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1、兰州戴氏教育中高考培训学校 科目：地理 主讲： 郑怀军 电话：15117286561戴氏教育中高考名校冲刺兰州校区戴氏教育温馨提醒：不管你曾经怎么样，在戴氏，我们只关心你接下来会怎么样。希望你加倍努力，证明自己。在此，戴氏教育精品堂祝各位学子在取得优异的成绩！专题一 学科能力当今高考的命题依据是课程标准和考试大纲规定的内容，不是某种版本的教材，能力立意是高考的永恒主题，因此，高考试题多以“提供材料问题情境提取图文有效信息迁移主干知识探究地理事象发生过程解决现实生活中的地理问题”的模式出现。注重对学生地理学习能力和地理素养的考查，所以在考试大纲中有四种能力的明确要求：能力一获取和解读地理信息典例
2、1(2013安徽文综)下图表示我国某地某日观测记录的到达地面的太阳辐射日变化。完成(1)(2)题。(1)该日日期及天气状况可能是()A3月12日晴朗 B6月5日晴朗C3月22日多云 D6月20日多云(2)该地可能位于()A祁连山地 B大兴安岭C南沙群岛 D帕米尔高原答案(1)D(2)A解析只有白天才有太阳辐射，据横坐标可知，该地此日昼长14个多小时，昼长夜短，故答案只能在B、D中选择，该地昼长中间时刻，即为当地12时(此时北京时间为13时左右)。应该是一天中太阳辐射最强的时刻，但此时太阳辐射值较低，故该日为多云天气。故第(1)题应选D。根据上题分析，当地为12时时，北京时间(120E)为13时
3、左右，故该地经度约为105E，故第(2)题应选A。规律技巧获取和解读地理信息是解答试题的基础和前提，试题的材料是信息的主要载体，大多以文字、图像、表格三位一体的形式呈现，因此在解题时要注意从多方面获取信息：1 从文字材料中获取和解读信息无论是选择题还是综合题，文字材料承载着解答试题的重要信息，在高考地理试题中，每一组试题的文字材料都是经过精选的，材料中隐含着重要的解题信息或者是关键词。审题时要特别关注文字材料中的时间信息和空间信息。在阅读材料时，首先要将文字材料认真阅读一遍，不要漏掉一个重要的关键信息，并标注在试卷上，以便后面重读材料时能够迅速找到关键点；其次，弄清题干中设问所涉及的知识点，要
4、在材料中找到其可能包含的所有信息，然后把这些信息与图示及设问相结合，为解答试题做好准备。2 从图表中获取和解读信息地理图表在高考中非常常见，它承载着非常丰富的地理信息，所以在判读时要分清主次，在尽量短的时间内确定应该在图表中获取的信息。在图中获取信息时可以有意识地进行以下几方面的训练：一是读图，包括读图名、读图例，判断规律，训练从提示中获取信息(包括显性及隐性信息)及加工、处理、应用信息的能力。二是说图，就是把读图的思维过程及读图所获取的信息说出来。三要记图，注意把重要地理事物落实在地图上，记在脑海里。四是换图，图形之间的互换有利于提高空间想象能力。五是填图，通过填图，掌握主要地理事物的分布规
5、律，帮助提高读图能力。六是绘图，通过绘制一些区域简图，加深印象，强化记忆。解读表格时要注意以下几点：第一，仔细阅读表格，充分把握表名的中心内容，表名表达了图表所要展示的最主要的地理要素的分布和地理要素之间的关系，透过表名往往可以发现一些重要信息。第二，抓住主要线索，综合分析地理规律。表格中展示了多项地理要素，但也有主次、轻重之分。主线要素往往体现了命题意图，是多项地理要素中的主要要素。第三，对地理统计数据进行定性、定量分析。第四，注意对表格中地理事物进行横向类比分析，类比分析地理事物的相同、相异、相似点，可以更清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物的特点。3 从试题设问中获取和解读信息
6、设问不仅是试题的重要组成部分，还是学生解题时明确试题要求和命题者考查意图的主要依据。首先，设问的作用主要体现在其“指向性”，即问的问题是什么，并找出设问的关键词；其次要找到设问中提供的限制性词语，题干给出的数量词、方位词、特定名词等都是限制条件，是设问信息中最重要的表现，对此我们要特别留意；最后找出设问中的指令词，如题干要求中的“说明”、“说出”、“简述”、“分析”、“阐述”等，然后分析各类试题的答题要点和方式。4 在前题的结论中获取和解读信息地理信息的获取方式是多种多样的，在同一组试题中，前一设问的结论往往包含着下一设问的条件，可以为下一设问提供信息。为此，在答题过程中，一是要做到前题设问结
7、论的正确，在明确下题设问的基础上，构建二者的内在联系；二是要结合上一题要求，能充分调用与此相关的地理知识为解答问题提供条件。应用训练将河流年径流总量平均分布在全流域面积上所得的水层厚度(单位：mm)，称为年径流深度。它直观地反映各地区年径流量的大小。读表，回答(1)(2)题。河名流域面积/km2长度/km河口年平均流量(m3/s)年径流总量/108m3长江1 808 5006 39733 9809 623.71珠江453 6902 21411 0703 360.00黄河752 4435 4641 820574.50淮河187 0001 0001 110621.00(1)四条河流中，年径流深度最
8、大的是()A长江 B珠江 C黄河 D淮河(2)导致四条河流年径流深度差异的主要因素是()A河床海拔 B年降水量C河流长度 D流域内地貌特征答案(1)B(2)B解析第(1)题，从题干文字可获取计算年径流深度的公式为：年径流深度年径流总量/全流域面积。从表中数据可以读出四条河流的年径流总量和流域面积，然后根据计算结果比较即可。第(2)题，由上述公式可知年径流深度的影响因素主要是流域面积的大小和年径流量的大小，而径流量大小与年降水量大小有关。能力二调动和运用地理知识、基本技能典例2(2013北京文综)读下图，回答(1)(3)题。(1)图中()A甲地是中国日出最早的地方B夏至日漠河有极昼现象C大兴安岭
9、为内、外流区分水岭D松花江干流有凌汛现象(2)东北平原()A地势中间高，南北低B冬冷夏热，伏旱严重C农业实行小农场经营，精耕细作D是中国重要的商品棉基地 (3)20世纪5070年代，人口大规模迁入东北地区的主要原因是()农村剩余劳动力转移工业基地建设的需要地处边疆，邻国人口迁入城市知识青年有计划迁入A B C D答案(1)D(2)A(3)D解析第(1)题，从经度位置来看，甲地位于我国最东部，大部分时间能够最早看到日出，但是在冬季太阳直射南半球时，越往南日出越早，有一段时间日出最早的地方是我国的钓鱼岛，故A项错误。夏至日极昼发生在北极圈及其以北地区，漠河在北极圈以南，故B项错误。一般来说，内外流
10、区的分界线是“大兴安岭阴山贺兰山祁连山东端或200 mm等降水量线”，而实际上，大兴安岭北段西侧还是黑龙江的发源地，故C项错误。由于松花江干流从低纬流向高纬，冬季有结冰期，并且低纬温度高于高纬，高纬河段比低纬河段结冰早、融冰晚，所以会出现凌汛，故D项正确。第(2)题，东北平原位于大小兴安岭、长白山地之间，从河流的流向(南部向南流，北部向北流)可以看出，地势中间高、南北低，故A项正确。伏旱一般指长江中下游地区7月份，因雨带北移、副高控制下形成的干旱天气，而此时东北已渐渐进入雨季，故B项错误。东北平原地广人稀，平原广阔，地势平坦，以国营大农场为主，适合大型机械联合作业，故C项错误。该区域大部分地区
11、属于中温带，不适合棉花生长，是我国重要的商品粮基地，故D项错误。第(3)题，20世纪5070年代，我国的人口迁移是有计划、有组织的，这个时期大量城市知识青年迁入东北，是为了发展工业、开发资源、开发边疆；农村出现剩余劳动力是在实行农业现代化、人口数量增多以后，错；当时的人口迁移以国内人口迁移为主，错。规律技巧“调动和运用知识”的能力体现了答题的思维过程与环节线索。该能力培养的关键在于将已有知识与题目建立起正确的联系，并应用这些知识认识和说明问题。为此要注意以下几点：1 熟练调运知识的前提是掌握知识。对教材中的核心基础知识、主干知识必须准确掌握，要能用自己掌握的学科语言将知识描述和阐释出来。2 将
12、所学知识与试题的形式(呈现方式)和内容(考查重点)建立正确的联系。调动和运用知识成败的关键，就在于能否将我们头脑中“记忆库”里的相应知识与题目建立起正确的联系，能否找到所学知识点与试题材料的结合点，并进一步应用这些知识认识和说明问题。3 用已有的知识迁移应用解决新情境问题。高考试题的切入点常常不会照搬教材的内容，而是通过引用课外知识和丰富的社会素材，形成新的问题情境，构成新的命题角度，考查学生的应变能力和知识迁移能力。平时复习训练中，不仅要提高调用所学知识的能力，而且要提高调用分析和解决问题的能力，将所学知识融会贯通，做到活学活用，面对新情境新问题，能够从容应对。应用训练阅读材料，回答有关问题
13、。材料一“第二届中俄蒙(呼伦贝尔)国际煤炭能源及矿山机械装备博览会”于2012年5月25日27日在中国满洲里隆重举行。材料二呼伦贝尔煤炭资源分布图(1)根据材料分析呼伦贝尔旗以矿业开发为重点，加快产业化进程，其发展的方向有哪些？(2)分析呼伦贝尔旗煤炭工业发展的优势。(3)分析该区域可利用的清洁能源有哪些及成因。答案(1)煤炭工业、煤化学工业、煤转化及新型能源产业。(2)原料丰富；水源丰富；交通便利；政策支持；市场广阔。(3)风能：距冬季风的源地近，地表起伏小，无高大山脉(植被)阻挡。太阳能：降水少，晴天多，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多。解析第(1)题，从图中可以看出，呼伦
14、贝尔煤炭资源丰富，应该加快发展以煤炭为中心的工业，另外该地区风能、太阳能资源丰富，可以发展新能源产业。第(2)题，煤炭工业发展主要从影响工业的区位因素的角度进行分析，注意要结合该地区具体实际情况。第(3)题，该地区主要的清洁能源有风能、太阳能；风能丰富是因为该地靠近冬季风的源地，风力强劲；位于内蒙古高原上，地形平坦开阔，没有高大山地的阻挡；植被以草原为主，对风力削弱作用相对较小。太阳能丰富，主要是因为位于干旱、半干旱地区，降水少，晴天多，太阳辐射到达地面多。能力三描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律典例3(2013四川文综)图1和图2分别是我国东北部分地区2012年12月1日2013年4月1
15、5日气温距平图和降水距平百分率图(图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差)。读图，回答下列问题。(1)选择图1和图2中的一幅图，描述气温或降水与常年同期比较的差异情况。(2)据图1和图2，指出春季气温回升后图示区域涝灾最严重的地区，并说明理由。(3)结合东北地区的作物熟制和耕地类型，分析图示气温、降水状况对该地区农业生产的不利影响。答案(1)图1：图示区域气温均较常年同期偏低(或大部分地区偏低24)；偏低值大致由东南向西北(或由东向西)增大；西部(或西部平原)偏低值最大，达4以上。图2：大部分地区降水量较常年同期偏多；偏多量大致由东北向西南(或由东向西)增大；西南部(或西部平原)
