读书报告与学术论文-文史科

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1、實用中文 讀書報告與學術論文,授課教師：呂立德,前 言,論文報告是做學問、做研究最重要的方法，也是精進學問的不二法門。透過論文報告，不斷吸收、分析整理、融會貫通所學的知識，成為自己紮實的學問。也透過論文的發表，讓文化智慧結晶傳承下去。 論文與報告，有所區隔；論文為正式發表的文稿，有長篇幅的碩博士及學術升等（升教授、副教授、助理教授、研究員、副研究員等）論文，及一般學術性的發表論文。,報告，一般用於讀書報告，包含讀書心得、書評、摘要等短篇報告。 讀書報告是做學問紮根的基礎工夫，學術論文則是學問提升精進的工夫。 本書編輯目的，適用於大專技職體系大學生使用之教科書，因此以報告為主，唯亦介紹論文部分，

2、以備同學日後念研究所深造之用。,讀書報告,讀書報告是做學問紮根的基礎工夫，藉由撰寫讀書報告的訓練，奠定製作專題、研究報告與論文的基礎。透過讀書報告的習作，培養主動求知的學習態度。 (一)何謂讀書報告： 讀書報告原意是讀完書之後的心得報告，讀書報告不但是個人思維的傳達，也是寫作藝術的表現。若要別出心裁自創格式，雖無可厚非，但它是訓練做學問的開始，因此也應講求形式與內容，形式上必須具備固定格式，內容也必須加以擴充延伸。掌握寫作的立論，思考書中論述的優缺點，不只是陳述自己的讀後感而已，應加入理性的分析判斷，才能奠定撰寫論文或畢業專題的能力。,讀書報告有兩種類型，一為主題式，一為指定閱讀書籍。 1.特

3、定主題： 例如：以溫室效應為主題，由學生搜尋及閱讀相關書籍，撰寫讀書報告。 主題式的報告，勢必要搜尋、閱讀多本書籍，才能撰寫周延。 2.指定書籍： 例如：閱讀大腦的祕密檔案，並撰寫讀書報告一篇。 指定書籍式的報告，可以該指定書籍作為範圍，當然亦可延伸閱讀其他相關書籍，加入分析整理。 雖有些許差異，但是同樣對於培養之後撰寫學術論文的能力訓練，有很大的助益。,(二)讀書報告的重要性 1.閱讀書籍、論文等文本資料，能擴充知識領域，加深加廣的學習。 2.上網搜尋，能訓練搜尋資料的能力。 3.撰寫報告時，培養客觀分析、獨立思考、提出創見的能力。 4.撰寫報告時，訓練寫作、表達技巧的能力。 5.長期的訓練

4、，能培養主動閱讀求知的習慣與態度。,(三)讀書報告的撰寫原則 1.形式完整，內容正確。 2.觀念一致，簡明易讀。 3.要誠實，不可抄襲。 4.行文要流暢，有條理，不可拼湊而成。 5.立論中肯，發掘疑問，培養創見。,(四)如何撰寫讀書報告 撰寫讀書報告的準備工作： 閱讀與資料蒐集是撰寫讀書報告開始的步驟。 (1)閱讀： 撰寫讀書報告，必須先從閱讀文本開始，不管是書籍式或主題式，先形式瀏覽，將序言、導讀與目錄章節瀏覽一遍，才能掌握閱讀對象。文本（包括資料）閱讀可先依書籍的編排順序（前言或導讀、正文、跋）閱讀，然後整理出通篇的架構。閱讀過程最好邊作摘要記錄，在文本中發現關鍵訊息或重點內容、作品之優缺

5、點或侷限性等應隨時記錄，一定要把頁碼記下，免得日後再翻閱浪費時間。,(2)資料蒐集： 讀書報告，應該要寫得有廣度、有深度，即使是指定書籍的報告，也應該查詢與該書重要內容相關知識的資料，才能進行比較、分析、延伸發揮，心得、看法有所不同，創見也會隨之而來。筆者念大學時，資訊系統尚未普及，只能去學校圖書館找書架上的資料，現在查詢的管道甚多。每校的圖書館皆已資訊化，且都有連結功能，搜尋資料方便多了；除了各校館藏書書目，透過NBINet全國圖書書目資料網進入NBINet聯合目錄蒐集更多的資料。 期刊論文部分，可從國家圖書館首頁點選期刊文獻資料網中的中、英文期刊篇目索引影像系統，找到你要的資料。也可透過全

6、國文獻傳遞服務，繳費後，取得資料。平常還可以善用搜尋引擎及線上資料庫系統來找尋資料。,讀書報告撰寫實例說明: (1)書評、摘要的參考格式,通常書評具有宣傳、教育、傳播知識與文化媒介等目的。 書評的撰寫重點可分為介與評，介是介紹該書之內容情節概況、該書的重點。評是指評論該書的內容，指出其優缺點或侷限性。 摘要是訓練學生抓住重點，將長篇大論，做精簡扼要的濃縮。 書評與摘要，都是訓練學生短篇論文寫作的工夫。,(2)指定書籍式的報告 以一公升的眼淚：與頑症對抗的少女亞也日記為例，其參考格式為標題、署名與書目內容摘要心得感言分析評述參考文獻。如果內容較少，亦可參考書評格式撰寫。 A.標題、署名與書目：

7、一公升的眼淚：與頑症對抗的少女亞也日記讀後感 作者：木藤亞也 譯者：明珠臺北：高寶出版社2006.4.6 科系一甲張大明,B.內容摘要：（本書重點之陳述，引導讀者快速掌握書籍的概況） C.心得感言：（對於作者與病魔對抗的欽佩，以及心靈悸動的感性陳述） D.分析評述：將蒐集的資訊例如脊髓小腦萎縮症相關論文的運用，提出醫療的照顧與防範。或延伸閱讀病症雷同的資料，如大陸馬文仲與古慶玉牽手人生、希望小學等故事，做評比論述。 E.參考文獻：如無則免列。若有，則依照本單元上半篇學術論文參考文獻之排列方式來排列。,學生所繳交的讀書報告常有以一公升的眼淚：與頑症對抗的少女亞也日記為題，寫作順暢沒問題，但大多只

8、是心得感言，及內心悸撼的感觸，無法就本書主題產生之因，去做加深加廣的資料蒐集補充與論述。在課堂上筆者會以學生作品就其優劣提出看法與學生分享，提醒他們可從分析評述部分，看出彼此做學問的態度。 以本題而言，會建議他們去看洪蘭教授翻譯的大腦的祕密檔案，因為許多病變皆與大腦有關。讀書報告，不是只有感性抒發，也應有知性分析與理性評述，加上人文關懷，才算是一篇好文章。在此一訓練過程中，你已比別人多接觸不同領域的知識，而這也增強了自己的通識能力。,(3)主題式的報告 以電影阿凡達(Avatar)風潮的啟示為例，其參考格式為題目文獻回顧正文（議題論述）參考文獻。 A.題目： 電影阿凡達(Avatar)風潮的啟

9、示 科系一甲 李大緯 （這是一個很新潮的主題，可在正文中盡情揮灑。） B.文獻回顧： 以每位同學的科系背景或興趣方向去蒐尋文獻。例如學電影的可找出世界各主要電影國家有關電影阿凡達的影評資料；又如學天文物理的可蒐尋外星生命相關的文獻，作為回顧評述。,C.正文： 2009年底電影阿凡達在全世界掀起風潮，引起相當大的震撼，尤以中國大陸的票房，帶動了無限商機。學文學的朝向美麗的新世界去築夢；學電子、電機、資訊、軟體設計的看到3D概念商機，導因於3D電影會帶動未來3D電視的革命，可說是電子業的重大革命，這其中相關的軟硬體設備、零件及軟體設計，皆有龐大商機，例如3D LED液晶電視觸控面板、藍光播映器、3

10、D動畫及其他軟體設計。為了追求影視聽覺的享受，只要消費價錢合理、技術水準達到了，3D電視的世界自然會來臨。當然，每位同學可依尋自己的興趣，選擇往哪一個方向去做論述，可以選擇去追尋美麗的桃花源，也可選擇去探究星際之間的奧祕。你的幻想，你的追夢，都是人類進步的原動力，總之，要用新眼光去看新世界。 D.參考文獻：（略）,學術論文,學術論文主要分成二種， 第一種為學位及升等論文，如碩士學位、博士學位、及助理教授、副教授、教授、助理研究員、副研究員、研究員等升等論文，屬於長篇幅大論文，字數、分量較多，可以單書出版。 第二種為研討會發表論文或發表於期刊、學報的論文，字數、分量較少，常由主辦或發行單位集結成

11、冊出版。 論文的製作，茲依撰寫步驟、撰寫原則、論文撰寫格式、參考文獻四個部分，擇要說明如次：,(一)撰寫步驟 1.選定題目提煉萃取與被動接受： 論文題目依照自己的能力與興趣來決定，在自己原來研究的基礎中提煉萃取。尤以自己有興趣，又是長期研究領域中的創見或新發現，作為題目，這是提煉萃取。另外是請師長或同好，提供研究參考方向，這是被動接受。當然以提煉萃取為佳，能寫前人所未寫，而且具有研究價值的題目。 2.蒐集資料： 訂好題目之後，利用各種資源，搜尋與所訂主題相關之專題資料，範圍要廣，要有深度，視野要高，才能在別人的基礎上，發展出更新、更有價值的研究成果。,3.文獻評鑑： 學術研究的借鏡及成果，常為

12、人所用，雖說站在巨人的肩膀上看得遠，但對初學者來說，談何容易。蒐集來的資料，有關本選題，已經發表之相關論著，質量和內容究竟如何？必須經過文獻評鑑，整理分析出其優劣，才可以做篩選。如果前人所做，量已多，則棄之為宜，此時應另闢蹊徑，選擇創新發明。 4.製作卡片： 將蒐集的資料，包括資料名稱、書籍、期刊、雜誌或書報的名稱、作者、出版時地、卷期數、頁碼、出版者等等，都需詳加記錄。在閱讀文本，做文獻評鑑時，若有神來之筆或會心之思，宜將這些資料分門別類登錄於卡片上，作為撰寫論文時提供方向及文思之用，因為常常有些觀點，可能稍縱即逝。,5.擬訂大綱： 一本或一篇論文的大綱很重要，猶如建築工程中的設計藍圖，在寫

13、作上具有指引方向、理出頭緒的功能，也可以正確的篩選蒐集來的資料。大綱確定後，才能依每一章節逐一充實完成。 6.撰寫初稿： 從所蒐集的資料，分析、整理、編排，依照大綱來寫作。蒐集的資料越豐富，個人的研究心得會越多，但資料的取捨，也是一門學問，論文大綱可能隨時會有所調整或變動或修改。根據的資料，儘量運用原始（一手）資料，如有二手或三手資料，應依循找出原始資料，不得已必須註明轉引，做出清楚的區分,7.修改初稿： 針對完成的初稿，就格式、結構、內容、主題等方面，詳細思考及檢視，看是否清晰一貫，或是否有所遺漏，必要時加以修改。可隨章節隨時發現修改，亦可通篇完成後修改，最後做總修飾。如有指出預期目標者，其

14、結論要檢視是否符合，才不會有矛盾或不符的現象。 8.校對完稿： 逐字逐句逐行逐章逐篇的加以校正檢閱，並隨時修飾潤色，務使文意通暢，用語貼切，文句精鍊，將錯誤減到最低，自己經過一校二校三校後，最好再請專業伙伴幫忙校對。,(二)撰寫原則 1.評估資料： 查看所蒐集到的資料，可先翻閱目次、序文、導論等，是否為你所要撰寫論文的重點資料，以免浪費時間，如果是，再進而細看所需要的內容章節，決定是否要採用，以及要大用還是小用，這是評估資料。 2.利用資料： 儘可能使用原始資料，從中去做剪裁、增生與豐富。其次，判斷二手資料是否可供參考，並可從二手資料去蒐集一手資料。,3.呈現創意，表現成果： 第一：要能充分吸

15、收消化、分析統整、融會貫通之，加以 充分表達。 第二：要能重組貫串片段零星的資料，組成一套完整而有 系統的心得。 第三：最重要的是能提出個人創見。沒有創見，無法超越 前人，只是述而不作，沒有價值。 一般在評論一篇合乎標準的論文時，碩士論文及其同等的論文，要求要有50%以上的創見；博士論文及其同等的論文，要求要有70%以上的創見。,4.忌剽竊抄襲，重視引文注釋： 引用資料時，應忠於原文，不可隨意刪改，引文長度要適中。 (1)論文中的某些地方，必須使用注釋。主要有三種情 形： 1.引用資料要註明出處，否則有剽竊別人見解之嫌。 2.行文之中會打斷文氣的地方，須以附註的方式做解說。 3.與行文內容有關

16、聯，但不適合放在正文，又有必要說明 的內容。,(2)論文注釋的方式有三種： 1.採隨文註：在行文中加括號，並在括號內做註。 2.採當頁註：將附註置於該頁底下。 3.採文末附註：附於全文之後，如有章節者，附於每章之後。 為讓讀者閱讀方便，目前大都採當頁註。,(3)引文注釋與範例： 引文注釋，因為是引用作者之論述，通常置於前。 引註之格式為作者，書名，地點，出版社，時間，頁碼。引註之範例如下： 註1方俊吉：孟子學說及其在宋代之振興，臺北，文史哲出版社，1993，頁35。 5.行文順暢: 如行文是否有扞格不入？是否有中心思想？章句組織是否有貫串？評論是否客觀？引證資料是否確切？雖皆小細節，仍須留意。,(三)論文撰寫格式 1.緒論： 緒論又稱為緒言、導言、引言或前言，是一本書或一篇文章的開端。敘述研究的經過，包括研究背景、動機、目的、文獻探討、研究範圍、研究方法、預期效果及介紹全文的重心（或章節重點）。如果不是一本書而是一篇論文，