第1节：高中物理模块课程结构概述 第2节：高中物理新课程共同必修系列解读 第3节：高中物理新课程选修1系列解读 第4节：高中物理新课程选修2系列解读 第5节：高中物理新课程选修3系列解读 本章主要内容 第1节：高中物理新课程概述 1. 普通高中新课程结构 学习 领域 科目 模块 数 学 语言 与 文学 人文 与 社会 科 学 技 术 艺 术 体育 与 健康 综合 实践 活动 语 文 外 语 数 学 物 理 化 学 生 物 通 用 技 术 信 息 技 术 政 治 历 史 地 理 美 术 综 合 实 践 活 动 体 育 与 健 康 音 乐 艺 术 （略） 培养目标 课程基本理念 课程目标 内容标准 实施建议 2. 普通高中物理课程标准的设计思路 进一步提高科学素养， 满足全体学生的终生发 展需求 课程目的……结构…… 内容……实施……评价 …… 三维目标：知识与技能 、过程与方法、情感态 度与价值观 教学建议、评价建议、 教科书编写建议、课程 资源利用与开发建议 选选修1-2选选修2-2 选选修2-3 选选修1-1选选修2-1选选修3-1 选选修3-4 选选修3-5 选选修3-2 选选修3-3 物理2 选修 共同 必修 必修 物理1 3. 普通高中物理结构示意图 共同必修共同必修 运动的描述 相互作用与运动规律 机械能和能源 抛体运动与圆周运动 经典力学的成就与局限性 选修1-1 选修1-2 电磁现象与规律 电磁技术与社会发展 家用电器与日常生活 热现象与规律 热与生活 能源与社会发展 选修2-1 选修2-2 选修2-3 电与电工 电磁波与信息技术 力与机械 热与热机 光与光学仪器 原子结构与核技术 选修3-1 选修3-2 选修选修3-33-3 选 修3-4 选 修3-5 电场，电路，磁场 电磁感应，交变电流， 传感器 分子动理论与统计思想，分子动理论与统计思想， 固体、液体与气体，固体、液体与气体， 热力学定律与能量守恒，热力学定律与能量守恒， 能源与可持续发展能源与可持续发展 机械振动与机械波， 电磁振荡与电磁波， 光，相对论 碰撞与动量守恒， 原子结构， 原子核，波粒二象性 三个选修系列物理课程面向的对象 u 选修系列 1：面向具有人文和艺术倾向的学生( 文科)。
注重物理学与生活、社会科学和人文科 学的融合，突出物理学的人文特色 uu 选修系列选修系列 2 2：： 面向具有工科、财经和体育能力 倾向的学生侧重从技术角度展示物理学，强调 物理学的应用性和实践性 uu 选修系列选修系列 3 3：：面向具有理科能力倾向的学生 侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进 一步了解物理学的思想和方法较深入地认识物 理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响 三个系列是为哪些学生准备的？ 全体学生完成共同必修模块物理1和物理2的学习后，获得4个必修学分 ，接着必须从选修 1-1、选修2-1和选修3-1中选择修习1个模块，完成余下 的2个必修学分 完成必修学分的学习后，建议学生根据学习兴趣、能力发展倾向以及学 校的条件,从下列两个方案中选择一个方案选修同时，学生还可以根据自 身情况的变化，在教师的指导下，调整选学的方向 方案一 人文社会科学 发展倾向的学 生 选择修习选修1-2模块（建议在选择修习选修1-1 模块后再选择修习该模块） 方案二理工科发展倾 向的学生 第一组选择修习选修2-2、选修2-3（建议在 选择修习选修2-1模块后再选择修习该 模块） 第二组选择修习选修3-2、选修3-3、选修3-4 、选修3-5（建议在选择修习选修3-1 模块后再选择修习该模块） 4. 普通高中物理模块课程的开设指导（福建） 全体学生完成共同必修模块物理1和物理2的学习后，获得4个必修学分 ，接着必须从选修 1-1、选修2-1和选修3-1中选择修习1个模块，完成余下 的2个必修学分。
完成必修学分的学习后，建议学生根据学习兴趣、能力发展倾向以及学 校的条件,从下列两个方案中选择一个方案选修同时，学生还可以根据自 身情况的变化，在教师的指导下，调整选学的方向 方案一 人文社会科学 发展倾向的学 生 人文社会科学发展倾向的学生，在完成必修学 分后，需要拓展知识面，进一步了解物理学对 人类文明的影响，可选择修习选修1-2模块 方案二理工科发展倾 向的学生 第一组选择修习选修2-2、选修2-3，“物理实 验专题”8至10个专题和“物理专题研修 ”6至8个专题 第二组 选择修习选修3-2、选修3-3、选修3-4 、选修3-5， “物理实验专题”4至6个专 题和“物理专题研修”2至3个专题 3. 普通高中物理模块课程的开设指导（广东） 4. 普通高中物理模块课程的开设指导（河南） 学 习 领 域 科 目 必修选修Ⅰ选修Ⅱ 内容 学 分 建议选修内容 学 分 自主选修内容 学 分 内容 科 学 物 理 物理1 物理2 4 人文方向： 选修1-1完全修习 理工方向： 选修3-1、选修3-2 完全修习： 选修3-3、选修3-4 、选修3-5至少选修 两个模块 每 模 块 2 学 分 选修1-2 选修2-1 选修2-2 选修2-3 物理专题研修 物理实验专题 每 模 块 2 学 分 学校根据当 地社会、经 济、科技、 文化发展的 需要和学生 的兴趣，开 设若干选修 模块，供学 生选择。
浙江省 高中物理学科 模块设置 与学分分配 高一高二高三学分 上下上下上下 物 理 文 必修1 （2） 必修2 （2） 选修1-1（2 ） 选修ⅠB: *选修1-2(2) 6-8 理 选修3-1（4 ） 选修ⅠA: 选修3-2（4 ） 选修ⅠA: 选修3-4（4 ） 选修3-5（4 ） 选修ⅠB: *选修3-3(4) 选修ⅠC: 实验专题专题研 修（与高复结合 ） 12-16 说明 每个模块对应的学分为2分，括号内的数字表示课时 选修Ⅰ分三类，选修ⅠA 是列入高考命题范围的模块，对应为选修3-2 、选修3-4和选修3-5)，选修ⅠB是在省定范围内由学生自主选择的模块 ，对应为选修1-2和选修3-3，选修ⅠC是学校根据条件为学生进一步发 展而设置，由学生自主选修的模块，对应为物理实验专题和物理专题 研修 高中物理学科 模块设置 与学分分配 高一高二高三学分 上下上下上下 物 理 文 理 说明 实施地区： 为了有利于学生灵活选择课程，实现有效学习，高中物 理新课程采用模块课程结构，分必修课程和选修课程，共12 个模块依据国家高中物理课程标准，不同出版社编写各具 特色的教材，形成了一个标准，多个版本的教材体系。
目前，全国范围内共有高中物理新课标教材五个版 本： 1.人民教育出版社（主编 张大昌） 2.山东科技出版社（主编 廖伯琴） 3.教育科学出版社（主编 陈熙谋 吴祖仁） 4.广东教育出版设（主编 保宗悌） 5.上海科技出版社（主编 束炳如 何润伟） 4. 普通高中物理新课标教材 人民教育出版社 上海科技出版社 山东科技出版社 教育科学出版社 广东教育出版社 选修1-2选修2-2 选修2-3 选修1-1选修2-1选修3-1 选修3-4 选修3-5 选修3-2 选修3-3 物理2 物理1 选修 共同 必修 必修 共同必修模块是为全体学生设计的，旨在引导学生学习基 本的物理内容，了解物理学的思想和研究方法，初步认识物理 学对科学技术、经济、社会的影响 第2节：高中物理新课程共同必修模块解读 共同必修模块包括物理1、物理2两个模块，共4个学分， 是全体高中学生的共同学习内容在这两个模块中，学生通 过学习运动描述、相互作用与运动规律、机械能和能源、抛 体运动与圆周运动、经典力学的成就与局限性等物理学的核 心内容，经历一些科学探究活动，初步了解物理学的特点和 研究方法，体会物理学在生活和生产中的应用以及对社会发 展的影响，同时为下一步选学模块做准备。
物理1 、物理2 本模块是高中物理的第一个模块，是共同必修模块在本模块中，学生将进 一步学习物理学的内容和研究方法，了解物理学在技术上的应用和物理学对社会 的影响 本模块的概念和规律是进一步学习的基础，有关实验在高中物理中具有典型 性要通过这些实验学习基本的操作技能，体会实验在物理学中的地位及实践在 人类认识世界中的作用 在本模块中，学生将在学习物理基础知识的同时，初步经历对自然规律的探 究过程，从中体会物理学的思想，并在情感态度与价值观方面等受到熏陶 物理1 必修模块物理1划分为以下两个二级主题： ●运动的描述 ●相互作用与运动规律 （1）通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理 学发展的推动作用 （2）通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物 理模型在探索自然规律中的作用 （3）经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度 ，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用 （4）能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题 中的重要性 ●运动的描述 （1）通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩 擦力。
（2）知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律 （3）通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分 矢量与标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题 （4）通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系理解牛顿 运动定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题通过实验认识超重 和失重现象 （5）认识单位制在物理学中的重要意义知道国际单位制中的力学单 位 ●相互作用与运动规律 本模块是共同必修模块在本模 块中，学生将通过机械能、曲线运动 的规律和万有引力等内容的学习，进 一步了解物理学的核心内容，体会高 中物理课的特点和学习方法，为以后 进一步学习打好基础，为后续模块的 选择做准备 物理2 必修模块物理2划分为以下三个二级主题： ●机械能和能源 ●抛体运动与圆周运动 ●经典力学的成就与局限性 （1）举例说明功是能量变化的量度，理解功和功率关心生活和生 产中常见机械功率的大小及其意义 （2）通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系理解动能和 动能定理用动能定理解释生活和生产中的现象 （3）理解重力势能知道重力势能的变化与重力做功的关系 （4）通过实验，验证机械能守恒定律。
理解机械能守恒定律用机 械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题 （5）了解自然界中存在多种形式的能量知道能量守恒是最基本、 最普遍的自然规律之一 （6）通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的 重要性了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重 大意义 ●机械能和能源 （1）会用运动合成与分解的方法分析抛体运动 （2）会描述匀速圆周运动知道向心加速度 （3）能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力分析生活和生产 中的离心现象 （4）关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系 ●抛体运动与圆周运动 （1）通过有关事实了解万有引力定律的发现过程知道万有引力定律 认识发现万有引力定律的重要意义，体会科学定律对人类探索未知世界的作 用 （2）会计算人造卫星的环绕速度知道第二宇宙速度和第三宇宙速度 （3）初步了解经典时空观和相对论时空观，知道相对论对人类认识世界 的影响 （4）初步了解微观世界中的量子化现象，知道宏观物体和微观粒子的能 量变化特点，体会量子论的建立深化了人类对于物质世界的认识 （5）通过实例，了解经典力学的发展历程和伟大成就，体会经典力学创 立的价值与意义，认识经典力学的实用范围和局限性。
（6）体会科学研究方法对人们认识自然的重要作用举例说明物理学的 进展对于自然科学的促进作用 ●经典力学的成就与局限性 选修1系列的设计思路 包括《选修1－1》、《选修1－2》两个模块，共4学分 选修1课程模块以物理学的核心内容为载体，侧重物理侧重物理 学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学。