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第1章二次根式1.3二次根式的运算（1）【教学目标】知识与技能理解，并运用他们进行化简计算.过程与方法经历探索二次根式乘除法法则的过程，发展观察、归纳猜想、验证能力.情感态度与价值观培养学生主动探索知识的能力以及分析问题和解决问题的能力，增强学好数学的信心.【教学重难点】重点：，难点：发现规律，推导，【导学过程】【知识回顾】二次根式有哪些性质？【新知探究】探究一、二次根式乘除法的运算法则：，探究二、例1让学生自主探究，独立完成，加深对二次根式乘除法运算和化简方法的理解.教师巡视，对有困难的同学适时给予指导，最后可选派四名学生上黑板完成解答，师生共同评析，巩固所学新知识.例3、一个正三角形路标如图。若它的边长为 2根号2个单位，求这个路标的面积。【随堂练习】一个底面为30cm30cm的长方体容器中装满了水.现将一部分水倒入一个底面为正方形，高为10cm的铁桶中.当铁桶装满水时，容器内水面下降了20cm.铁桶的底面边长是多少厘米？【知识梳理】这节课你收获了什么？，及其应用儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。2
