《湖南省迎丰镇七年级语文上册 第四单元 12《纪念白求恩》教案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省迎丰镇七年级语文上册 第四单元 12《纪念白求恩》教案 新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、纪念白求恩备课班级七年级上课时间执教人课题： 纪念白求恩课时第二课时教学设计课 标要 求养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。体味不同的人生，学会思考人生。教材及学情分 析教材分析：纪念白求恩是部编本教材七年级上册第四单元第一课，本单元以“人生之舟”为主题。本文是毛泽东的一篇纪念性文章，作于1939年12月21日。作者对白求恩同志的逝世表示沉痛悼念，高度赞扬了白求恩的国际主义精神，号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神。全文以说理为主，兼叙述和抒情，思路清晰，逻辑谨严。毛泽东在文中深刻地分析了白求恩的精神
2、品质，他把对白求恩精神的评价提高到共产主义精神的高度，并把他的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，号召全党每一个共产党员都要学习白求恩的精神。学生分析：第一课时从整体上把握了课文的思路，理解了每一段的意思，分析了段与段之间的联系。第二课时的学习，应引导学生学习课文以说理为主，兼叙述和抒情的表达方式，学习文中的对比方法，以及文章语言准确、严密、生动、有理的特点。课时教学目标1、 默读课文第二三段，勾划相关词句，学习对比手法，理解其作用。2、 跳读课文，勾划出各段议论、叙述和抒情的语句，引导学生做一点具体分析，学习本文叙述简明扼要，议论精辟凝练的写法特点。3、 跳
3、读课文，圈点文中富有表现力的语言，引导学生从句式、节奏、修辞等角度，品味本文语言鲜明有力，富于说服力和感染力的特点。重点跳读课文，勾划出各段议论、叙述和抒情的语句，引导学生做一点具体分析，学习本文叙述简明扼要，议论精辟凝练的写法特点。难点跳读课文，圈点文中富有表现力的语言，引导学生从句式、节奏、修辞等角度，品味本文语言鲜明有力，富于说服力和感染力的特点。教法学法指导默读法、圈点勾划法、讲授法、引导法教具准备PPT课件教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课复习上节课相关知识。1、 作者赞扬了白求恩哪些精神？2、 课文段落之间是什么关系？3、 学生自由说。复习巩固旧知
4、教学过程一、默读课文第二三段，勾划相关词句，学习对比手法，理解其作用二、跳读课文，勾划出各段议论、叙述和抒情的语句，引导学生做一点具体分析，学习本文叙述简明扼要，议论精辟凝练的写法特点。三、跳读课文，圈点文中富有表现力的语言，引导学生从句式、节奏、修辞等角度，品味本文语言鲜明有力，富于说服力和感染力的特点。勾画相应文字，完成下表，并体会对比手法的表达效果。1、学生交流从各段找出的议论、叙述、抒情的语句。2、说说课文是怎样夹叙夹议的？朗读并体会三种表达方式的特点。1、学生汇报交流圈点出的富有表现力的语言，并谈谈其效果，教师作补充。（1）用词贴切，句式讲究。如第一段中“以身殉职”一词，充分说明了白
5、求恩为了中 国人民的解放事业，勇于献身的国际主义精神。第二段中的两个“极端”，突出了白求恩 毫不利己专门利人的精神。“拈轻怕重”“冷冷清清”“摸不关心”“麻木不仁”是个人主 义思想的生动写实。多变的句式也增强了文章的说服力。如“晋察冀边区的军民，凡亲 、身受到白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动”一句中， “凡亲身.的工作的”是“军民”的定语，为了突出这一定语，把它们的位置后移了。 “无不为之感动”，这一双重否定句式加强了语气。结尾用“就是一个的人”的排比句 式，从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白求恩的精神，突出了 “纪念”的重要意义，给人以巨大的鼓舞
6、。 （2）作者在语言上还用设问句，双重否定和排比句。A、用设问句，引起读者的注意。如：“这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”学习对比手法学习夹叙夹议表达方的特点品味语言特点教学过程B、用双重否定句，加强肯定的语气。如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”C、用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的
7、人，一个有益于人民的人。”小结：这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。小结这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。板书设计作业设计必做题：完成练习册“阅读、感悟、实践”部分。选做题：课文第一段先用几十字高度概括白求恩的经历和事迹，然后用几句精辟的话赞扬和评价白求恩的崇高精神，你能用这种方法介绍和赞扬你身边的一个人吗？教学反思“北斗”卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统，将来可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文通信能力。“北斗”卫星导航系统在抗震救灾中发挥的主要作用有5
