《2014执业医师公卫操作真题整理版本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014执业医师公卫操作真题整理版本（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1: 第一站:1.戊二醛、过氧乙酸，还有一个忘了选一个对霍乱腹泻物进行消毒，用背负式演示消毒过程。2. 30病房空气采样，琼脂平板沉降法。$ ; O+ E2 j l: q3 U9 : O% G第二站:1.鼠疫的初步诊断，诊断依据 ,密切接触者有哪些，对其的预防措施。2.室内空气污染物有哪些，采样点的设置。第三站:人工呼吸，测血压，压痛反跳痛触诊。3：第一站：1、人工呼吸；2、心前区视诊。3、肝脏单手触诊。第二站：1、乙脑 问题：乙脑潜伏期，传染源，传播媒介（具体到是什么蚊子）2、尘肺诊断依据，并发症* 5 F$ w0 / S8 # Y6 y3 d* w第三站：1、测金属水样采集& B& U#
2、?5 X; u s2、戊二醛手术用具消毒。人工呼吸，心前区视诊，肝脏单手触诊，乙脑潜伏期，传染源，蚊子种类，尘肺诊断依据，并发症，测金属水样采集，戊二醛手术用具消毒4: 一、腹股沟淋巴结触摸诊，量血压；二、疟疾案例，问诊断为什么病，依据，水污染导致食物中毒，为何确定为食物中毒，诊断依据，现场调查需要准备那些物品；三、凉拌食物的采样；实验室被污染，选用哪种消毒剂，配置，环境消毒的过程（用便携式喷雾器）2肺下界叩诊，病理反射；. f. O Z3 v$ M2.胸外心脏按压第二站（4 号题） ) h2 R( F/ Z5 C7 K; u% t! d$ Q1、对凉拌菜进行采样% u2 E4 N% A5 ?
3、 o! ( 2、对霍乱地区消毒，包括配置消毒液和实际操作喷雾器/ J7 j3 4 O2 s3 R) - m q3 _( X( B, L6 r第三站, b6 W. e) 0 z6 d% T3 P) 1.关于疟疾的一道题第一问：根据材料判断是什么？判断依据( q# v- U9 y% t4 N% ?; p第二问：县人民医院如何报告以及报告时限。 （这个实在是很郁闷，问的可能是报告方式，但我当时实在是想不起来了，就答的报告内容，很显然，答错了，考官很无奈# p; b. P; Y* N J5 R, 2.关于饮用水污染的一道题第一问：如何判断的饮用水污染 2 W5 C, X* e Q5 Q. h第二问：现
4、场调查时需要准备哪些物品（更郁闷）5：第一站：心脏视诊，脾脏触诊第二站：食物中毒的诊断及现场流行病学调查；流感的传播因素及现场流行病学调查内容第三站：消毒剂的选择，配置，演示；豆浆采样其他同学：身高体重测量，胸部按压，伤寒防控措施，职业病的诊断，空气采样，锁骨上淋巴结触诊，医护人员手消毒后检查是否有细菌，有伤寒病人的血迹怎么消毒第一站. M$ c* i$ x2 G/ J1.心前区视诊，口述；单手肝脏触诊（请了个真人模特）2. 电击，进行胸外按压，压的过程中还问了按压的频率、深度和多久检查一次生命体征第二站1.登革热。问登革热的传媒媒介；对患者的处理措施 对该镇登革热的暴发的现场流行病学调查.
5、N! w& ?* - 7 P/ d7 H2.糖尿病的高危人群；针对该人群社区医生改怎么做 第三站 : s/ # a0 r$ h2 o V, f1.自然沉降法测定商场菌落总数2.某幼儿园手足口病，为儿童玩具消毒，让选消毒剂，我选的是一元过氧乙酸，会让计算加入多少。老师人挺好，不要太紧张。记得都要填写记录单8：第一站 1.颈部淋巴结检查（同学说颈前和颈后淋巴结的名称也要知道，也是采分点） 2.心脏触诊 3.口对口人工呼吸（呼吸频率是多少）第二站 1.禽流感传染源、传播途径、高危人群# 2 E/ % A3 v$ I& v; H; |6 o4 f2.水污染应对水库采取哪些措施？水污染调查报告 8 E*
6、 3 f4 u- f U$ ) ?# x1 ?第三站 1.50 平方米应用自然沉降法采集空气样品，演示全过程& g) Z/ b o/ O# T* S i2.玩具消毒所选择的消毒剂，相关配置计算，演示消毒全过程第一站：2 g |3 y; c* x; j5 T1.颈部淋巴结检查（颈前淋巴结和颈后淋巴结名称有些老师会问到） 2.心脏触诊; T9 q: ?- ?3 g- c9 b1 d* ? l3.口对口人工呼吸（呼吸频率为多少）/ Q& T( I/ B, m+ s% D第二站：1.禽流感的传染源、传播途径、高危人群- M2 ?- f3 E0 l: 2.受污染的水库应采取什么措施？调查报告如何填写？!
7、 x3 y3 ?; t3 ?7 t, 第三站：1.50 平方米应用自然沉降法如何进行空气采样，现场演示2.玩具消毒剂的选择和计算，现场演示如何进行消毒希望对大家有帮助，祝愿大家能够顺利通过！10 : 第一站胸骨角、前正中线、腋窝的描述，肝脏单手触诊发；人工呼吸；第二站 1、学校出现一例结核病人，学校对这名学生该如何处理，除胸片外还要做什么检查进行确诊；2、CO 中毒的诊断依据，CO 中毒调查报告的内容；第三站：风速仪，戊二醛消毒手术器械。11：第一站 （均为假人）心脏视诊 要求说出视诊内容 ；腹部包块的触诊 已经提示用深部滑动触诊。感觉这两个题自己答的都不大好。 急救抽到胸外按压，很简单第二站
8、：1 艾滋病的窗口期和潜伏期的对病人怎么解释 2 细菌性食物中毒 调查人群是谁 初步诊断及诊断依据（这 2 个貌似都是去年的原题，正好考前看到过，答的很顺）# b; D) v+ y( I0 第三站：紫外线测量；消毒液配置的选择 计算 及喷洒 。 （紫外线的仪器实在是没有见过，根本不知道怎么操作。 。 ）心脏视诊 左下腹包块触诊 霍乱疫情性质 传播途径阻断 尘肺预防 职业健康体检内容 过氧乙酸对室内空气消毒 紫外辐照仪测量 0 |2 N5 o* m0 4 w+ x5 K: 2 o/ e12: 第一站（公卫操作）1.白喉患者病房，要求先选择消毒剂然后配置最后现场演示消毒过程Tips:在戊二醇、15
9、%二元型过氧乙酸、75 酒精里选择过氧乙酸，计算后得到结果，现场演示消毒剂的配置（因为要配 3L，所以没让真的配，以口述为主） ，最后演示背负式消毒喷雾器的使用，注意要穿脱防护服。- j C+ u2 H. b2.学校卫生：现场检测照度计检测黑板照明的操作。Tips:很简单，没什么说的，注意和 1 一样，都要选择记录单 ，并填写！第二站（临床基本操作）1.人工呼吸 6 t8 ?% z% z# t7 q2 6 Y! 4 p( lTips:注意要回答每分钟呼气次数，每次持续时间，观察时间等细节性的问题 u# l9 R9 d& J2.测量身高体重；心脏触诊Tips:注意身高测量仪器是老式那种，没用过的
10、同学建议提前熟悉一下使用方法。测量时的一些细节注意问题要阐明清楚，如“三点一线” J4 R# V$ d5 k! N9 P h3 N第三站 公共卫生案例分析* 3 L7 A . N0 . t1.艾滋病初筛：说的一个人 1 月前有高危行为，各种临床症状，但初筛抗体阴性（-） 。问：你怎么解释检查结果；如果该检查者询问潜伏期问题该怎么回答他？3 1 s# v, v( n xTips:关键点是窗口期，要回答出具体的窗口期时间；潜伏期要回答具体时间2.慢性汞中毒：问：诊断依据；慢性汞中毒的临床表现Tips:这道题基本就是送分！把书上职业中毒的套路背下来就是了；临床表现把题干内容提取出来按点念出来就基本答
11、完了！4 S& r8 Q! D! E; g, 9 i小结：同学考到最“前沿” 的是雾霾环境检测 PM2.5，计划免疫的程序那些。个人觉得找历年题其实没多大意义，因为你不知道自己会考到什么！重点是要把握答题逻辑和要点，建议大家去购买 2013 版的实践操作参考书（人卫出版蓝皮）！里面几乎每种案例都有 1-5 个病例，并且有得分要点！简直是神器！至于操作，三个字：看视频！有条件建议把单位里有的仪器设备都借来看看、实际操作操作就更好了14: ：第一站：呼吸类型及频率，移动性浊音，人工呼吸。6 F( I u0 c |4 g第二站：霍乱餐厅消毒的重点，疫点的划定，在什么情况下解除。$ o* f4 P7
12、; 5 e o水污染水源的处理，调查报告的书写。. y g* j* y. o. x% n第三站：餐具的消毒；紫外线仪器的使用第一站：案例分析1、题目大致意思的一个人在餐厅就餐后出现腹痛腹泻等症状，后来回家与家人朋友相聚。题目中告知是霍乱。问题一：对餐厅进行消毒，哪些是重点消毒对象？（我回答的比较混乱啦，讲到了餐厅食品制作流程中的各种用具，比如切菜板、冰箱、刀什么的，还有餐具的消毒，下水道等）问题二：如果设定疫点？疫点的解除标准是什么？（书上应该有吧，不过我不记得，自己随便答了些）3 K& S. S& i/ P2 ) m- J2、题目大致是一个水库被各种生活垃圾污染堵塞。4 w. s1 K: h
13、. J 问题一：如何处理？（我就说要治理垃圾啊，然后禁止生活垃圾的排放，加强监管和监测等）问题二：实施方案。 （这个好多资料都有模板，大家根据题目再解释一下就好了）回答完毕后，还剩 10 分钟，考官问我还有没有补充，呆坐了一会，随便讲了几句，就撤离第一站了。跟同学交流后，感觉我的题目不是最难的，至少直接告诉我是霍乱了，但是题目比平时看到的稍微偏一丢丢。大家复习的时候还是要稍微全面一点哦，回答的时候就不至于思绪混乱了。第二站：公卫操作+ q/ g# z& f6 ?- _- W1、给餐具消毒。先计算使用的量，再进行操作，这个按点去做就好了，题目也很简单。一定要注意是边说边操作。不要忘记填写记录单，
14、2、紫外照度计的使用。由于我平时没见过那个照度计，所以就按照书上的步骤去讲。出现了一些问题：比如要测紫外，当然要把紫外灯打开；另外，紫外照度计放在光源下一米处，老师特地跟我讲，要用尺子测量一米才行，不要随便比划；测完后老师让我读数，并说出单位；最后写记录单，我很二的忘记写最后的读数了第二站由于平时都有看视频，也提前准备了如何计算消毒剂的使用量，虽然考试中间出现了一些小错误，但是觉得整体还比较顺利。第三站：临床操作 0 y& p+ s% W/ e; t2 _9 N1、心脏按压：这个以前很多同学都已经讲过了，不赘述。4 U; Z9 j( 3 I n! i+ R2、胸部呼吸运动视诊：老师突然叫来一个
15、帅哥，给我当模特，我就晕菜了，不都是假人的么呵呵，所以我又犯二了。应该让他躺下来啊，我就直接让他坐着了，而且我还说他是胸式呼吸，没救了题目标明了要说出呼吸方式和频率的。其他也应该说一说，我当时慌了点，没说全面。还有一问是做腹部移动性浊音，这次我终于让小哥躺下来检查了按照书上的做就行了。15: 第一站：巴宾斯基征，右肺底移动度，口对口人工呼吸( k/ X2 r- t# M* 9 l1 F( ?% v第二站：1.麻疹暴发的核实要点以及防护措施 9 O ; ; N3 b. ( F5 z# M2.食用毒蘑菇中毒的诊断依据以及急救措施 P0 n; - G; E: . g6 p a第三站：医院医生手采样，
16、餐具的消毒（选过氧乙酸）16: 第一站：1、颈部淋巴结的触诊； 2、肺部听诊 0 h6 M9 |5 x( J% |5 i Y第二站：1、诊断艾滋病、诊断依据、传播途径的预防措施；2、CO 中毒现场调查、预防措施第三站：1、灌装豆浆的采集；2、甲肝疫情餐具的消毒，75%酒精、碘伏、含氯 80%泡腾片选择消毒剂，现场配置。17: 第一站 1.测量身高体重 心脏叩诊 并测量（老师提问很细，每个肋间的距离都问了，在真人模特上操作）2.某人触电，有呼吸无心跳，进行胸外按压（问的很细）6 m( f5 H5 V+ e# - b2 k# O第二站 1、流感样病例的病例定义，病例的传播途径是什么，关于传播途径的控制措施 2、急性铅中毒，病例中发生铅中毒的主要原因 诊断的实验室依据。5 Y! t/ l; X3 j u/
