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分数混合运算（三）【教学目标】知识目标：利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。能力目标：发展学生的应用意识。情感目标：体会数学与生活的联系。【教学重点难点】解决生活中的实际问题。【教学策略】主要教法：合作探究【教学准备】投影【教学过程】一、复习导入。1、一项工程，5 天完成。平均每天完成这项工程的几分之几？2、一项工程，每天完成 1/4，几天完成？学生读题。找出等量关系式。教师总结导入课题。二、探究新知1、出示题，让学生读题。2、找出已知条件、所求得问题。3、引导学生说出：工作时间等于工作总量除以工作效率。4、讨论完成。5、说出自己的想法。三、巩固练习。教师出示复习题。让学生独立完成。教师对有困难的学生给予帮助。四、评价总结。通过本节课学习你有什么收获？学生互相评价。五、课外拓展练习六、布置作业：课时作业设计
