语文北师大版六年级下册《城市的标识》第二课时课件

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1、城市的标识,张抗抗,1、快速自由读课文,边读边划出你喜欢的四字词语。 2、阅读时要求能把握课文的主要内容。 3、 3分钟完成。,速读要求,读读下列词语,二组:遒劲伸展 婀娜苗条 玲珑精致 挺拔苍劲,一组:如此相像 似曾相似 大同小异 一摸一样,阅读提示,1、自由读第一组词语: 如此相像 似曾相似 大同小异 一摸一样 2、快速默读描写城市雷同(16)这部分内容,并勾画出感受深刻的句子。 3、思考:假如你被掳掠到一个城市,你怎样才知道自己在什么地方?,读读下列词语,二组: 遒劲伸展 婀娜苗条 玲珑精致 秀气坚韧 挺拔苍劲 宽大茂密,那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的

2、龙爪,遒劲而伸展,缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡淡地袭来,唯有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径。,最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水土;只剩下树,在小心翼翼地维持着这座城池的性格;只剩下树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在冰冷的建筑和街道中,它是最有耐心与人相伴的鲜活生命;在日益趋同的城市形状中,它是唯一不可被替代的印记,不可被置换的标识。 也许有一天,树将成为城市的灵魂。,作者把树称为“城市的标识”、“唯一不可替代的映记”、“不可被置换的标识”、“城市的灵魂”是不是太绝对了?,交流探究,友情提示,同桌讨论,倡议:,以心去爱我们城市的树吧,那是大自然留给我们最后的馈赠,也是城市仅存的个性。,城 市 的 标 识,张抗抗,描写现代文明带给城市 的雷同现象,对“标识”的正面描写,表达了作者对城市树木的珍爱,号召人们崇尚自然,与自然和谐相处。,比喻、排比、对比,课后作业,小练笔:运用排比的方法,结合学习感受写一段话: 我们的城市和城市,就像“克隆”的弟兄,到处是到出是到处是。( )树带给我们带给我们带给我们,是我们的城市不可替代的标识。,谢谢 再见,

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