《五年级语文下册 第三组 10 杨氏之子预习卡（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册 第三组 10 杨氏之子预习卡（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10杨氏之子学习目标： 1、会写6个生字，背诵课文。2、能根据注释理解词句，了解课文内容. 一、根据课文内容，给下列汉字注上汉语拼音 惠 曰 禽 诣 为 应二、选择正确的读音，打“”。梁国杨氏（ssh）之子九岁，甚（shn shng）聪惠。孔君平诣（zhy）其父，父不在，乃呼儿出。为（wiwi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yngyng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qnqng）。”三、读准停顿、读通课文。（读10次）梁国/杨氏之子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔
2、雀/是夫子家/禽。”已读 次 （签名）四、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（诣： ） 孔指以示儿曰：“此是君家果。”（示： ）（君： ） 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（未闻： ） 五、这个故事最精彩、最吸引人的是哪句话？为什么？ 六、“孔雀是夫子家禽”，与“未闻孔雀是夫子家禽”比较，你认为哪一句更好？为什么？ 七、孔君平听了孩子的话后，会是什么反应？ 八、将这个故事讲给小伙伴听并请小伙伴打分（满分10分）。 （ ） （ ） （ ） （ ）儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。1
