广东省六校 2015 届高三第一次联合考试作文讲评资料

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1、作文题目回放,意大利某城市有个名叫海因茨的人,他的妻子得了癌症,危在旦夕。该市有个药剂师,研制了一种治癌特效药,配制这种药的成本只有200美元,但他要价极高,每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药,海因茨变卖家产,并且到处借钱,但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说:他的妻子快要死了,能否将药便宜点卖给他,或者允许他赊账。药剂师拒绝了他,并且还说:“我研制的这种药,正是为了赚钱”。海因茨没别的办法,于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了,结果警察发现,把他抓进警察局。,审题指导,角度一 海因茨:妻子得了癌症,危在旦夕。为了买到治癌药,他变卖家产,并且到处借钱,但最终凑得的钱还是不够买

2、药。海因茨恳求药剂师将药便宜点卖给他,或者允许他赊账。药剂师拒绝了他。海因茨没别的办法,于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了,结果被抓进警察局。,核心事件:海因茨为给妻子治病而偷药。,从这个角度写,写珍惜生命、守护真爱与违犯规则、触犯法律的冲突是比较准确的。 你可以赞成海因茨的做法,将观点明确为“生命高于一切”但是要主要观点不要偏激,更不能错误,你可以谨慎的说“为挽救生命可以适当采用非常规的手段”,但不能肆无忌惮地说“为了爱情,做什么都是可以的”。 你可以反对海因茨的做法,将观点定为“情不能高于理”或“情感不能突破法律的底线”。,反对的时候,要注意材料的具体情境,不要只是以说教的口吻说什么

3、“做人要有尊严”“穷且益坚”。这些道理无疑是很正确的,但也是很冰冷的,给人一种“站着讲话不腰痛”的感觉,缺乏一种悲天悯人的情怀。,写“人间有真情,人间有真爱”只是涉及到材料中的局部,并且不是材料要强调的局部,属于审题不准确。 有些同学写“为了爱值得付出一切”,所举事例并不符合材料“为妻子偷药”的情况,如“暴走妈妈”“地震中的救援者”。 (问题所在是:不能全面理解材料。提取关键词未能注意涉及整个事件,而是一个词语、一句话或一个局部。?从这个角度上概括, “因为对妻子的爱而做出了违法行为”才应该是整个事件,此处从“情感与理智”的关系立意似乎更准确些),有同学抓住材料中“他无路可走”一句,就推测是因

4、为没有朋友帮助他,社会缺乏必要的救援机制。因而写“拒绝冷漠,让人间充满温情”“加强社会保障体系”等。或者认为海因茨其实还有很多办法,如向“消协”投诉,向媒体求助,向网络曝光等。 因为写作所依据的并非是材料所提供的事实,而是写作者自己的推断,并且材料并没有提供相应的背景,很难说这种推断是否合理,因此属于“不完全符合题意” 无中生有,任意联想拓展,也有同学抓住材料中“他无路可走就去偷药”这一个局部的点,引发出如下观点 “冲动一时,酿成大错”“做事要讲究方法”“遇到困境要理智和冷静”“做事不要偏激” 这应该也属于“不能全面理解材料”。,角度二 药剂师:研制了一种治癌特效药,配制这种药的成本只有200

5、美元,但他每剂要价 2000 美元。面对海因茨降价和赊账请求,表示了拒绝,理由是:“我研制的这种药,正是为了赚钱”。 核心事件:为赚钱财不愿帮助陷入困境的海因茨。,从这个角度写,可以赞成,认为“商品买卖价钱遵循市场调节的原理”“买卖自由” 可以反对,如认为“商人不能唯利是图” 可以中立,如认为“赚钱合理,但也要兼顾人情” 但要记得所有立意的背景要与题目中的材料相似(要有人情与金钱的矛盾),评卷中以下几种情况被认为不完全吻合题意: 要尊重知识产权,拓展评论现实中不尊重知识产权的现象。 未能全面把握整个事件,单从“海因茨要求赊账和减价”的局部出发。 “医生的天职是救死扶伤”,评论当今社会的医患关系

6、。(准确地说材料反映的并不是医患关系的问题),要助人为乐/要为他人着想/赠人玫瑰,手有余香 宽容待人/学会通融/退一步海阔天空(这都不能准确地评价事件,弱化了事件的性质,如同将一个严重的事件轻描淡写地处理了。) 离开了材料背景,进行漫无边际的生发,任意拓展材料而带来的失误。 认为药剂师可能家里急需要用钱,或者认为他可能需要大笔资金进行新的药品研发,因而认为药剂师的做法可以接受。 谈国家对物价的控制问题。(参考答案中说的“打击垄断,还消费者公平”也有过度推断的问题),重要提醒,写作首先要分析所给的材料,理清材料所提供的事实,并尽量依据材料所提供的事实,不要做不必要的补充、联想和推断。,角度三 警察:把为救妻子走投无路去偷药的海因茨抓进了警察局。,从这个角度写,可以赞成,认为“法规高于一切”“不要让情感绑架法律”,可以辩证,如认为“法律要兼顾人情” 这个角度比较好写,容易写出深刻的思想,体现思辨性。,还有同学综合海因茨和药剂师两方面,写“要双赢,不要两败俱伤”。然后拓展写历史上和国际交往中“双赢” “双赢”和“两败俱伤”的例子。 这属于对材料事件的理解和评价不准确。海因茨和药剂师,不存在“双赢”和“两败俱伤”,只存在“两难的选择”。,审题小结,范文,优秀片段,

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