《八年级物理全册 2.1动与静学案 （新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理全册 2.1动与静学案 （新版）沪科版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1 动与静预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）知道世界处在不停的运动中，能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。（2）能科学描述物体的运动、静止；知道运动与静止的相对性。（3）知道什么是机械运动。2、预习范围教材第二章第一节内容二、预习要点1、运动的世界（1）_是宇宙中的普遍现象，自然界中的一切物体都在不停地_着，即运动是_。2.运动的描述（1）机械运动：指一个物体相对于另外一个物体位置的_。（2）参照物：我们在描述物体位置是否改变时，总是有意无意地相对于其他物体而言，这个事先被选定做为_的物体，在物理学中称为参照物。（3）判断物体是运动还是静止与_的选择有关，选择不同的参照物，结论
2、常常也会_。这就是运动和静止的相对性。三、预习检测1、下列现象中不属于机械运动的是（ ）A.划破夜空的流星 B.雨滴从高空落下 C.爱国卫生运动 D.地球绕太阳公转2、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一，以下面的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的（ ）A.地面上的人 B.战斗机（受油机）C.加油机中的飞行员 D.战斗机里的飞行员3、坐在行驶的船中的乘客，我们说他是静止是以下列哪个物体为参照物的（ ）A.河岸上的树 B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水4、广安车站并列停着两列客车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退，则下列判断一定错误的是（ ）A.甲、乙两列车都静止在原位置不动 B.
3、甲车静止不动，乙车正在后退C.甲车正在前进，乙车静止不动 D.甲车正在前进，乙车正在后退探究案一、合作探究1、科学探究：探究运动和静止的相对性。器材：小车、砝码、木板、细线。步骤：（1）将木板平放到桌面上，把小车放到木板上，砝码放在小车上。（2）用细线拴住小车，拉动小车，是小车在木板上运动。（3）观察现象，以木板为参照物，小车和砝码的运动情况是怎样的？以小车为参照物，砝码的运动情况是怎样的？现象：_。结论：以木板为参照物，小车和砝码是_的；以小车为参照物，砝码是_的。二、随堂检测1、跳伞运动员在降落过程中，如果看到地面在上升，那么他选取的参照物是（ ）A.太阳 B.飞机场 C.地球 D.降落伞
4、2、某人在公路旁沿公路由北向南行走，一辆汽车从他的后面向他前进的方向疾驶而过，若以汽车为参照物，那么这个人相对于汽车其运动方向是（ ）A.向南 B.向北 C.静止 D.不能判断 3、 下列说法中正确的是（ ）A.太阳系中，只能说是地球绕太阳运动而不能说是太阳绕地球运动 B.一座房子造好后，固定在地面上位置不变化，所以它是绝对静止的 C.宇宙是由运动着的物质所组成的，自然界不存在绝对静止的物体 D.船在河中航行时，船是行走的，而河岸是绝对静止的 4、我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞行构成了巨大威胁。鸟与飞机相撞引起机毁是因为（ ）A.鸟飞行的速度很大 B.鸟飞行的速度很小C.以飞机为参照物，鸟的速度很小 D.以飞机为参照物，鸟的速度很大参考答案预习案1、 C2、 A3、 B4、 A探究案1、 D2、 B3、 C4、 D儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。3
