《山西省忻州市第一中学高中物理 5.3 电感和电容对交变电流的影响预习案（无答案）新人教版选修3－2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省忻州市第一中学高中物理 5.3 电感和电容对交变电流的影响预习案（无答案）新人教版选修3－2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电感和电容对交变电流的影响【教学目标】1通过实验，体会并了解电感器和电容器对交变电流的阻碍和导通作用。2通过对电感和电容在电路中作用的简单分析，了解感抗和容抗这两个物理量。3通过分析，了解扼流圈的种类和作用；了解隔直电容器和高频旁路电容器的作用。4通过分析比较电阻电路、电感电路和电容电路，深刻理解它们对交、直流的影响。5本节知识与生活、生产有着广泛的联系，有重要的实用价值。【预习任务】1阅读教材“电感对交变电流的阻碍作用”内容，思考下列问题：（1）知道：电感器对交流电有阻碍作用，其阻碍作用大小用感抗表示。（2）知道：感抗与哪些因素有关，并能定性说明它们之间的关系。2教材图5.3-4中的演示实验
2、将发生什么现象，说明了什么？3思考：对图5.3-4中接交流电的电容器，若将其两端用导线短接，发现灯泡变亮，又说明了什么？4阅读教材“电流能通过电容器”内容，思考下列问题：（1）知道：电容器对交流电有什么影响？（2）思考：交流电“通过”了电容器，引号的含义？（3）识记：容抗与哪些因素有关，并能定性说明它们之间的关系。【自主检测】1电感器对交流电的阻碍作用的大小用 表示，线圈对交流电阻碍作用的大小与 和 有关。扼流圈分为两类，一类是 这种扼流圈可以用来 ，另一类是 ，可以用来 。2当电容器接到交流电源两端时，电容器交替地进行 和 ，电路中就有了电流，表现为交流 了电容器。电容器对交流电阻碍作用的大小用 表示，电容器对电流的阻碍作用大小与 和 因素有关。【组内检查】1低频扼流圈、高频扼流圈、隔直电容器、高频旁路电容器一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系，认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素，而这种变量关系是否确实存在或者是否明显，会在回归系数1的估计值中反映出来。23
