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1、浅谈个体主义庄子个体主义与美国个体主义的对比研究1、相关定义1.1、民族认同的心理学定义和结构 2.2.1 民族认同的心理学定义 20 世纪 60 年代,由于战后经济迅速发展,世界范围内的多元文化相互交融 碰撞加剧,有关民族认同的研究随之得到空前的发展。与此同时,随着 Tajfel. H 等人的社会认同理论(Social identity theory,简称 SIT)的建立和逐渐成熟,心理 学领域中的民族认同研究以此为主要理论依据迅速展开。尽管研究逐步深入,但 到目前为止,对民族认同的界定心理学家们并没有达成一个完全一致的共识。以 下是大多数民族认同研究中使用的影响较大的几个定义: Tajfe
2、l 将民族认同定义为”个体自我概念的一部分,它包括个体对自己作为某 个(或者某些)社会群体的成员身份的认识,以及附加于这种成员身份的评价和 情感方面的意义” 2 。 Phinney .J. S 认为每一个群体都具有独一无二的历史、传统和价值,因此,归 属于自己群体的观念对于全人类都是很普遍的。她将民族认同定义为”个体归属 为一个群体的感受,以及对这一群体身份的思考、知觉和感情” 3 ,具体包括作 为一个群体成员的自我认同、对群体的归属感、依恋感和积极的态度以及社会实 践和文化传统的参与 4 。 国内的研究者也对民族认同做出了自己的定义。王亚鹏等认为民族认同是指 民族成员在民族互动和民族交往的过
3、程中基于对自己民族身份的反观和思考而形 成的对自民族(内群体)和他民族(外群体)的态度、信念、归属感和行为卷入, 以及其对民族文化、民族语言和民族历史等的认同 5 。 综合上述定义,可以认为,民族认同是个体自我概念的一部分,是在民族互 动为主题的社会比较背景下,个体对自己民族身份的确认以及对于自己所属民族 山东师范大学硕士学位论文 3 在情感、评价、认知和行为等方面的投入和表现。 2.2.2 民族认同的结构 以社会认同视角为理论基础展开的民族认同研究,实际上是社会认同研究中 的一个具体子成分,因此对民族认同内涵的认识可以借鉴有关社会认同的实证测 量。 Hinkle. S 等 6 通过因素分析得
4、到社会认同的三个因素:认同的情感方面、认 同的认知方面、个体与群体之间的对立。Ellemers. N 7 认为社会认同包括相互联 合的三个成分:认知的、评价的和情感的。Jackson. J 8 从对社会认同有重要影响 的几个方面对社会认同进行了定义,他认为社会认同包括四个方面:对群际背景 的知觉或称为群际竞争、对内群体的吸引、相互依赖的信念或者共同命运、去人 格化。 Phinney 9 关于民族认同形成的研究建立在 Tajfel 的社会认同理论、 Erikson. E 同一性发展理论和 Marcia. J 的自我认同模型基础之上。她所创立的多 群体族群认同量表(Multigroup Ethni
5、c Identity Measure,简称 MEIM)具有较高的 信、效度,在目前西方的民族认同研究中得到广泛认可和应用。Phinney 认为族 群认同包括三个方面:(1)建立在探索和投入基础之上的族群认同的获得(ethnic achievement),(2)对族群的确认感和归属感(affirmation and belongness),(3) 族群行为和习惯(ethnic behaviors)。 我国的一些学者也对民族认同提出自己的看法。佐斌认为国家认同感是个体 对自己国家成员身份的知悉和接受,是一个包括许多成分的复杂心理结构系统, 这些成分可分为认知成分系统(包括对国家人群的分布、地理和区
6、域、历史传统 以及国民性格的了解和认同)、情感成分系统(指人们对于自己国家和人群的情感、 情绪和评价等,如对自己国家身份的主观突显性、对自己国家和人民的信赖程度、 归属感和自尊心等) 10 。万明钢、王亚鹏等则认为民族认同主要包括民族自我认 同、民族归属感、民族态度和民族卷入等社会参与和文化实践几个要素 11 。 尽管不同的研究之间在民族认同的结构上存在着不一致,各个要素的名称也 不尽相同,有些使用了不同的标签但代表着十分相似的结构,有些则是相同的标 签代表了不同的结构。但是,一般都认为,民族认同作为一个心理结构,具有复 杂而又多维的特点。概括来讲,民族认同包括情感、认知和行为三个成份,其中
7、情感成分指个体对于自己所属民族的情感、情绪和评价等;认知成分指对自己民 山东师范大学硕士学位论文 4 族身份和民族文化背景的了解和认识;行为成分指个体民族行为和实践的投入程 度和表现。 1.2、核心概念 整体主义方法论。整体主义方法论是一种解释社会现象的理论和路径。它是 一种用社会整体属性来解释社会现象的方法论原则。它认为有关社会的事实不能 还原为个人的决定、态度和性情,它强调用整体的、社会的、集体的、结构的属 性来解释个体的行动。 个体主义方法论。个体主义方法论也是一种解释社会现象的理论和路径。它 是一种用个体的属性来解释社会现象的方法论原则。它认为对于集体的理解必须 还原到个人的心理结构和
8、意向性能力上来,个体才是真实的存在。 自杀社会学研究。自杀社会学研究是社会学研究的一个领域,这个领域以自 杀现象为研究对象。也即是说从社会学的视角来对自杀现象进行研究,它区别于 心理学和医学对自杀的研究,其最主要的特点是将自杀与社会联系起来。 7 1.3、俄汉情感名词的概念表示对比 4.1.1 俄汉情感名词的词典释义方式对比4.1.1 俄汉情感名词的词典释义方式对比 通过对俄语详解词典(1950 1965,2006,- 2003, . i 2000,. 2010,- 2000,- 2007,1998)中基本情感名词 (,)的语文词典释义分析,我们归纳总结出以 下释义类型:属加种差定义,对释式定
9、义和综合式定义。 属加种差定义是指被定义的属概念(即”属”)和被定义概念与该属概念 所包含的其他种概念的差别(即”种差”)结合起来的定义,即用逻辑学上给 概念下定义的方式为词目释义。种属原为生物分类术语。生物分类以种为单 位,相近的种集合为属,相近的属集合为科,科隶于目,目隶于纲,纲隶于 门。后来把种与属借用到逻辑学上,以种指种概念,以属指属概念。我国的 辞书学也采取这一用法。属加种差定义特别适用于科学术语的释义,其优点 是准确地揭示词的内涵与外延。如 的语文词典释义: , ,其中 -67- HIT Graduation Thesis for the MA Degree 哈尔滨工业大学硕士学位
10、论文 和 就是一个属概念,将喜悦划归到感觉范畴。再如 的词典释义: , , ,这里 也是一个 属概念,将恐惧划归为一种心理状态。 对释式定义是用被解释词目的同义词或反义词的否定结构来定义,即以 词或短语释词,包括同义词对释和反义词对释两种形式。对释定义的优点在 于简明具体,其缺点在于释义不够精确详尽,不能反映同义词之间存在的细 微差别或出现循环释义的现象。如 的语文词典释义: , ; , -, -.( ) 其中 , , 均为同义词对释。 俄语基本情感称名(,)的语文词典释义方 式广义上说属加种差定义法,其中包含着对释式定义。因此,此种释义方式 可看作是属加种差与对释式定义的结合运用或综合式定义
11、。如 的语文 词典释义: , , , ; , , ; . , (, , .)。其中, 和 是 属概念, , 为同义词对释。 -68- HIT Graduation Thesis for the MA Degree 哈尔滨工业大学硕士学位论文 现代汉语词汇的主要释义模式概括起来说,大体有六种,即同义词模式、 “语素义+语素义+结构义”模式、定义式叙述模式、迂回描述模式、增补还 原模式和交待源流模式等。通过对不同类型的词典(辞海、词源、现代汉语 词典、文字图解词典、新华字典、百度百科辞典等)对基本情感名词(喜、 怒、忧、恐)的释义考察,我们归纳总结出汉语情感名词所使用的释义方式: 同义词模式、定义
12、式叙述模式以及综合式定义。 同义词是词义诠释中最简洁的模式之一。即利用同被释词有同义关系或 反义关系的词来解释被释词的意义。如 “喜”的语文词典释义:”喜,快乐 (辞海 2008 版);尔雅 释诂:悦,乐也。又服也。”再如”怒”的语文辞 书释义:”怒:怒,恚也。(说文);怒:怒,恚也,愤也。(字 心部)” 均为同义词。定义叙述模式也是最为常用的一种释义模式,即”用简练的语 言对词语所反映的概念的本质特征作确切的说明”。这种反映概念的本质特征 的”说明”由两部分构成:一部分是表词义范畴的类词语,一部分是表词义 特征的限制词语。如”恐惧”的语文词典释义:是一种人类及生物心理活动 状态;通常称为情绪
13、的一种。恐惧是因为周围有不可预料不可确定的因素而 导致的无所适从的心理或生理的一种强烈反应,是只有人与生物才有的一种 特有现象。 在对俄汉基本情感名词的词典释义方式分析之后,我们归纳出以下特点: (1)俄语和汉语针对情感名词的词典释义方式基本上是一致的,主要是 运用同义词对释式和属加种差定义(定义)式的释义模式。 (2)汉语针对情感名词的词典释义方式偏向于同义词对释模式,笔者经 过查阅国内各类语文辞书,绝大多数均运用了同义词对释的模式来对情感概 念加以描述。但同时也存在一种专业定义式描述(如心理学词典),释义中很 少运用同义词。 百度百科辞典,http:/ -69- HIT Graduation Thesis for the MA Degree 哈尔滨工业大学硕士学位论文 (3)俄语针对情感名词的词典释义方式则偏向于综合式释义模式,属加 种差和同义词对释并用的一种释义方式。 1.4、俄汉情感名词的概念表达对比 4.2.1 俄汉情感名词的词源对比4.2.1 俄汉情感名词的词源对比 由于俄语和汉语分属于两个不同的语系,俄语属于印欧语系斯拉夫语族 的东斯拉夫语支,而汉语属于汉藏语系,是世界上最古老和至今通用语言时 间最长的语言之一。所以说,两种语言无论是在词源的历史、词源的分析以 -71-
