《积极适应_迎接新挑战——高中生_你该如何学习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《积极适应_迎接新挑战——高中生_你该如何学习（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、积极适应，迎接新挑战 同学，你准备好了吗？ 一、用正确的态度认识人与人的关系 ，真诚待人，敢于交流。 正确处理好与老师的关系正确处理好与老师的关系 学生与老师学生与老师尊重老师，调整自己不尊重老师，调整自己不 断适应老师的讲课方式，还可以向老师提断适应老师的讲课方式，还可以向老师提 出合理的建议。出合理的建议。 B. 顺利通过交友关。 (1)同学之间：在班级里和同学的关系融洽和同学的关系融洽， 会使自己的心情愉快，学习自然感到轻松。 (2)互帮互学，博采众长。平时应多跟同学 探讨问题，乐于向同学请教乐于向同学请教，如果同学有 问题向你请教，你应该尽可能把你知道的讲 清楚，这样对双方双方都特别有
2、帮助帮助。 二、 纪 律 为 重 1.课堂纪律：严格上课考勤，整顿课堂纪律和秩序，确保出 勤率。杜绝旷课，迟到，早退现象；还有上课吃零食、玩手 机、睡觉、讲话等现象，确保良好的上课氛围。 2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午休、自修时和 熄灯后保持安静；不使用违规电器，不私接电源；讲究公共卫 生；保持内务整理、物品摆放整齐。 3.校园纪律：遵守公民道德规范、学生行为准则、学校管理制 度，爱护校园公共设施，维护校园正常秩序。 三、学会学习： 明确高中的学习任务、学习特点。 与初中课程相比，高中具有以下特点： （1）理论性增强； （2）知识量增大； （3）综合性增加； （4）系统性增强。
3、确定自己的奋斗目标，树立必胜的信心。 要端正学习态度，以积极主动刻苦踏实的态 度进行学习。 强调：1、不能有松懈心理； 2、明白高二在整个高中阶段的重要位置。 3、在全面发展的基础上，培养自己的个性特 长。 克服三个心理障碍 （一） 怕 （二） 急 （三） 懒 学习的五个环节学习的五个环节 q预习 q听课 q复习 q作业 q小结 一、预习即课前自学的简称 二、预习的任务 初步理解新课的基本内容和思路 复习巩固有关的旧知识、概念 找出新课的重点和不理解的内容 尝试做预习笔记 高效听课高效听课 课堂课堂4545分钟是学习中分钟是学习中最重要最重要的一环，的一环， 要积极思考，要积极思考，紧跟紧跟老
4、师思路。老师思路。 如果老师讲的某一个问题没有听懂，如果老师讲的某一个问题没有听懂，先快先快 速地用简单的几个字记下问题速地用简单的几个字记下问题，课后再找同，课后再找同 学或老师帮助解决，一定要跟着老师的思路学或老师帮助解决，一定要跟着老师的思路 往前走，否则的话，一旦被其个别问题所困往前走，否则的话，一旦被其个别问题所困 惑，就会影响整堂课的听课效果。惑，就会影响整堂课的听课效果。 做到做到勇于提问，敢于质疑。勇于提问，敢于质疑。 当别的同学提出问题的时候，当别的同学提出问题的时候，一一 定要仔细思考定要仔细思考，同学所问，老师所讲，同学所问，老师所讲 ，一定对你有所启发、有所，一定对你有
5、所启发、有所 。 课后复习的四件事 n尝试回忆 n查阅教科书 n整理笔记 n查阅参考书 n 记笔记（要提纲挈领：比喻抓住要领,简明扼 要 ） 在教师指导下记。 课本上有的，如公式的适用范围适用范围、使用时的注意注意 事项事项要记。 老师指出的特别容易混淆和出错的地方特别容易混淆和出错的地方要记 。 对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法一定先听分析讲解，简单记下方法 即可即可，千万不要因为记笔记而面影响听课，否则， 就是丢了西瓜捡芝麻。 课后借用其他同学的笔记补遗漏、借鉴补遗漏、借鉴。 一定要进行阶段性地总结。 独立作业独立作业 强化训练的过程强化训练的过程 n n 切记：切记：不要一边翻
6、书一边写作业不要一边翻书一边写作业 ，先看书，先看书 ，感觉都理解了再做题，做作题时遇到不会，感觉都理解了再做题，做作题时遇到不会 的问题先放下，然后做其他的题，最后再回的问题先放下，然后做其他的题，最后再回 过头来看书，找出题解不出的原因。过头来看书，找出题解不出的原因。 n n 老师布置的作业及时完成，老师布置的作业及时完成，辅助练习应自觉辅助练习应自觉 完成完成，老师教到哪里就做到哪里。，老师教到哪里就做到哪里。 小结小结对知识系统化的过程对知识系统化的过程 不断地对所学知识进行总结，就能使所不断地对所学知识进行总结，就能使所 学过的知识在头脑中始终有一个学过的知识在头脑中始终有一个清晰
7、的清晰的 脉络脉络，学习起来很轻松，效果也一定令，学习起来很轻松，效果也一定令 你满意。你满意。 其他注意事项： n重视记忆 “一切知识不过是记忆，而创造不过是运用 记忆”，要遵循理解记忆理解记忆的记忆方式。切忌“死背 书、背死书”。 n n 抓好基础，以不变应万变。抓好基础，以不变应万变。 n了解理科学习的特点。 理科学习要注意举一反三，触类旁通举一反三，触类旁通 n n 触类旁通：触类旁通：比喻掌握了解某一事物的变化、趋势比喻掌握了解某一事物的变化、趋势 及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、 趋势及规律趋势及规律 提高早读效率 合理安排早读时
8、间 1、早读辅导老师到位之前（6:507：10左右） 可以大声朗读背诵前一天所学习的数、理、化、生知识 点，并且自己要把握好时间，在这个时间段内一定要完成前 一天遗留下来的需要记忆的东西。另外可以结合自己该天的 早读课，是语文的话，看前一天的英语识记任务是否完成， 是英语的话，看前一天的语文要背诵的任务是否已经过关。 学生应该在进到教室后一两分钟内做一个简短的小计划： 1）、按任课老师布置的早读任务保质保量的完成任务； 2）、课外拓展 在完成辅导老师布置的任务之后可以自己阅读一些课外 拓展内容；毕竟语文英语的学习光靠书本上的那些知识 是远远不够的。 3）、认真完成老师的检测作业。 2、早读辅导
9、老师到位之后（7：107：50左右 ） 大声朗读，贵在坚持 n长期坚持诵读，就会从感性上 、从直觉上、从整体上去认识 、去体验、去占有名篇佳作 的 精髓，主动地消化和吸收；长 期坚持诵读，就能养成眼到、 口到、耳到、心到的良好的诵 读习惯。 n坚持大声朗读，起不到立竿见 影的效果，但如果长期坚持一 定受益匪浅。 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能样样顺心，但你可以事事尽心； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容。 你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 祝愿大家学习更上一层楼！ 祝愿大家各方面更上一层楼！ 下面让我们用最最最最最热烈的掌声 有请 班主任贾龙老师 大家欢迎！ 总结一下
