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1、20182019年高中语文湖北高考测验模拟试卷【53】含答案考点及解析 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途2018-2019年高中语文湖北高考考试模拟试卷【53】含答案考点及解析班级:_ 姓名：_ 分数：_题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列各句中，没有错别字的一项是()A城亦如人，性情品味各异：杭州水灵飘逸如妙龄女子，北京方正权重有天子龙颜，上海乃华丽世家几经事变奢华不改。B性格锐利强悍的孟子，在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊，为中国知识分子
2、的领地树起了原始的木栅栏。C在有关部门的多次催促下，本次事件的肇事方终于在昨天晚上向受害方表达了愧疚之情，但面对这份跚跚来迟的道歉，受害方表示不愿接受。D尽管李娜本人已出面作了澄清，但李娜“打球不代表国家”一事仍继续发酵，昨日网上甚至传出李娜位于汉口江滩的雕像将被搬离的消息。【答案】D【解析】试题分析：学本题考查同音字。A.事世；B.树竖；C.跚姗。2.下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )A去年，国家财政性教育经费首次实现占GDP 4%的目标。绿皮书指出，要不断扩大这一比重，优先保障公共教育投入向农村地区、老少边穷地区、低收入群体等倾斜。B随着国务院常务会议制定的政策措施的有效实施，影
3、响去年四季度以来房价上涨的动力将会减弱，房价尚不具备全面大幅反弹的基础。C经陕西省纪委常委会研究并报陕西省委批准，决定给予“表哥”杨达才开除党籍，对其涉嫌的犯罪问题移交司法机关依法处理。D近年来，中美经贸关系迅速发展，不但促进了亚太乃至全球经济的增长，也给两国人民带来了实实在在的利益。【答案】B【解析】试题分析：A搭配不当，“扩大”不能与“比重”搭配；C.成分残缺，“党籍”后面应加“的处分”；D.语序不当，应为“不但给两国人民带来了实实在在的利益，也促进了亚太乃至全球经济的增长”。3.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A战国策主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和
4、纵横捭阖的斗争，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为，如荆轲行刺秦王。B贾宝玉性格最突出的表现是叛逆他鄙弃功名富贵及相关的世俗观念，追求随心所欲、率性自然的生活，极力赞赏那些聪明灵秀的女子。C小说中的真实更多的是一种想象和虚构的真实。斯特林堡的沙之书和卡夫卡的骑桶者就充分体现了小说虚构的特点，表现了一种具有审美魅力的真实。D沈从文是我国现代著名的小说家、散文家、文物研究家。其代表作边城寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他表现人性美最经典的作品。【答案】C【解析】试题分析：沙之书的作者是阿根廷作家博尔赫斯。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。4.下列名句中加点的成语使用恰当
5、的一句是A有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。B这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。C歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。D他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。【答案】B【解析】A不假思索假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。B拍案叫绝拍桌子叫好。形容非常赞赏。句中夸赞作品，合适。C死得其所所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对
6、。D居高临下居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。5.下列词语中加点字读音全都相同的一组是（）A言简意赅/垓下之战漫溯/ 横槊赋诗淬火/萃取B瞋目 /缜密箕踞/ 占据尸骸/惊涛骇浪C作揖/缉拿桀骜不驯 / 傲岸不屈殒身不恤/陨落D嬉笑 / 笑嘻嘻急不暇择 / 闻名遐迩缔造/真谛【答案】D【解析】试题分析：本题注意常见同音字、多音字、形似字的读音和字形。读音侧重考查两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。字形侧重形
7、近字、音近字来混淆。分析可知，Agi s/shu cu Bchn/zhn j hi/hi Cy/j o yn Dx xi d故选D。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。评卷人得分二、现代文阅读6.阅读下面的文字，完成下列小题圣诞夜的歌声【匈牙利】约卡伊莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠。他每天拼命赚钱，却一直没能过上富裕的生活，因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第三个孩子出生后，他的妻子不幸离开人世，撇下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣。分面包时，一次得切成三片！给孩子们做鞋时，一下就要做三双！养家糊口难啊，靴匠常常叹息。圣诞节那天，披着飘飘洒洒的雪花，靴匠去给客户送靴子。奔忙了一天
8、的他，很晚才走在回家的路上。看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果，他禁不住想：过节了，得给孩子们买些礼物。买三份，花销太大；只买一份，又不公平。想来想去，他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物！“孩子们，都到这儿来！”亚诺什到家后招呼道。孩子们一个搂住他的脖子，一个扑到他怀里，他又把最小的一个抱在膝上。“知道吗?今天是圣诞节！今晚不干活了，我们好好乐一乐！我来教你们一支歌，非常好听的歌，这是父亲为你们准备的圣诞礼物。”孩子们欢呼雀跃，兴奋得几乎要把家里闹翻天了！“静一静！现在跟着我唱。”亚诺什清了清嗓子，缓缓唱起那首优美而古老的圣歌。歌声轻盈，调子欢快，孩子们瞬间就被吸引住了。在这个温馨的夜晚，小
9、天使们美妙的歌声，从婉转到高亢，一遍又一遍然而，这歌声却惹恼了楼上住着的人，一位富有的老爷。他一个人住着九个房间，第一个房间用来闲坐，第二个睡觉，第三个用餐其余的又派什么用场呢？此刻他正在第八个房间里抽烟，琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢。楼下传来的声音越来越响，当亚诺什们唱到不知第几遍时，他再也无法忍受，循声找到靴匠家。“你就是亚诺什，那个靴匠吗?”“是的，老爷。您有什么吩咐?”富人本来是要发火的，可他瞬间改了主意，说：“哦，你有这么多的孩子！”“是的，老爷，唱歌，嘴多声音大。”“吃起饭来，恐怕嘴更多吧。听着，亚诺什，我给你带来了好运把你的孩子送给我一个，我来养，将来他会成为有钱的老爷。
10、”亚诺什惊讶地睁大了双眼，谁能不动心呢?他孩子将成为老爷！这些乖巧可爱的孩子，该过上好日子啊！给！为什么拒绝呢？可选谁呢？他喃喃自语：“老大，听话懂事，长大会有出息的；老二是个女孩，送给老爷不好；老小，是妻子豁命生下的，怎能送人？”可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦，几乎哭着说：“谁想离开这儿，坐漂亮马车?吃好吃的东西？谁想去，就站出来吧”面对这样的诱惑，孩子们却都怯生生地缩到父亲背后，扯住父亲的手、裤腿和皮围裙，谁也不吱声，好像要远远地躲开这位富有的老爷。“不行，老爷。不行啊！我不能把任何一个孩子送给您，我们得在一起”富人无奈，只好要他们别再唱歌了。作为补偿，他给靴匠1000本戈，随后回到楼上去继续他的
11、无聊时光。亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子，藏好钥匙，内心五味杂陈。孩子们噘着嘴，不说话。屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛。亚诺什坐下，又习惯性地做起靴子来。拿着皮料，他裁着，削着，不知不觉又哼起那首歌。似乎有微弱的声音在应和？抬头一看，孩子们闪着亮晶晶的眼睛，正围着他小声哼唱。他一脚踢开椅子，打开木箱，翻出那1000本戈，三步两步跑到楼上。“老爷，请收回您的钱，让我们唱吧！我们高兴，这比1000本戈重要啊”没等富人反应过来，亚诺什就将钞票放到桌上，转身跑回了家。他挨个亲吻孩子，屋里重新响起了优美而纯净的歌声唱着唱着，望着简陋的厨房，想起锅里的白水煮土豆，亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚。圣诞节，除了
12、歌声，孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢？孩子们的歌声很快淹没了他的不安。富有的老爷在第九个房间里来回踱步，思忖着，诧异着，在这个世界上，别人究竟寻到了什么快乐?（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（）A小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事，语言质朴，表现手法多样，情节张弛有度，主题耐人寻味。B“温馨的夜晚”之所以温馨，是因为整日为生计操劳的父亲“今晚不干活了”，更是因为孩子们收到了礼物。C文中对孩子们面对诱惑时“怯生生”的神态描写，体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理。D作者写亚诺什还钱时，连续使用了“踢”“打”“翻”“跑”等动词来表现他动作的迅速与决心的坚定。E
13、作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态：穷人疲于奔命，但很快乐；富人衣食充裕，但并不快乐。（2）文中画线部分都提到“歌声”，概括说明其不同的含义及重复出现的作用。（3）小说的结尾写到亚诺什心存歉疚。他是否应该还钱？请结合作品加以解说，并谈谈给你的启示。【答案】（1）CE（2）、（4分）含义：第一处“歌声”体现出亚诺什一家单纯的节日快乐；（单纯的节日快乐）第二处“歌声”体现出他们的亲情经受考验后的快乐。（受考验后的快乐）作用：可使情节跌宕，前后呼应，人物鲜活，更能彰显主题。（3）、（6分）观点一：亚诺什不该把钱送回去。他本来可以用这笔钱给孩子们买些可吃可玩的圣诞礼物，仅有歌声的圣诞节是不完满的
14、。观点二：亚诺什应该把钱送回去。快乐是钱买不来的，穷人也有尊严，靴匠不应该以牺牲一家人的快乐为代价而接受施舍。观点三：亚诺什可以采取变通的方法。例如他可以邀请富人跟他们一家一起唱歌过节。物质与精神双重的快乐是较为圆满的。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分【解析】（1）试题分析：C文中对孩子们面对诱惑时“怯生生”的神态描写，体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理。不对。可能有些恐惧，但是没有憧憬。E的表述不准确，穷人疲于奔命，但是因为有家人，所以很快乐。五选二的题最容易出错，所以应该仔细阅读选项中的内容。只要将选项中的内容和文章中相对应的句子一一对应，就可以发现有些是与文章不相符的。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。（2）试题分析：作用题是现代文阅读中的重头戏，经常会考到，一般这种题要从两方面去回答，一个是内容，一个是结构，二者缺一不可。一些问“句子的作用”的题型答题时可按以下思路：1）确认指定段落（句子）在行文中的位置。1
