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1、第六单元第六单元 第二章：第二章： 认识生物的多样性认识生物的多样性 学习目标学习目标 n n 1 1、生物多样性的内涵有哪些？、生物多样性的内涵有哪些？ n n 2. 2.列举生物多样性的三个层次，概述它们之间列举生物多样性的三个层次，概述它们之间 的关系。的关系。 n n 3. 3.我国的生物多样性具有哪些特点？我国的生物多样性具有哪些特点？ n n 4. 4.保护生物多样性的重要意义是什么？保护生物多样性的重要意义是什么？ 课本课本P106P106“ “想一想，议一议想一想，议一议 ” ”回答问题回答问题 n n 这是因为人工林树种单一，营这是因为人工林树种单一，营 养结构简单，不容易形
2、成比较养结构简单，不容易形成比较 复杂的食物链和食物网，缺少复杂的食物链和食物网，缺少 制约害虫大量繁殖的一些因素制约害虫大量繁殖的一些因素 。 自学思考自学思考（时间为（时间为5 5分钟）分钟） n n 结合结合107107页的资料分析讨论的三道题；页的资料分析讨论的三道题； n n 你怎样理解基因的多样性？能举例说你怎样理解基因的多样性？能举例说 明基因多样性的作用吗？明基因多样性的作用吗？ n n 生态系统的类型有哪些？生态系统的类型有哪些？ n n 生物种类的多样性、基因的多样性和生物种类的多样性、基因的多样性和 生态系统的多样性之间的关系怎样？生态系统的多样性之间的关系怎样？ 生物多
3、样性的内生物多样性的内 涵涵 、生物种类的多样性、生物种类的多样性 、基因的多样性、基因的多样性 、生态系统的多样性、生态系统的多样性 资料分析 类类 群群我国已获有种类我国已获有种类世界上已知种类世界上已知种类百分比 百分比% 哺乳动物哺乳动物581 5814342434213.3913.39 鸟鸟 类类1244 12448730873014.2514.25 爬爬 行行 类类376 376630063005.975.97 两两 栖栖 类类284 284401040107.087.08 鱼鱼 类类3862 3862190561905620.320.3 蕨类植物蕨类植物2200-2600 220
4、0-260010000-1200010000-120002222 裸子植物裸子植物约 约240240850-940 850-94026.726.7 被子植物被子植物30000 300002600002600001010 讨论讨论1 1. .在动物和植物中，除上表所列在动物和植物中，除上表所列 出的类群外，还有哪些类群？除动物出的类群外，还有哪些类群？除动物 和植物外，你还知道哪些生物类群？和植物外，你还知道哪些生物类群？ n n 还学过还学过无脊椎无脊椎动物中的动物中的腔肠动物、扁腔肠动物、扁 形动物、线形动物、环节动物、软体形动物、线形动物、环节动物、软体 动物和节肢动物动物和节肢动物等；植
5、物中我们还学等；植物中我们还学 过过藻类藻类植物、植物、苔藓苔藓植物植物 n n 除动物和植物外，还有除动物和植物外，还有细菌、真菌和细菌、真菌和 病毒。病毒。 2 2. .在上表中，我国哪一类生物的物种在上表中，我国哪一类生物的物种 数在世界上占有的百分比最高？哪一数在世界上占有的百分比最高？哪一 类相对较少？占世界的平均百分比？类相对较少？占世界的平均百分比？ n n 我国我国裸子植物裸子植物最高，所以被称为最高，所以被称为“ “裸裸 子植物的故乡子植物的故乡” ” n n 爬行动物爬行动物所占比例相对较少；所占比例相对较少； n n 平均百分比为平均百分比为14.96%14.96% 3、
6、根据你的估计，你认为是否还有很多 种生物没有被发现？ 地球上还有很多种生物没有 被发现，根据科学家的估计 ，地球上实际存在的物种的 总数从500万种到1亿种之 间。 小结： 我国是生物种类最丰富的国家之一。我国 植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和 种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世 界第三位；我国是裸子植物最丰富的国 家，被称为“裸子植物的故乡”；我国 也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎 动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种类 都位于世界的前列。 每种生物都是一个丰富的每种生物都是一个丰富的 基因库，种类的多样性基因库，种类的多样性实实 质质上是基因的多样性。上是基因的多样性。 基因是基因是DNA
7、DNA上上 具有特定遗传具有特定遗传 信息的片段信息的片段 基基 因因 的的 多多 样样 性性 野生大豆 事例一： 70年代美国科学 家在我国找到了 他们所需的野生 大豆,并引进到美 国,与当地品种杂 交,培育出一大批 抗大豆萎黄病的 优良品种。使美 国从大豆进口国 一跃成为最大的 大豆出口国。 事例二：事例二： 我国科学家袁我国科学家袁 隆平院士利用野生隆平院士利用野生 水稻与普通水稻多水稻与普通水稻多 次杂交，培育出来次杂交，培育出来 的杂交稻新品种，的杂交稻新品种， 使我国的水稻产量使我国的水稻产量 大幅提高，每年增大幅提高，每年增 产的水稻足够三个产的水稻足够三个 澳大利亚国家的人澳大
8、利亚国家的人 口吃一年。口吃一年。 生物种类的多样性实生物种类的多样性实 质是质是基因的多样性。基因的多样性。每种每种 生物都是一个丰富的基因生物都是一个丰富的基因 库。整个生物圈，就是一库。整个生物圈，就是一 个巨大的基因库。基因的个巨大的基因库。基因的 多样性意义就在于为动植多样性意义就在于为动植 物的遗传育种提供了宝贵物的遗传育种提供了宝贵 资源。资源。 想一想：想一想： 生态系统包括哪些类型生态系统包括哪些类型 ？你的家乡有哪些不同类？你的家乡有哪些不同类 型的生态系统？型的生态系统？ 地球上部分生态系统示意图 n n 资料一：资料一： 呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，呼伦贝尔草原
9、过去有许多狼，危害牛羊， 当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活 动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野 兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。 n n 资料二：资料二： 位于我国大别山区的某县，曾经是森林位于我国大别山区的某县，曾经是森林 茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来， 人们在山坡上毁林开荒，种农作物，破坏了人们在山坡上毁林开荒，种农作物，破坏了 当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺 乳动物大量减少
10、，有的甚至消失。乳动物大量减少，有的甚至消失。 小小 结结 qq每种生物生活在一定的生态系统中，并每种生物生活在一定的生态系统中，并 且与其他的生物种类相联系。且与其他的生物种类相联系。 qq某些生物的数量减少或绝灭，必然会某些生物的数量减少或绝灭，必然会 影响它所在的生态系统；影响它所在的生态系统； qq当生态系统发生剧烈变化时，也会加速当生态系统发生剧烈变化时，也会加速 生物种类的多样性生物种类的多样性和和基因多样性基因多样性的丧失。的丧失。 qq每种生物都是由一定数量的个体组成每种生物都是由一定数量的个体组成 ，这些个体的基因组成是有差别的，它，这些个体的基因组成是有差别的，它 们共同构
11、成了一个们共同构成了一个基因库基因库； P109P109 保护生物的栖息环保护生物的栖息环 境，保护生态系统境，保护生态系统 的多样性，是保护的多样性，是保护 生物多样性的生物多样性的根本根本 措施措施。 巩固练习巩固练习 n n 1 1、生物的多样性包括（、生物的多样性包括（ ） 基因的多样性基因的多样性 生物种类的多样性生物种类的多样性 生态系统的多样性生态系统的多样性 动物行为的多样性动物行为的多样性 形态的多样性形态的多样性 A A、123 B123 B、124 C124 C、234 D234 D、135135 n n 2 2、下列关于生物多样性的叙述中，正确的（、下列关于生物多样性的
12、叙述中，正确的（ ） A A、生物的多样性就是指生物种类的多样性、生物的多样性就是指生物种类的多样性 B B、生物的多样性一成不变、生物的多样性一成不变 C C、生物的多样性是人类赖以生存的资源、生物的多样性是人类赖以生存的资源 D D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样 性性。 A A C C n n 3. 3.以下内容不能表示生物多样性的是（以下内容不能表示生物多样性的是（ ）。）。 n n A.A.生物种类的多样性生物种类的多样性 B.B.基因的多样性基因的多样性 n n C.C.生物数量的多样性生物数量的多样性 D.D.生态系统的多样性生
13、态系统的多样性 4. 4. 12. 12.我国植物资源十分丰富，其中哪三类植我国植物资源十分丰富，其中哪三类植 物居世界第三物居世界第三( ( ) ) A.A.藻类、苔藓和蕨类藻类、苔藓和蕨类 B.B.苔藓、蕨类和裸子植物苔藓、蕨类和裸子植物 C.C.苔藓、蕨类和种子植物苔藓、蕨类和种子植物 D.D.藻类、苔藓和被子植物藻类、苔藓和被子植物 C C 5. 5.杂交水稻之父袁隆平利用（杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高）培育出高 产的杂交水稻新品种。产的杂交水稻新品种。 A.A.基因的多样性基因的多样性 B.B.生态系统的多样性生态系统的多样性 C.DNAC.DNA的多样性的多样性 D.D.染
14、色体的多样染色体的多样 A n n 6. 6.地球环境中最具生物多地球环境中最具生物多 样性的地区是（样性的地区是（ ）。）。 n n A.A.沙漠沙漠 B.B.热带雨林热带雨林 n n C.C.大草原大草原 D.D.农田农田 B n n 7. 7.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的下列有关生物多样性的叙述中，不正确的 是（是（ ）。）。 n n A.A.生物种类的多样性实质上是基因的多样生物种类的多样性实质上是基因的多样 性性 n n B.B.当生态系统多样性减少时，生物种类的当生态系统多样性减少时，生物种类的 多样性和基因的多样性也会发生锐减多样性和基因的多样性也会发生锐减 n n C.
15、C.当基因的多样性发生变化时，不会影响当基因的多样性发生变化时，不会影响 到生态系统多样性到生态系统多样性 n n D.D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影某种生物的数量减少或灭绝，必然会影 响它所在的生态系统响它所在的生态系统 C n n 8. 8.节肢动物的种类和数量都列各类动物之首节肢动物的种类和数量都列各类动物之首 ，它们能够成功生存是因为（，它们能够成功生存是因为（ ）。）。 n n A.A.节肢动物能够保持稳定的体温，所以可节肢动物能够保持稳定的体温，所以可 以长期处于活跃状态以长期处于活跃状态 n n B.B.节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变
16、 为成虫，因此增加存活的机会为成虫，因此增加存活的机会 n n C.C.节肢动物的身体结构极为多样化，可以节肢动物的身体结构极为多样化，可以 适应不同的生存环境适应不同的生存环境 n n D.D.节肢动物的身体没有由脊椎骨组成脊柱节肢动物的身体没有由脊椎骨组成脊柱 C 9.9.地球环境中最具有生物多样性的地区地球环境中最具有生物多样性的地区 是是( ( ) ) A.A.沙漠生态系统沙漠生态系统 B.B.草原生态系统草原生态系统 C.C.热带雨林生态系统热带雨林生态系统 D.D.农田生态系统农田生态系统 10.10.保护生物多样性的根本措施是保护生物多样性的根本措施是( ( ) ) A.A.退耕还林退耕还林
