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1、家校同心， 师生同行,初二（4）班家长会,本周二初三的体育中考，明年的这个时候您的孩子就已经进入初三的关键时期，我们召开了这次家长会，应该说意义是深远的，既是一阶测试的总结，又是期末考试的动员，更是展望初三的一个预备会。,希望能达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。,家长会的主题 ：,一、是介绍前阶段同学们在校表现和学习情况。 二、结合本次单元测试的情况，分析孩子的学习和心理状况。 三、和家长们探讨今后孩子的教育问题。,班 级 现 状 1.班风学风有明显的进步, 获“红旗班”称号 .第一次单元测试进步一名，级第八名。
2、3.寒假作业展和黑板报评比获第一名。 4.英语朗诵比赛一等奖。 5.优秀小组很突出。 6.班干部责任心强，深受同学欢迎。 覃乐乐、李子言、郑利、陈佳豪、伍璐杰 林琬潼、韩毅淳、郭烷婷、王海坚、 何佳豪、邓益超、邹烨、江晓桐、冯梓楠,成绩分析：,不比成绩比进步； 不比智力比努力！,总分进步显著名单,1.进步级50名以上,2.进步级10名以上,正确看待学生的学习分数,过程重于结果,总结前半个学期的表现，学习认真听讲，作业能积极完成，表现较好的同学有： 何佳豪、覃乐乐、王海坚、邓益超、郑利、林世灏、李子言、陈佳豪、林琬潼、韩毅淳、伍璐杰、邓楠、伍飞茹、邹烨、吴桐、梁瑞然、陈天伦、冯梓楠、卢嘉雯、郭烷
3、婷、冯焯妍、郑志城、江然、江晓桐、李小婷,孩子状态的分析,共同点：,1、比较勤奋，学习能够持之以恒 2、对考试能足够的重视 3、对待学习有正确的认识 4、有较好的学习方法 5、家长的关心鼓励支持,学习上专注度不够，尚需付出巨大努力的有： 杜炜铖、刘镇、叶俊浩、王满、韩萍、 陈浩宏、何越峰、,孩子状态的分析,共同点：,1、对学习、考试不够重视 2、学习习惯不好，行为不自律 （上网、打游戏、看电视） 3、学习意志力薄弱，没有恒心 空有志向许诺，不下气力,没有较好的学习习惯、较好的学习方法，学习上没有上进心或者根本不上心： 杨烨豪、陈成颖、霍志朗、李志豪、 刘志权、黄文升、覃天骏、江晓、 周俊佑、赵
4、文杰、邓楚晖、苏文俊、 马跃、冯培坚、雷梓澎、吴乾宏,孩子状态的分析,没有目标， 没有动力！,共同点：,成绩反映问题,1、竞争意识不强，自我要求放松，没有对学习足够的重视，学习松松散散。从好的方面看，这部分学生有潜力，只要努力一定会有大的进步，从反方面看，这部分学生进取心不够，自我满足。 2、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。 3、有部分学生想提高成绩，只是口头承诺，没有付出实际努力，部分学生学习方法不对又不主动想老师同学请教，时间一长自我放弃。,成绩反映问题,4、有部分脑子很聪明的学生，总是有好成绩失之交臂，他们有共同的缺点，想取得好成绩，但怕苦怕累，想要努力学习，但管不住自
5、己，想要认真完成作业，但不能持之以恒。,成绩是暂时的，可逆的。 良好人品是美好人生的通行证,初二是一个分水岭，许多孩子出现了各种各样的问题，一旦学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。,1逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师家长的批评不再虚心接受，开始反驳顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。,2、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他
6、们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。,（1）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。,给家长的建议,（2）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络总外出等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。
7、,（3） 加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。,（4）、和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样 和同学横向比不足 和自己纵向看进步,（5）.要尽量控制孩子的零用钱,（6） 希望家长督促孩子有质量完成作业,（7）.有限度把手机给孩子,（8）.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习,下阶段重点工作：,1、上课纪律,2、作业 1.“封闭管理”中午12:30-1:30写作业， 1:30-2:00午休 2.回家后作业完成约为一个小时,家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。,请以下家长留步：,温馨提示： 1.孩子身份证是否到期，到期的请及时办理。初三要用。 2.检查孩子的名字和户口本的写法是否一致 3.孩子的名字是否与父母是在一个户口本上 4.计划生育服务证 5.居住证 6.社保,
