内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册 第五章 燃料 5.2 组成燃料的主要元素—碳(3)学案(无答案)(新版)粤教版

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1、52组成燃料的主要元素碳(3)【学习目标】1、认识一氧化碳的物理性质和化学性质;2、了解 CO的还原性【课前预习】一、一氧化碳的性质1物理性质:物理性质: 色 味 体,密度比空气 , 溶于水。2化学性质:(1)可燃性用途: ; 现象: ; 化学方程式: 。 (2) 毒性:CO是_的气体,它跟血液中的 结合的能力很强,使血液失去输氧能力,而使人 。(3)还原性:用途: ;(一氧化碳还原氧化铜)现象: ;化学方程式: 。 【自我检测】1、仔细观察在煤炉中燃烧的煤,你会发现有如下图所示的现象。请你指出在图中蓝色火焰处发生反应的化学方程式( )A. CO2+C2CO B. 2C+O22COC. 2CO

2、+O22CO2 D. C+O2CO22、下列物质中,在加热或高温条件下均不与氧化铜反应的是( ) A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.木炭 D.氢气3、为控制指尖上的雾霾,我国首个全国性的“禁烟令”正呼之欲出香烟烟雾中,92%为气体,如一氧化碳、氢氰酸及氨等;8%为颗粒物,这些颗粒物统称焦油,内含尼古丁、多环芳香羟、苯并芘及萘胺等,已被证实的致癌物质约40余种其中关于一氧化碳的说法错误的是( )A. CO有毒,是因为易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送B. CO具有还原性,可用于铁的冶炼C. 无色、无味、具有可燃性,都是CO的物理性质D. 在室内点煤炉,放一盆水不会防止煤气中毒4、下列说法中,正

3、确的是( )A. 碳单质都是黑色固体 B. 单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳C. 一氧化碳能够燃烧,具有还原性 D. 碳具有可燃性,常温下其化学性质比较活泼5、工厂烟气脱硫工艺,不仅能消除二氧化硫,还能将其转化为硫酸钙(CaSO4)等产品,实现“变废为宝”。反应的化学方程式为:2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2,现用1.25 t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求:(1)石灰石中碳酸钙的质量_;(2)可吸收二氧化硫的质量。【难点突破】一、一氧化碳的性质1、可燃性2、毒性:(1)若将燃气热水器安装在浴室内,可能会因通风不畅而产生有毒的气体,该气体是( )ACO2 B

4、CO CH2O DN2(2)下列有关CO的使用方法是否科学?(1)有人用炉火取暖,为了防止CO中毒,在火炉上放一盆水,可行吗? ; (2)有人说他鼻子好使,当闻到煤气味时就会跑出室外,能做到吗? 。 2、还原性:实验中的注意事项:实验开始时,是先通一氧化碳还是先加热?实验结束,是先停止加热还是停止通入气体? 为防止通入一氧化碳与装置内原有空气引起爆炸,应在实验开始前,先通入一氧化碳将装置内空气排出,再进行加热;实验结束时,为防止仍处于高温状态的铜与空气中的氧气反应,应先熄灭酒精灯,等装置冷却后再停止通入一氧化碳。(我们归纳为“气体早出晚归、酒精灯迟到早退”)2、 煤炉中自下而上的反应: ; ;

5、 。 请写出如图所示相应的化学方程式:(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;【随堂练习】一、基础过关1、“吸烟有害健康”,我国政府规定:从2011年5月1日起,公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中,能与血红蛋白结合引起中毒的是( )A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 尼古丁 D. 焦油2、下列有关初中常见气体的说法不正确的是()A氮气的化学性质不活泼,可在食品包装时充入防腐B氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧C二氧化碳含量增多会引起温室效应,属于气体污染物D一氧化碳有剧毒,可与血红蛋白结合使人体缺氧3、下列有关CO的说法正确的是( )A一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体 B在炉火上放一盆水

6、,可以避免一氧化碳中毒C一氧化碳中含有氧元素和碳元素,所以它属于混合物 D一氧化碳能与血红蛋白结合,导致人体缺氧4、科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是( ) A. C2O3中碳的化合价为+3价 B. C2O3在O2中充分燃烧的产物是CO2C. C2O3能使澄清的石灰水变浑浊 D. C2O3在一定条件下能还原氧化铁5、利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2下列关于该反应的说法中,正确的是( )A. 反应物和生成物都是化合物,该反应属于化合反应B. 反应前后四氧化

7、三钴纳米棒的化学性质发生了变化C. 可有效降低汽车尾气对大气的污染D. 反应前后氧原子数目发生了变化6、某物质在空气中燃烧,其产物之一是二氧化碳,则该物质( )A. 一定是碳的某种单质 B. 一定是含氧元素的物质C. 一定是含碳元素的物质 D. 一定是由碳、氧元素组成的化合物7、关于H2、CO、C三种物质,下列说法正确的是( )A. 都是目前最理想的清洁燃料B. 与金属氧化物发生的反应都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C. 在氧气中燃烧,都产生淡蓝色的火焰D. 与金属氧化物反应后,一定有化合物产生8、请用化学知识回答下列问题:(1)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,原因是 (2)如图是某反应的微观

8、示意图,请写出一个符合该图示的化学方程式: ; 9、会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质结合下面材料填空:一氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色(1)从化学物质类别看,CO属于 (填“单质”或“化合物”);(2)从应用化学用语角度,“CO燃烧”可表示为 (3)从微观变化角度,“CO燃烧”的微观模型示意图如图所示,请把下图“反应”中的内容补充完整 10、一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用(1)下列对一氧化碳的有关描述,错误的是 (填序号)A组成:由碳原子和氧原子组成 B性质:能燃烧C用途:可以作为燃料 D危害:易与血液中的血红蛋白结合

9、引起中毒(2) 如图是一氧化碳还原氧化铜的装置指出实验中能证明发生了化学变化的证据 (写一条)_。二、同步培优1、5、A、B、C、W、X、Y、Z分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成的物质已知A、B、C是单质,W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的组成元素相同,它们之间的转化关系如图:(1)分别写出A、Z的化学式:A _ ,Z _ 。(2)写出反应的化学方程式 _ ,该反应属于四种基本反应类型中的 _ 反应2、AE是碳单质、铜、氧化铜、二氧化碳、一氧化碳五种物质中的某一种,A、E是黑色固体,B、C是无色气体,且B能使澄清石灰水变浑浊。它们之间的相互关系如图所示,其中 “”表示物质间能反应,“

10、”表示物质间的转化关系,部分反应物和生成物缺省。请回答下列问题:(1)B的化学式是_。(2)转化的化学方程式为_。(3)A与E反应的化学方程式为_(4)、存在逆向转化关系的是_(填序号)基础天天练1、甲、乙、丙三种物质均含碳元素。乙、丙是组成元素相同的化合物,甲是单质;乙、丙在常温下均为气体,且乙的相对分子质量比丙的小,在一定条件下可相互转化;(1) 分别写出甲转化为乙、丙转化成乙的化学方程式。甲转化成乙: ;丙转化成乙: ;(2)从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因?原因: 。洗手,那还不简单。但是,并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现,大多数家长都会叮嘱孩子常洗手,但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短,并不太了解。很多家长这样理解洗手:饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。

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