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1、专 题 复 习,考纲考题,1考纲要求初步鉴赏文学作品的形象、情感和语言。,2 中考诗词鉴赏一般为2道小题共计4分,全部都是主观性文字叙述题。,中考主要考点, 朗读节奏的划分(音节、意义) 主题、内容和情感的理解 表达技巧的鉴赏 表达方式 (描写方法、抒情方式) 表现手法 修辞方法, 品味诗歌语言、名句赏析(写作技巧、表达效果) 品味关键词语的妙用; 对诗句进行扩充性描写 结构形式的鉴赏 在原诗基础上举一反三的领悟力和对诗中句式、修辞的仿写能力,中考常见题型,学习策略,鉴于中考诗歌鉴赏的基本特点,在应试策略上我们要注意以下几点: (1)、丰富诗词积淀,厚积薄发。 只有大量的阅读积淀,才能由量变到
2、质变,提高诗词鉴赏的能力。 (2)、明确考标要求,了解设题特点和命题趋势。 只有熟悉考试要求,才能学有方向,提高鉴赏训练的针对性。 (3)、熟练掌握各类题型的解题模式,掌握古诗鉴赏基本术语。 只有熟悉各类题型,把握解题要领,才能提高解题能力。,襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红 ,百里榆堤半日风 。 卧看满天云不动 ,不知云与我俱东 。,本诗三、四两句历来为人称道,你认为好在哪里?请简要回答。,质疑:,内容和主旨:“云”往往用来衬托高士飘逸闲适的神情,陈与义以云不动的错觉来写自己与云“俱东”的动态,“俱东”一词则有直上九宵的气概。所以答案为:运用了静中见动的写法,写出了因船云俱动,使人误以为云不
3、动的情趣。(2分)诗人的所见所感还含有智慧和哲理(2分) (与苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”有异曲同工之妙)。,解题方法:表达技巧内容主旨,天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马, 夕阳西下. 断肠人在天涯.,1.这首小令是无数散曲中描写自然景物的不朽之作,被誉为“ 秋思之祖 ”为历代所传诵,文中共写了十种事物,表现了一个长期漂泊异乡的人的 思乡之情, 断肠一词是全文的主旨所在,说说“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西 下断肠人在天涯”几句抒情有什么特点?,寓情于景,解题方法: 内容主旨,表达技巧:表达方式(记叙、描写、说明、抒情、 议论);表
4、现手法(象征、用典、烘托衬托、联 想,想象、欲扬先抑、托物言志,动静结合、虚实结合、寓情于景情景交融,多角度表现等) 修辞手法(比喻、拟人、夸张、对偶、 对比、设问、反问、双关等)。,表达技巧,参考答案:,浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。,己亥杂诗,龚自珍,质疑:“落红不是无情物,化作春泥更护花”历来为人所称赞。你怎样理解这两句诗。,解题方法:表达技巧内容主旨,诗人用了比喻的修辞手法,以落花死而不已,化做春泥也护花的有情自比,表明作者为国为民仍要尽一份心力的心志,在形象的比喻中,自然而然融入议论。后也指一切无私奉献的精神。,己亥杂诗龚自珍 “浩荡离愁白日斜,吟
5、鞭东指即天涯”表现了作者复杂的感情,试作简要分析。 。,答:既有作者离别的愁绪,又表现了回归的喜悦。,春光好 欧阳炯 天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得 意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓 香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?,“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。,质疑:,和煦的阳光,风和日丽,万物快活地“竞“芬芳。笋儿可着劲儿猛长、身子简直要“迸“开了,迸出满身嫩绿。花儿,羞羞答答的,“偎“在雪坞上,洒出满世界浓香。透过那金丝般的柳枝,看得见一轮落日,仿佛它们就“挂“在斜阳上。,解题方法:词解释意境感情,词可以从词性、色彩、修辞去分析;意境为热闹的春意,美妙
6、的风光;感情是对成都本土春天的赞美之情。结合起来便可得出这样的答案:“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲(2分)和强劲的生命力(1分) 。“偎”字用拟人手法(1分) ,写出了花的娇美(2分) 。,使至塞上王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞, 归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。,颈联中“直”“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处。,质疑:,参考答案:“直”字,表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美;“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。,解题方法:词意境感情,望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁
7、青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。,“钟”“割”两字历来为人所称道,请分析“钟”“割”字好在何处?,质疑,翻译: 泰山是如此雄伟,青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝 聚了一切钟灵神秀,山南山北如同被分割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升起的云霞,荡涤着我的心灵,极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰,俯瞰那众山,而众山就会显得极为渺小。,这首诗颔联是描写近望泰山所见景 象,其中“钟”“割”两字历来为人所称道,请分析割字好在何处?,运用了拟人的手法。一个“钟”聚集,写大自然对泰山的眷顾极言泰山之神奇秀丽。“一个“割”,分。写出了高大
8、的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出泰山遮天蔽日的形象。,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。,翻译:老朋友在黄鹤楼与我辞别,鲜花烂漫的三月去往扬州。孤帆的影子远去,在碧空中消逝,只看见浩浩荡荡的长江向天边流去。,“孤”“流”字用的好,好在哪里?,“ 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流” “孤”“流”字用的好,好在哪里?,山回路转不见君,雪上空留马行处。,和它有异曲同工之效的诗句有:,孤:一条。碧空尽:在碧蓝的天空消失。 流:流向。天际:天边。孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一 只帆船,而是写诗人的全部注意力和感情只集中
9、在友人乘坐的 那一只帆船上 。 这两句诗表达了多么深挚的友情,秋夜秋曲 张仲素 丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。,全诗寄托了诗人怎样的思想感情?,质疑:,解题方法:作者背景内容,作者张仲素是婉约派诗人;背景是女主人公的丈夫远行,思念丈夫。从内容上看,前三句作者描绘了计时的漏壶在夜间响起了“丁丁”的水声,月亮时而遮住时而露出,暗处的秋虫通宵在鸣叫的三幅画面,第四句是思妇内心的独白,所以我们猜测诗人的思想感情为:思妇独守闺中的寂寞和对丈夫的思念之情。,第一类:怀古,讽今,思乡,忆友,离别,忧 愁,重逢的喜悦;爱国杀敌等。,内容分类,第二类:穷困的愤激,通达的豪迈,
10、隐居山林 的闲情逸致等。,第三类:哲理诗。,解题方法:作者背景,内容,十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。,参考答案:,质疑:此诗表现了诗人怎样的思想感情?,表现出诗人坚定不移的和忧国忧民的拳拳之念!或强烈的爱国主义的思想感情.,解题方法:作者背景内容,翻译:我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心 中还想着替国家守卫边疆。深夜里,我躺在床上听到那风雨的声音,迷迷糊糊 地梦见自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。,望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当
11、凌绝顶,一览众山小。,这首诗表达了诗人怎样的情感?,质疑,翻译: 泰山是如此雄伟,青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝 聚了一切钟灵神秀,山南山北如同被分割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升起的云霞,荡涤着我的心灵,极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰,俯瞰那众山,而众山就会显得极为渺小。,表达了 诗人不怕困难,敢于攀登之雄心,显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。“会 当凌绝顶,一览众山小”千百年来为人们传诵,山坡羊潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。,作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情
12、。,这首诗表达了诗人怎样的情感?,末句;作者对以往历史所作的概括与评判:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。作者以满腔义愤揭示了封建社会对人民残酷的剥削和压迫,语言刚正率直,说理入木三分,表现了深刻的思想性。,早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。,这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。,质疑:,解题方法:画面主旨,我们去找画面“早春”,前面的“小雨”“润如酥”是清新美好的画面,以及“好处”“绝”“胜”可以看出是赞美之情,再抓“草色”“近却无”,所以词句
13、可以这样理解:在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色,当你欣喜地走近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜了。表达了对早春的喜爱之情。,竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。,诗中表现了怎样的意境?,质疑,答:诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活, 时而独坐冥想,时而弹弹琴,时而长啸,无人来扰,到了夜晚, 自有明月相伴,展现出如诗如画的美景。表现了诗人淡泊的生 活态度高雅的生活情趣。,解题方法:画面主旨,江 雪 柳宗元,展开联想和想象,描绘第一联所展现的画面。,质疑:,参考答案:,千山鸟飞绝, 万径人踪
14、灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。,解题方法:画面主旨,一场大雪纷纷扬扬,覆盖了千山,遮蔽了万径。鸟不飞,人不行。冰雪送来的寒冷制造了一个白皑皑,冷清清的世界。抒发诗人在政治上失意的郁闷苦恼。,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。,答案:老朋友在黄鹤楼与我辞别,鲜花烂漫的三月去往扬州。孤帆的影子远去,在碧空中消逝,只看见浩浩荡荡的长江向天边流去。表达了多么深挚的友情。,展开联想和想象,描绘诗中所展现的画面。,解题方法:画面主旨,质疑,总结,第一、 提高古诗词鉴赏能力不是听几首分析就能解决问题的,关键在于大家平时的钻研和积累。 第二、 任何老师和资料所讲的技巧、规律都不能死板运用。比如辛弃疾的词大部分是反映抗金爱国、反对偏安政策的,但也有表现农村闲适生活的。所以,同学们一定要根据情况灵活运用。,朗读节奏的划分(音节、意义),知识回顾Knowledge Review,