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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 17.高尔基和他的儿子 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 作家卡片 高尔基，前苏联著名作家，他不仅积极 投身于无产阶级的革命斗争，而且创作了 大量的作品，如母亲、童年、 在人间等，来配合革命。他还为孩子们 创作了意大利童话、俄罗斯童话 等作品。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总
2、和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 学习要求： 1）借助拼音读准字音，读通课文。 2）同桌交流难记的生字字形，用各种识字 方法识记。 3）思考： 高尔基和他的儿子分别做了什么事？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 r j q 高尔基 妻子 zi xi 栽花 彩霞 png ch z yn 脸庞 姹 紫 嫣 红 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。
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4、间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 高尔基是一位伟大的作家， 他很爱自己的儿子。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 学习要求： 思考： 高尔基和他的儿子分别做了什么事？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 有一年，高尔基在意大利的一 个小岛上休养。他的妻子带着儿子 前来探望他。 高尔基的儿子只有岁，个 儿不高。来到爸爸
5、身边以后，他顾 不上休息，一直在忙着栽种各种各 样的花草。假期很快过去了，他告 别了爸爸，跟着妈妈回去了。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 有一年，高尔基在意大利的一 个小岛上休养。他的妻子带着儿子 前来探望他。 高尔基的儿子只有岁，个 儿不高。来到爸爸身边以后，他顾 不上休息，一直在忙着栽种各种各 样的花草。假期很快过去了，他告 别了爸爸，跟着妈妈回去了。 . . . . . . . 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。
6、这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。
7、这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 “ ”永远比“ ”愉快 给拿 谁给了谁什么？ 给了什么？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 春天到了，儿子种的花全都开 了。春
8、风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻 摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一 只只小蜜蜂。 （五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基 坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心 里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的 花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊! 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 高尔基坐在院子里，欣赏着 儿子种的花，心里有说不出的 高兴。因
9、为_。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 来到爸爸身边以后，他顾不上休息 ，一直在忙着栽种各种各样的花草。 瞧，那些盛开的花朵多像儿子红 扑扑的脸庞啊! 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 春天到了，儿子种的花全都开了。 春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着 ，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜 蜂。 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐 在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有 说
10、不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多 像儿子红扑扑的脸庞啊! 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 试着背一背吧： 春天到了，儿子种的花 。 春风吹来， 。 傍晚，彩霞 。 高尔基坐在院子里， 。 瞧，那些盛开的花朵多像 ！ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 你回去了，可是你栽的花留了下来。 我望着它们，心里想：我的儿子在岛上 留下了美好的东西鲜花。 要是你留给人们的都是美
11、好的东西 ，那你的生活该会多么愉快呀！ . . . . . . . . . . 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 要是你留给人们的都是美好的东西， 那你的生活该会多么愉快呀！ . . . . . . . . . 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯
12、、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 仿照例句说说看 人生的快乐在于奉献，而不在于索取。 例：奉献是什么？ 救灾战士说：“奉献就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 医生说： “ 。” 老师说： “ 。” 清洁工人说： “ 。” 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范
13、的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 说一说： 儿子收到信后，他会说些 什么呢？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 佳句赏读： 赠人玫瑰，手有余香。 对某些人来说，最大的欢乐、最大的幸 福是把自己的力量奉献给他人。 苏霍姆林斯基 在花中采蜜,是蜜蜂的快乐；但将蜜汁送 给蜜蜂,也是花的快乐。 纪伯伦
