《县教育局系统书记局长对照党章党规找差距围绕“十八个是否”检视分析材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《县教育局系统书记局长对照党章党规找差距围绕“十八个是否”检视分析材料（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在对照党章党规找差距专题会上的发言根据县委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室的通知（X教组办20193号）精神，围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，本人逐字逐句认真学习党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党纪律处分条例，紧密联系个人思想、工作实际、严格对照检查，深入查摆自身差距和不足，具体如下：一、对照党章重点查摆“五个是否”方面1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局方面。本人始终坚持党的性质宗旨，深入学习贯彻党的基本理论、基本路线、基
2、本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，结合工作实际，把中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局落实落细具体，把新发展理念贯穿到工作中。但在一些工作上新发展理念体现得还不够充分，存在以下问题：一是理论学习系统性和深度不够，有时只是抓住重点知识框架和重点语句，没有原原本本学原文、悟原理。对党的基本理论、基本路线、基本方略的理解较为孤立，对其内在的关联性认识不深，学习时感触很深，但学后体悟不够，没有做到时刻勉励自己，离理论学习有收获还存在一些差距。二是贯彻落实的力度不坚决。虽然落实上级决策不打折扣、不搞变通、不做选择，但是遇到急难险重任务时，有时缺乏攻坚克难的勇气，推进力度
3、大不、措施不坚决。三是贯彻落实的韧劲不持久。对于一些需要长期坚持、久久为功的工作，有时盯得不紧、抓的不牢，缺乏善作善成的精神和坚持不懈的耐力。2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。本人认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。但经认真对照，还有以下问题：一是党员意识不强。不能做到时时处处始终以党员标准严格要求自己，有时把自己等同于一般群众，工作标准不高、创新观念不强、党员先进性有所弱化。二是宗旨意识不牢。对履行党员义务有时存在认识不足、动力不足的问题。全心全意为人民服务的宗旨树得不牢，没有把群众所思所想所盼，记在心上、挂在嘴上、抓在手上。三是
4、党员先锋模范作用发挥不好。没有始终做到看齐高标、持续发挥，尤其是如何在工作中发挥先锋模范作用思路还不清，效果不明显。四是党员教育形式单一。党员的教育主要以学习文件为主，过于单一，与工作实际结合不够紧密。在党员的日常管理上，按步就班、照本宣科，平常除了组织学习，其他党员服务活动不够丰富。（征求意见收集到的问题，已解决，并长期坚持）3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。本人严格按照党员干部六项基本条件，做到信念坚定、严格要求自己，符合党员干部基本条件，但在工作方式方法中，还是存在一定差距。主要有三个方面问题：一是工作中有急躁情绪，出发点是想要充
5、分珍惜在编办工作的时间，出成绩出亮点的愿望比较迫切；二是大局观念不强。想问题、作决策、抓工作，站位不高、视野不宽、思路不活，没有很好地从全县发展大局统筹考虑推进工作。三是担当意识有所弱化。在精益求精、严格标准上，有思想上的懈怠、劲头上的松动、节奏上的放缓，在工作求平保稳，对政策性难题有等靠思想，对共性矛盾问题有观望现象，对棘手敏感问题有畏难情绪。对当前机构改革后面临着许多难题，没能第一时间进行破解，有时会有看看别人怎么做的观望态度。4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。本人严格要求自己，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅
6、通。但还存在：一是执行纪律不严。自己在机关工作多年，对自身的工作纪律要求偶有放松，有时有迟到或早退现象。对下属的管理，有时失之于宽、失之于软。二是作为支部书记，履行党建工作第一责任人责任，对党建工作的统筹力度还需加强。面对繁重的工作任务时，有时会疲于应付，仍然存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象。5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。本人坚持党的群众路线，时刻牢记根本宗旨，经常反思“为了谁、依靠谁、我是谁”三个问题，做决策时能自觉以群众的利益为出发点。但是对照党章要求，在工作上还存在一些问题：一是对待群众感情还不够深厚，有时对待群众
7、态度不热情，对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，指导工作主观意志成份多。二是对干部的关心关爱让位于强化推进工作。二、对照准则重点查摆 “八个是否”方面6.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念。本人通过加强理论修养，始终做到理想信念坚定，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，但“我要学”的意识不够强,缺乏“挤”与“钻”的自觉性，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策等学习不够及时深入，融会贯通不够、与实际工作结合不足。对马克思主义仍停留于概念理解，缺乏实践认知，仍需补足精神之钙、筑牢信仰之基。7.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治
8、立场。本人能够做到旗帜鲜明讲政治，在大是大非问题面前，立场坚定、态度坚决，对组织忠诚老实，不搞当面一套，背后一套，不做“两面人”，始终保持政治上的清醒和坚定。但政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。比如对社会上的一些不良思潮没有作坚决的斗争，对一些苗头性倾向性问题，甚至一些错误言论，没有及时旗帜鲜明地反驳和纠正。8.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”。本人特别注重树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，始终听从党中央和习近平总书记的指挥，在政治上、思想上、行动上和党中央的步调高度一致，确保了意志统一、行动统一。但有时
9、在大局意识上做得不够，在工作上，有时会为本单位的利益考虑多些。9.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。本人严格执行八项规定及其实施细则，从小事抓起，从小处着眼，思想上绷紧弦、行动上管住腿，坚决做到不违规、不逾矩。但是对隐形变异“四风”问题，有时发现不及时、制止不及时，有时对一些形式主义要求，也会以形式主义来应对，没能从根本上去解决问题。10.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。本人作为党员领导干部能够坚持民主集中制原则，坚持重大事项集体研究决策。但是，在贯彻民主集中制时候，有些时候听取各方面意见缺乏耐心，
10、有时不注意发挥大家的作用。有时因议题多、时间紧为由，没有预留出足够的时间给党员同志交流讨论的机会，客观上造成了一些决策、事项议的不深，听取意见不全。11.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。近年来，我在推进干部工作科学化、民主化、制度化的进程上付出了一定努力，但与上级要求相比还存着差距和不足，主要表现在：一是学习宣传选拔任用工作的政策法规还不够系统深入；二是激励培养优秀年轻干部、为优秀年轻干部脱颖而出搭建平台、创造条件不够。 12. 是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力方面。本人积极参
11、加组织生活会，严肃认真地开展批评和自我批评，但是有时顾忌面子，对同事的批评不深刻，指出问题没有达到一针见血、入木三分的效果。自我批评时有所保留，讲成绩长篇大论、谈问题浮于表面，对一些深层次根源问题缺少揭开伤疤的勇气。有时以工作问题代替作风问题。13. 是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争方面。本人坚决贯彻落实中央八项规定和实施细则精神，严格执行条例和准则。认真对照后我能够做到时刻自警、自醒，管好自己的心不贪不占，管牢自己的手不拿不要，管住自己的腿不跑不送，永葆共产党人政治本色，无愧于党，无愧于人民，无愧于自己。但对于廉政教育引导不够深入，止于泛泛的案件传达，教育警
12、示，尚未真正触及思想灵魂。三、对照条例重点查摆“五个是否”方面14.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。本人始终牢记党员领导身份，积极发挥模范带头作用，坚持主动学习，始终与党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，做中央决策的宣传者、拥护者和坚定支持者。但仍存在对党的理论学习理解不深、不透等问题，虽然完成了规定篇目和学时，但是往往停留在文字表面，没有进行深层次思考，对党的科学理论精髓还不能站在全局战略高度来理解、来运用。15.是否存在滥用职权、谋取私利等问题。经过认真反思和对照，自己在这方面不存在任何问题，工作中，认真履行，不敢有任何的疏忽大意。16.是否存在为黑恶势力
13、充当“保护伞”，损害群众利益等问题。对工作，只要涉及群众利益问题的，我都以谨小慎微、如履薄冰的态度处理，做到了秉公办事、公正公开。从没为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。17.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。本人始终保持强烈的工作责任心，持续加强作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义。经查摆，不存在干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。18.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味等问题。经查摆，本人不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味等问题。19、在学习研讨及调研发现的问题和群众反
14、映的问题。在这次主题教育活动中，通过学习、调研、征求群众意见中发现一些亟待解决的问题。如：一是乡镇职能转变不到位，职责界定不清晰。通过调研发现乡镇存在职能转变有待加强、机构运行不够顺畅、人员编制使用效率不高、乡镇政府权责不对和权责划分不够清晰等问题。（正在解决）二是机关事业单位人员编制不足。由于我县编制属于全市最少，但“麻雀虽小，五脏俱全”，导致相关单位的编制也是全市最少。随着行政审批制度改革不断深入，省、市审批权限不断下放，单位工作量不断增加，人员少的问题更加突出，一定程度上影响工作开展。（正在解决）三是教育编制管理亟待优化。由于历史原因，小学教师年龄老化问题严重。全县46岁以上教师占全县小
15、学教师总数的000%，小学教师年龄状况呈倒金字塔结构。按照2016年核定的编制测算，我县中学教师超编000人，小学缺编000名，幼儿园缺编00名。这种编制结构极不合理，中学超编直接限制小学、幼儿园教师的补充，造成我县小学、幼儿园教师紧缺，极大影响教学质量的提升。中学超编，但又存在学科缺人。乡镇中学音乐、体育、美术、生物、地理、历史等学科缺员。由于乡镇中学超编，多年来乡镇中学未招聘教师，短缺学科无法补充，只能让其他专业学科教师转任，无法保证教学质量。（正在解决）四是卫技人员难以评聘。受编制数的影响，一些卫技人员的职称难以及时评聘，特别是高级职称评聘难问题更为突出，极大地影响了卫技人员的工作积极性
16、，同时也造成人才流失。（正在解决）四、今后努力方向和采取措施以上内容是我经过认真检视查找出来的问题，在这里真诚欢迎同志们对我多提意见建议。我将虚心接受，认真剖析，逐条逐项抓好整改落实。下一步，我将按照忠诚干净担当的要求，从以下六个方面做出努力。（一）强化学习，提高素质。把加强学习作为提高自身素质的核心任务紧紧抓在手上，不走过场，不流于形式，切实增强工作能力和服务水平。始终把谋求人民的根本利益放在第一位，进一步强化宗旨意识和服务意识；加强业务知识学习，不断提高指导工作、科学决策的能力和水平，增强抓落实的主动性和自觉性。（二）牢记宗旨，从严要求。牢记党的宗旨，牢固树立为党为人民无私奉献的精神。把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，每隔一段时间，对照党章党规，将自己的思想、工作、生活进行
