人教版高中英语必修1unit4课文知识点详解.ppt

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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 基础落实 .高频单词思忆 1.The machine is driven by e . 2.A great many houses were d in the earthquake and many people became homeless. 3.The hurricane left the whole city in r . 4.It t my coat in the car door when I got out of the car.

2、lectricity estroyed uins rapped Unit 4 Earthquakes 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 5.He b into the room without knocking. 6.Many men were (埋葬) underground when the accident at the mine happened. 7.It is an area where natural (灾 难) often happen. 8.The fireme

3、n (援救) the boy from the burning house. 9.Teachers have (表达) concern about the emphasis on testing. 10.I (祝贺) them all on their results. urst buried disasters rescued expressed congratulated 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 .重点短语再现 1. 结束;终结 2. 照常 3. 掘出;发现;找出

4、4. 作为而闻名 5. 被覆盖 6. 轻视;看不起 7. 为纪念 8. 以为骄傲 9. 放弃 10. 从判断 at an end as usual dig out be known as be covered by think little of in honour of be proud of give up judge from 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1 .Thousands of families were killed and many children we

5、re left without parents.成千上万 个家庭遇难,许多孩子失去了父母。 此处leave表示“ ”, 其后通常接复合宾语,即宾语加形容词、过去分 词、现在分词、介词(短语)等作宾语补足语。 考点提炼使处于状态 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 3.Workers built shelters for survivors whose homes had been destroyed.工人们为那些家园遭 受破坏的幸存者建了住所。 是定语从句。关系代词whose引导定

6、语从句时, whose在从句中充当定语,whose指人,也可指物。 考点提炼 whose homes had been destroyed 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 4.The army organized teams to dig out those who were trapped and to bury the dead.部队 组织人员挖出被困者,掩埋死者。 the dead意为“ ”。“ ” 常表示一类人,作主语时,谓语动词要用 形式。 5.The man was

7、 sleeping downstairs when the earthquake happened.当地震发生的时候,这个 人正在楼下睡觉。 此处when为并列连词,意为“ ”,前面分句常用 时态。 考点提炼死者 the+形容词 复数 考点提炼 正在这 时/那时进行 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 导练互动 重点单词 1.ruin In fifteen terrible seconds a large city lay in .(回归课本P26) 观察思考 The bank s

8、tepped in to save the company from financial ruin. 银行的介入使这家公司免于经济崩溃。 My new shoes got ruined in the mud. 我的新鞋被泥浆给糟蹋了。 ruins 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 归纳总结 ruin 。 be in ruins成为废墟 be the ruin of成为毁灭(堕落)的原因 bring sb.to ruin使某人失败;使倾家荡产 come/fall to/into r

9、uin毁灭,灭亡;崩溃;破坏 掉 ruin oneself自取灭亡 ruin ones health/fame毁坏某人的健康/名誉 n.毁坏;毁灭;崩溃;v.(使)破产; (使)堕落,毁灭 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 易混辨异 destroy,ruin,damage,break,spoil (1)destroy常指彻底的、不能或很难修复的“破 坏,毁坏”,程度较深;也可用于损坏抽象的东 西,比如名誉、计划、努力、契约等。 (2)ruin亦指彻底毁掉,但不含有以某种摧毁性的

10、力量进行破坏,而含有在一定的过程中逐渐毁掉的 意思。 (3)damage是程度较小的“破坏,损坏”,一般指 被破坏的物品可以重新修复。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 (4)break是“破坏,打破,打碎”的意思。它表 示的范围极广,程度也不一。可用于有形的东西, 如石头、玻璃、瓷器等,也可用于无形、抽象的东 西,如法律、沉默、魔力、习惯等。 (5)spoil破坏,糟蹋,其重点在于破坏事物原先 的结构、和谐性,使事物不再具有原先的特点,宾 语常是景致、食欲、计划等。 道德是一定

11、社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 即学即用 (1)大雨把我们的假期彻底搞糟了。 The heavy rain . (2)多年的战事已使伊拉克满目疮痍。 Years of fighting has left Iraq . ruined our holiday in ruins 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 3.burst In the city,the water pipe

12、s in some buildings cracked and .(回归课本P26) 观察思考 The excellent performance of Chinese competitors at the 29th Beijing Olympic Games caused bursts of applause. 在第29届北京奥运会上,中国队队员的精彩表现 赢得了阵阵掌声。 She was bursting to tell him the good news. 她急不可待要把好消息告诉他。 burst 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和

13、。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 归纳总结 burst 。 burst out突然迸发;爆发 burst out doing sth.(=burst into+n.)突 然起来 be bursting to do sth.渴望;急着要做(某事) burst in/into闯进,突然破门而入 burst with anger/grief/joy勃然大怒/心痛欲绝/ 乐不可支 vt.to keep up with;into B.Seeing;to make up;out C.Having seen;to catch up with;into D.On seeing;to

14、make up for;out (2)She into tears the moment she knew she had failed that exam. A.burst B.broke C.shocked D.cried D A 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 4.shock People were .(回归课本P26) 观察思考 I was shocked at the news of her death. 我听到她的死讯十分震惊。 I was shocked to h

15、ear that he had resigned.听到他辞职的消息,我深感意外。 The news of his death was a shock to us. 他的死讯令我们震惊。 shocked 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 归纳总结 shock 。 with/from shock由于震惊 a shocking accident令人吃惊的事故 come as a shock to sb.令某人大吃一惊 in a state of shock惊魂未定 suffer from shock休克 be shocked at对感到吃惊 be shocked to do深感意外地去做 n.打击;震惊;vt.was B.A great number of;were C.The great number of;was D.The great number of;were B 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范

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