《青岛版数学三上学期（54制）优选课件 9时、分的认识（青54）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学三上学期（54制）优选课件 9时、分的认识（青54）.pdf（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、时时、分的认识、分的认识 学习目标学习目标 1.借助学生已有的生活经验，让学生在 交流、合作、互助中学会看钟表，会认 读整时、几时几分。 2.会用两种写法写出钟表上表示的时刻。 3. 培养学生珍惜时间和合理安排时间 的良好习惯。 情景导入情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 联欢会现 在开始！ 第1个节目开 始时刻 第7个节目 开始时刻 第10个节目 开始时刻 第20个节目 开始时刻 探究新知探究新知 钟面上有（ ）个大格。12 每个大格里有（ ）个小格。5 钟面上共有（）个小格。60 观察大钟面，你能发现什么？ 探究新知探究新知 分针走1小格就是1分钟。
2、 分针走1小格是多长时间？ 探究新知探究新知 分针走1大格是多长时间？ 分针走1大格就是5分钟。 探究新知探究新知 分针走一圈是60分钟。 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 分针走1圈是多长时间？ 分针走一圈时，时针正 好走1大格，是1小时。 1小时=60分 探究新知探究新知 8时31分 也可以写成 8:31 第1个节目什么时刻开始？ 时针走过了8，分针走了 31小格，就是8时31分。 第1个节目是8时31分开始的。 探究新知探究新知 8:308:31 1分钟 你能写出联欢会开始的时刻吗？与第1个节目开始的时 刻相差多少时间？ 1分钟有多长呢？我们来感受一下
3、。 探究新知探究新知 感受1分钟。 探究新知探究新知 1分钟能写（ ）道算式。 1分钟能跳绳（ ）下。 1分钟脉搏能跳（ ）下。 1分钟能写（ ）个字。 1分钟能做什么？ 探究新知探究新知 9:1510:15 1小时 两个时刻相差多少时间？ 第7个节目开始时刻第20个节目开始时刻 你能写出第7个节目与第20个节目开始的时刻吗？ 探究新知探究新知 1小时有多长呢？ 一节课是40分钟，课间休息是10分钟，从第一节课下课 到第三节课上课，正好是1小时。 新闻联播的时间是30分钟，2个30分钟就是1小时。 大风车的时间大约是40分钟，再加上20分钟就是1小时。 典题精讲典题精讲 1 2 3 4 5 6
4、 7 8 9 10 11 12 3：05 10：55 6：30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （1） （2） （3） 画分针。 易错提醒易错提醒 判断。 小明看了一部动画片用了100分 钟，也就是1小时。（） 易错提醒易错提醒 错误原因：没有正确掌握对时、分的认识。 1小时=60分钟而不是1小时=100分钟。 小明看了一部动画片用了100分 钟，也就是1小时。（） 学以致用学以致用 1.我拨你说。 学以致用学以致用 8时25分。 1.我拨你说。 学以致用学以致用 2.填一填。 起床: 记作:早餐: 记作: 学以致用学
5、以致用 2.填一填。 起床: 记作:早餐: 记作:6:306时30分7时5分7:05 学以致用学以致用 3.填一填。 上学: 记作:课间操: 记作: 学以致用学以致用 3.填一填。 上学: 记作: 10时 课间操: 记作:7时45分7:4510:00 学以致用学以致用 10:504:15 4.画分针。 学以致用学以致用 10:504:15 4.画分针。 学以致用学以致用 10:504:15 5.画分针。 学以致用学以致用 10:504:15 5.画分针。 课堂小结课堂小结 钟面上有12个大格。每个大格里有5个小格。钟面上共有 60个小格。分针走一小格是一分钟。时针走一大格是一小 时。分针走一圈是60分钟。分针走一圈时，时针正好走1 大格，是1小时。1时=60分 你这节课有什么 收获？ 时针指着几，这时的时刻就是几时，读数时先看时针过了 几是几时，再看分针走了几小格就是几分。合起来是几时 几分。
