7、用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球，发现通草球被吸引，则通草球_带电；若通草球被排斥，则通草球_带电。（均选填“可能”“一定”或“一定不”）5、丝绸摩擦过的玻璃棒带_电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中_电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是_。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带_电。6、如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球 （ ）A可能带负电，也可能不带电 B一定带正电C可能带正电，也可能不带电 D一定带负电7、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳
8、子带的是负电荷。下列说法中正确的是w （ ） W w .x K b 1. c o MA梳子得到了一些电子 B梳子失去了一些电子C梳子失去了一些原子核 D摩擦创造了电荷 8、有A、B、C、三个带电小球，已知B排斥A，B吸引C，则把A和C靠近时，将（ ）A互相吸引 B互相排斥 C没有作用 D以上三种情况都有可能9、在研究静电现象的实验中，发现两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是（ ）A两个物体一定带有异种电荷 B两个物体一定带有同种电荷C肯定一个物体带电，另一个物体不带电 D可能一个物体带电，另一个物体不带电10、一个物体带负电的原因是 （ ）A该物体中只有电子 B该物体没有质子C该物体得
9、到了电子 D该物体得到了质子11、丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电，下列说法正确的是 （ ）A玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱，失去了电子B丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上C玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上D玻璃棒上的一些电子消失了12、用手拿一铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上 （ ）A带正电 B带负电 C带正电或带负电不能确定 D不带电13、当带正电的验电器的金属球接地时，金属箔就闭合，这是因为 （ ）A金属箔中电子转移到大地 B金属箔中质子转移到大地C大地上的原子转移到金属箔上 D大地上的电子转移到金属箔上14、下列四组物质属于导体的一组是 （ ）A人、大地、油 B金属、电木、橡胶 C石墨、大地、盐水 D玻璃、纯水、陶瓷15、导体容易导电是由 （ ）A导体中存在大量的自由电子 B导体中存在大量的自由离子C导体中存在大量的自由电荷 D导体中存在大量的带电粒子 儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。3
