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1、幼儿教育:_幼儿园教师赛课方案B教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园教师赛课方案B为全面实施素质教育,进一步加强教师的教学方法,激发幼儿园内部的活力,使教师搭建展示自己的舞台,经研究,决定在全园教师中在六月份开展赛课活动。通过本次赛课活动,引领教师聚焦主题背景下的集体教学,实践“帮助幼儿自己的教学;理念,研究有效教学环节与教学行为,形成高效的师幼互动。每名教师将在设计-执教-观摩-研讨的比赛过程中,学习反思获得专业提升,并形成自己的教学特长。一、 参赛对象全园教师参加本次赛课活动。二、指导思想:以科学发展观为指导,促进教师专业发展为根本,扎实有序地开展活动,大力提升教
2、师的整体素质,全面提高教育教学质量。三、活动目标;、通过教师赛课活动,探索教学艺术教学的有效性,锻炼教师的教学水平,同时将有效的教学活动推向高潮,让教学焕发激情与活力,打造高效的教学。、让幼儿在教学中学到更多的知识。四、活动原则;、全园参与原则:赛课活动鼓励全园教师人人参与,让全园教师得到锻炼和提升;、注重过程原则:活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。幼儿园对每一位教师的听评课、听课的教师做好笔记。评课时发现不同的看法大胆提出,争取更好的教学方法。听课的教师认真的打好每节课的分数。3、实事求是原则:活动要立足实际,关注发展,注重激励。
3、评优要坚持“公开、公平、公正”。五、方法步骤;、参赛形式:参赛课题教师自选领域,参赛领域活动方案预先送交园长室。、赛六月中旬。六 参赛要求、教学内容的确定。参赛教师需根据所执教;的省编教材内容,自主选择一个擅长的学科领域与教学内容,进行个性化的设计,然后参加园赛。、幼儿人数的确定,要全班幼儿参与。3、教学时间的把握。小班课时间为5-0分钟;中班课时间为0-5分钟;大班课时间为5-30分钟,学前班35-40分钟。谢谢阅读!第 3 页 共 6 页幼儿园教师跟班学习心得体会B训练有素的常规;在跟班的几天里,听不到老师大声喊斥小朋友,她们就像小朋友的伙伴一样,一起游戏、玩耍。也看不到小朋友在教室、走廊
4、里追逐打闹的现象,虽然是小班、中班的孩子,可孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈,轻轻走路,搬动椅子,上下楼梯。洗手、打开水都有是有条不紊的,;一切都有井然有序。我知道,良好的常规习惯的养成,老师们一定负出了很多心血。在学习中,我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如,发现个别幼儿产生小矛盾,教师会及时调节,并就此为教育内容,引导全体幼儿讨论,让幼儿明白什么该做什么不该做,而且教师能保持一颗童心,始终站在幼儿的立场,以幼儿的角度引导幼儿思考,让孩子明白什么是对的,而不是以教师的身份来强制性地压制,使幼儿被迫服从。在小班,我发现教师经常强调幼儿每次活动后要做的四
5、件事情,即:上厕所、晾毛巾、喝水、换衣服,幼儿们总是能在规定的时间把这些事情做好,从而使接下来的集体活动更好地进行。虽是很小的细节,但也体现了教师们工作的细致。幼儿良好的习惯常规还体现在幼儿的物品收拾上。幼儿很自觉地把物品归类放好。一次,一个孩子拿着一个很小的玩具着急地告诉我:它找不到家了。看着孩子天真的小脸,使我常常的感动。教师们还会以自身的行为感染幼儿。在教学活动中,老师善于用自己的情绪带动幼儿,始终笑眯眯的。平时,老师之间也是和睦团结,默契、互助,她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿,也深深地感动着我,让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事,也教会我应如何与人合
6、作、相处,让自己、别人都快乐。体会三、创新的教学方式:、早操:教师能根据幼儿园的实际情况,结合本园特点,选择适合年龄段的早操音乐、变化队形、制定本园特点的早操;教师参与早操的积极性非常高,能友好地与幼儿进行互动。、听评课:教师之间都能很好地进行互听互评,并对每节课进行有针对的反思以及对新课程的研究和探讨。3、家园联系:较好的应用家园工作,与家长能进行友好地互动,使之让家长也参与幼儿园的活动。比如:共同制做的教玩具等,特别是每天的离园工作,家长都能准时来园、有秩序的使用接送卡,都没有出现拥挤的现象。通过此次的参观学习,在今后的工作中,我将以更大的热情,借鉴学习的经验,用自己的智慧和汗水,满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为孩子们幼小心灵的飞翔,个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间,也将不断地创新,超越自我,收获成功!总之,这次跟班学习实践,使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感,最后我要感谢陈园长、连园长、方园长以及全园得教职工,给了我们这次磨练成长的舞台,让我在今后的教学工作中更好地提升自己,亮丽自己管理生涯。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页