《湖南省迎丰镇九年级物理全册 13.1分子热运动教案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省迎丰镇九年级物理全册 13.1分子热运动教案 （新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分子热运动备课班级 九年级上课时间执教人课题： 分子热运动课时1教学设计课 标要 求通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。 教材及学情分析教材分析本节是内能章节中的第一课，也是九年级物理课程的第一课，具有非常重要的地位和作用。尤其是对今后热学，奠定了良好的基础。学情分析 学生以前一直接触的是宏观世界，微观的东西对他们来说既是好奇又是陌生，抓住学生对新鲜事物的好奇心理恰当引导，能够有意想不到的收获。课时教学目标1.通过红墨水实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2.通过观察红墨水实验使学生知道物体温度越高分子热运动越剧烈。 3.通过弹簧两端系乒乓球实验以及与弹簧
2、的弹力类比，使学生了解分子间既存在斥力又存在引力。 4.用红墨水等实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解可以通过直接感知的现象认识无法直接感知的事实。 重点分子动理论的基本观点难点分子间作用力 提炼课题理解分子动理论的特征教法学法指导观察法、谈论法、探究法教具准备红墨水、烧杯（100ml）、多媒体演示教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课引发学生对物质的构成的兴趣 九月桂花十里飘香关于这个现象，同学们有什么问题？ 学生感受，引发思考：香味的物质有什么构成？使学生亲身感受，引发思考教学过程物质是由分子、原子构成的。不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散
3、。分子间的作用力 解释我们闻到香味的原因，引入课题。 学生理解认识“常见物质是由分子和原子构成的” 。 通过课本P2资料和“1cm3空气中的分子用每秒计算1010次的计算机计数也需80年”认识到分子大小和数量 分子的半径是10-10m分子很小，数目巨大。 气气扩散：P3图13.1-2 气体扩散的实验 液液扩散：P3图13.1-3 液体扩散的实验 相同量的热水和凉水，分别滴入两滴红墨水，观察扩散现象。 以上扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。通过红墨水实验知道分子运动越剧烈，物体温度越高。 通过弹簧两端系乒乓球实验与弹簧的弹力类比，学生更加形象的感受到分子间既有引力又有
4、斥力。通过实验，学生能够更加形象直观的认识到分子大小、数量、无规则运动和它之间的斥力和引力小结1.物质是由分子、原子构成的。2.不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。3.分子间既有引力又有斥力。板书设计第1节 分子热运动1. 扩散现象（1） 分子都在不停地做无规则运。（2） 分子间有间隔。2. 分子热运动3. 分间作用力 引力和斥力作业设计 动手动脑学物理 2、3、4教学反思“北斗”卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统，将来可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文通信能力。“北斗”卫星导航系统在抗震救灾中发挥的主要作用有3
