《五年级语文下册 第二组 9 儿童诗两首预习卡（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册 第二组 9 儿童诗两首预习卡（无答案） 新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
9儿童诗两首学习目标：1、读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水墨画”等词语。2、感受儿童丰富的想象力，感悟儿童诗的特点。一、在文中划出下列词语并解释。花苞，汲取，篷帐，柔软，梳妆，柳絮，漾着，虎牙，水葫芦。二、组词。缕（ ）镂（ ）楼（ ）搂（ ）髅（ ）偻（ ）请（ ）清（ ）情（ ）晴（ ）蜻（ ）精（ ）静（ ）靖（ ）婧（ ）睛（ ）菁（ ）靓（ ）三、多音字组词。pio( ) xun（ ） 漂pio( ) 旋 pio( ) xun（ ）四、同音字组词。 辉（ ） 遥（ ） 情( )hu挥（ ） yo谣（ ） qng晴( ) 恢（ ） 瑶（ ） 擎( )五、找反义词。湿软 柔软 明亮 喧闹 六、找近义词。甜美 营养 汲取 戏耍 喧闹 梳妆 歌唱 漂亮 七、想一想课文主要写了什么内容。1、我想主要写了一个孩子想把小手，想把脚丫，想把自己，想把眼睛，想把自己。2、童年的墨水画画了三幅画，一幅，；一幅，；一幅，。八、综合练习。（ ）的歌唱 （ ）的营养 （ ）的愿望 （ ）的镜子 （ ）的水墨画 （ ）漂亮 爬上（ ）儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。1
