《到实验室去：化学实验基本技能训练二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《到实验室去：化学实验基本技能训练二（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 想一想，说一说： 怎样称取7.5g（5g以下用游码）食盐？ 说一说实验操作步骤。 （1）精确度：用于粗略称量一定质量的固体 （精确到0.1g） 托盘天平的使用 游码归零调平衡 左物右码（加砝码，由大到小） 读数：物质质量=砝码+游码 左 = 右 + 游 撤砝码（由小到大） （2）使用方法： 物质的称量 （3）注意： 称量物不能直接放在托盘上,干燥固体放在纸上 ,易潮解、易腐蚀的药品（如氢氧化钠）要放在玻 璃器皿（如小烧杯或表面皿）上。 称量一定质量的药品要先放砝码，再放药品。 若左码右物应是: 砝码=物质质量+游码 左 = 右 + 游 （物质的质量=砝码游码） 称取7.5g食盐的操作步骤：
2、1.调零调平：（天平放在水平桌面上，游码 拨到零处，调节平衡螺母使天平平衡） 2.两边放纸：(两个托盘各放一张大小相同的 洁净的纸) 3.左物右码：(右盘放上5g砝码，移动游码至 2.5g处，向左盘添加食盐至天平平衡） 4.复位天平:（取下食盐放入洁净的小烧中， 游码归零） 实战演练一： 1、要用托盘天平称量6.6g的食盐，其操作是： （1）称量前先把_放在标尺的_处，检查 天平是否平衡。如果指针偏向右边，可旋转右边平衡螺 母，让其向_移动，使天平平衡。 （2）称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。 取_克砝码放在_盘，再将_移动 到标尺的_克处，然后向_盘逐渐加食盐 ，直到天平平衡为
3、止。 （3）称量完毕后，应把砝码放回_中，游码移回 _处。 试一试 我能行! 游码零 左 5右 游码 1.6 左 砝码盒 零 c 拓展提高： 1.小明同学用托盘天平称量食盐时，错误地将 食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食 盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确 的方法称量，这些食盐的质量应为( ) A、15g B、15.0g C、14.5g D、14.0g 反思：若错位称量，称量物的真实质量的快速 算法是： C 物品质量 = 砝码质量游码质量 方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体 的凹液面的最低处保持水平。 注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴 管。 量取一定体积的液体量
4、筒 量取读数 量取液体时，视线 没有与量筒内液体凹液 面的最低处保持水平， 而是采用仰视或俯视的 方法，将会对读数产生 什么影响？ 俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小 正确读数 a.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒 内液体的凹液面的最底处相平。 b.量筒底无“0”刻度。 c.量筒不能加热。 d.量筒不能作反应容器，不能溶解、稀释 溶液。 注意 某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所 示。 （1）图中所表示的液体体积是_mL。 （2）该同学若要量取44 mL的该液体，在上面的基础上， 应该用_再向量筒中加入该液体。 42 胶头滴管 （3）如果该同学在量取44mL该液体时，
5、没有保 持视线水平，而是俯视，则量取的实际体积是 （选填“大于”或“小于”）_44mL。 小于 2.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在 实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保 持水平，读数为18ml；倒出部分液体后，俯 视凹面的最低处，读数为12ml，则该学生实 际倒出的液体体积为（ ） A.肯定大于6ml B.肯定小于6ml C.肯定等于6ml D.可能大于也可能小于6ml 拓展提高： A 连接仪器装置 （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞 （2）连接玻璃管和胶皮管 （3）在容器口塞橡皮塞 连接仪器应做到心中有全局， 一般依“先下后上”、“先左 后右”的顺序连接，并安放平 稳。 连接仪器装置 连连接好装置，将导导管的一端放入盛水的容器中，用手 掌紧贴试紧贴试 管或锥锥形瓶外壁 ，如果导导管口有气泡冒出，移 开手掌后，导导管中上升一段液柱，证证明装置的气密性良 好。 装置气密性检查 注意：如果环境温度偏高，也可采用酒精灯微 热或其他方法。 标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴， 也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 试管的洗涤
