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1、一秀才夜里被蝎子给蛰了，忙喊：“贤妻，速燃银灯，尔夫为毒虫所袭！”可连叫几声，却不见有动静。原来 “贤妻”听不懂其说什么，正在拼命琢磨呢。秀才疼得实在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快点灯！我让蝎子给蛰着了！”他老婆说：“你早这样说不就完了，疼死活该！”,著名电影演员李雪健因成功扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上他说了这么一句话：,所有的苦和累都让焦裕禄受了， 所有的荣誉都让一个傻小子得了。,从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎。“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则以，
2、一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！” 知府一愣，变了脸气，拂袖而去。,该来的与不该走的 有个人请客，看看时间过了，还有客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的啰?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较近的朋友，看到这种尴尬的场面
3、。就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了?”说完，头也不回地离开了。,良言一句三冬暖 语言文字运用：得体,下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是 （ ） A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C虽身体欠安，但一定准时前往母校 D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。,月考回顾,D,【学习目标】 1、了解考试说明对“得体”的要求（重点） 2、学习及运
4、用 语言“得体”的方法（重、难点）,一、检查预习 1、高考考试说明对语言表达“得体”的要求是什么？ 答案：“得体”，指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求。,2、高考语言表达得体题的命题特点是什么？ 答案：高考对“用语得体”的考查频率较高,考查的形式有依据语境进行转述说明、选词填空、指出并修改不得体的材料广播稿、留言条、启事、通知等,江苏高考常以选择题的形式考查，分值为3分。,二、质疑探究+ 三、成果展示,(一)关注：,说话对象,1、以下有两处词语不得体，请指出。 父亲母亲： 儿在校十分想念你们。儿深知父母对儿寄予厚望，所以在校学习刻苦用功，丝毫不敢玩物丧志。现在可告知父母的是：儿成绩一直遥
5、遥领先，自觉今年考研大有希望。只是近日囊中羞涩，无钱购食，又无时间回家，因而盼望速寄“孔方兄”若干。不胜感谢！ 遥祝 安康 愚儿：晓华 年月日,囊中羞涩,孔方兄,“囊中羞涩”的典故： 东晋时期，“竹林七贤”之一的阮咸之子阮孚与他的父亲一样高傲放荡，不与权贵同流合污。他整日衣冠不整，饮酒游玩，从不治家产，因此生活十分贫困，曾经把金貂dio 拿去换酒喝。他经常带的钱袋，穷极时口袋里只保留一枚小钱。究其原因，是主人怕囊中无钱恐囊羞涩！实则是一种主人的善心！ 指口袋里钱很少。囊：口袋。羞涩：难为情，比喻经济困难。,“孔方兄” 古代的铜钱是一种辅币，一千个为一贯。在铸造时为了方便细加工，常将铜钱穿在一根
6、棒上，为了在加工铜钱时铜钱不乱转，所以将铜钱当中开成方孔。后来人们就称钱为“孔方兄”，有时候寓指拜金主义。,宋朝大诗人黄庭坚因得罪了朝廷被降职，他的亲友们便渐渐与他疏远起来，他很伤心，遂写了一首诗，诗中有这样两句：管城子无食肉相，孔方兄有绝交书。诗意是我被降职后，只有笔墨相随（“管城子”是笔的别称），只有笔墨无庸俗相，不像有些人都不愿和我来往了；而钱，更与我绝交了。由于此诗的广泛流传，“孔方兄”就这样成了“钱”的代名词。,知识小贴士： 说写者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等，见什么人说什么话。,(二)关注：,场合,
7、下列标语与所张贴的场所协调一致的是（ ） A 考场门口：失败乃成功之母。 B 花炮生产车间：严禁吸烟！ C 火葬场门口：把经济搞上去，把人口降下来。 D 医院门口：宾至如归,B,知识小贴士： 环境场合分为四种类型： 会议场合：说话要庄重、规范，用书面语 工作场合：用语准确、简要，常用术语行话 生活场合：说话自然、灵活，多用口语 娱乐场合：说话风趣、生动， 多用口语,(三)关注：,说话目的,（2006江西）给“写得好” 加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。 例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！ （1）表达的是“嘲讽”： （2）表达的是“威胁”：,参考答案： （1）表达的是
8、：“嘲讽” （ 这篇文章是写得好,好得连作者自己都看不懂.） （2）表达的是“威胁” （他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好,我们走着瞧!”）,(四)关注：,语体,根据各种文体对语言的要求，语言得体的一项是（ ） A自从我国新疆巴楚伽师间地区、云南大姚地区发地震灾害以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。（广播稿） B9月14日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告） C梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，味香
9、。果实球形，青色，成熟后黄色，都可以吃，味酸。（工具书） D我校教室一共八间，有五间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为盼。(某校给教委的报告),C,知识小贴士： 不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。写什么文用什么体。 语体分为:口头语和书面语 口头语 通俗易懂 书面语 庄重典雅 不同文体的语言差异: 议论文 准确严密 记叙文生动形象 广播稿 明白易懂 广告词通俗凝练 合 同 严密清楚 贺 词热情洋溢,(五)关注：,谦敬词,下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句（ ） 这是您家母托我
10、买的，您直接交给她就行了。 令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。,D,A.家母：自己的母亲 B令嫒：您的女儿 C令尊：您的父亲,一、看准对象，掌握分寸 二、分清场合，巧妙用语 三、明确目的，有的放矢,四、注重语体，符合要求,五、注意遣词、谦敬得当,四、点评提升,五、检测反馈,1、法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。 审判员说哪句话才比较得体？ （ ） A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的
11、妻子来。,A,解析：法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场合，应用严肃的法律语言。,2、下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一 项是 （ ） A主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期 从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。 B张老师给原来同事打电话：王老师，昨书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。 C某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收 到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。 D校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近曰事务繁忙，恐难以按时到达贵校参 加庆典，对此深表歉意！,A,解析：B项“家父”用于自称，C
12、项“寄奉”谦敬不当，D项“贵校”称呼母校不当,3、下列句子措辞得体的一项是（ ）（3分） A鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 D你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。,A,解析： B“赏识”通常用在上对下； C“不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的”不适用于新闻发布会这种正式场合； D“身体欠安”为书面语,4、下列对联最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是 （ ） A、碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B、为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C、
13、乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D、执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株,B,音容宛在：声音和容貌仿佛还在，形容对死者的思念 音容笑貌：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。 手泽：先人的遗物或手迹,古代年龄知多少,1、女子十五 2、男子二十 3、五十岁 4、六十岁 5、八九十岁 6、一百岁,及笄之年 弱冠之年 知天命、半百 耳顺、花甲 耄耋 期颐,5、下列各句，礼貌用语使用不当的一是（ ） A.阁下访问寒舍，我深感荣幸。 B.非常感谢贵校师生对我的热情款待。 C.请留步，足下就此告别。 D.回到老家，务必代我问候双亲大人。,C,解析： C“足下”敬辞，用于对方,6、有顾客在超市
14、买菜时把大白菜剥得只剩菜芯儿，把芹菜叶子择得干干净净。超市工作人员前去劝阻，表达最得体的一项是（ ） A本超市严禁自行剥菜择菜。 B您这么爱占小便宜是不对的。 C您这样太浪费了，也影响您的形象。 D请您注意个人形象，做文明好市民。,C,解析： C从对方角度来劝阻，更能入耳入心，易于接受。,7、某高校毕业生听完著名就业辅导专家张教授的报告后，深受启发，立刻用手机给张教授发短信，希望得到帮助。下面四条短信中用语恰当、表达得体的一项是 （ ） A.张教授，您好！今天听了您的报告，我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信，不知您能不能把邮箱地址告诉我？情急之中，未免有些唐突，请见谅！学生 B.张教授，今
15、天听了您的报告，我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信，不知您能不能把邮箱地址告诉我？情急之中，可能有些唐突，但您务必要回复我！学生 C.张教授，今天听了您的报告，我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信，不知您能不能把邮箱地址告诉我？情急之中，未免有些唐突，请见谅！ D.张教授好！今天听了您的报告，我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信，请您尽快把邮箱地址发给我。情急之中，虽然有些唐突，但相信您能理解！学生,A,8、下列交际用语使用得体的一项是（3分）（ ） A打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！ B明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！ C贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！ D天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！,B,解析： A“垂询”多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问 C“拨冗”，敬辞，只能用于对方 D“钧裁”是对尊长或上级用的敬辞，不能用于叔父对侄儿。,9、下面语言表达得体的一项是（3分） （ ） A值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段 视频，向他全家表达了诚挚的祝福。 B淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几 名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。 C刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着 几位编者的姓名
