《高考政治第二轮复习教师用书 热点重点难点透析 专题五 文化的作用及发展课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治第二轮复习教师用书 热点重点难点透析 专题五 文化的作用及发展课件（80页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6口态顺员珍WK吴芸【案例探究】1.(2015年天津卷,10)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。“在太湖边上的杨湾村,夜里曾“聘噪“的蛙声,如今成了农民增收的资源-有人根据当地青蛙多的特点,愚到在银色月光下,听着蛙嗉喝着碧螺春,可能是城里人向往的惬意生活,于是用这个文化创意建起“青蛙村“,摇起休闲游,取得了良好的经济效益。这体现了()。吊文化3中玟五务|吊坪任丶钟5三雪B,文化发展是经济发展的基础0,文化创意增强了人的精神力量D,古典文化提升了人的需求层次【答案】A【阅卷诊断】本题考查文化与经济的知识,考查考生获取和解读信息的能力以及分析辨别能力。经济是基础,文化是经济的反映。一定的经济决定一定
2、的文化,一定的文化反作用于一定的经济.先迹的,健康的文化促进社会的发展,落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展,所以,B表#外首关忍韦03非分i0一题T小2早宇到体现,应排除;用文化创惹建起“背蛭村“捐起休用游成游业的发展带动了相关产业的发展,取得了良好的经济效益,说明了文化反作用于经济优秀的文化促进经济的发展,A符合题意-本题难度不大,但从阅卷情况看,选6的考生很少,但还有不少考生错选了B和D。考生选B,暴露了他们对基础知识掌握不扎实,混清了经济和文化的关系的薄弱面。考生选D暴露了他们获取和解读信息的能力不强的情况.他们把“稻花香里说丰年,听取蛙声一片“作为了关键信息,认为读了这首古诗,人们才有了
3、“在银色月光里听着蛙唱,啸着碧螺春“这种需求。但这不是题干的主旨,题干强调的是“用这个文化创意建起“青蛙村,搞起休闲游,取得了良好的经济效益“这一:元木唐了万生办,为(史月外2门、健康的文化才能促进祚会的发历;所以A表述错误,首先坚定地把A排除了。其实“文化对经济发展有促进的一面“并不是说文化一定起促进作用,而是辩证地表述了文化的作用.这也是考生解读信息能力不强的结果-月片建爱心水宰_为好人圆梁2,(2015年山东卷,30)右图中的“雷风侠“,是一个既有雷锋形象特征,又有雷锋精神内核的动漫形象,是作者为传播正能量,借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计,赢得了青少年的喜爱。“雷风侠“动漫形象创作的
4、成功,给我们的启示是()-D文化创新的主体要有文化自觉和担当)体制机制创新是繁荣文化的必由之路)文化创新要广泛地引进和货收外国文化文化创新要着限于人民群众的文化需求il一【答案】B【阅卷诊断】本题考查文化创新的知识,考查考生获取和解读信息的能力以及分析辨别能力。解题的关键要抓住题干中“为传播正能量,借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计,赡得了青少年的喜这一。由“为传播正能量“可以看出,文化创新的主体有文化自觉和担当,D符合题意;由“嬗得了青少年的喜爱“可以看出,文化创新要着限于人民群众的文化需求,符合题意-伊阅卷情目占asi氘生A邑F4吊光较2z。办扬孕史,大部分同学能够首先排除G因为题干中明显
5、没有吸收借鉴外来文化,故首先能把G、D排除掉。但对于)和,因其本身表述均正确,就不知道选什么好了。这给我们的启示是解题时一定要抓住关键信息。3,(2015年福建卷,39)阅读材料,回答问题-“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。“同心逐梦的中国,正在以博大宽广的胸怀、心系天下的情怀,奏响“一带一路“交响曲,谱写自贸区战略新华章.材料一2013年,中国国家主席习近平提出共建“丝绸之路经济带“和“21世纪海上丝绸之路“(简称“一带一路“)的倡议,得到了沿线国家吊业区的热烈响应“2015年3月,福建被国家定位为1210出纪海东纠L75红4万,吊匡(瞒建)自由贸易试验区(简称福建自贸区)正式建立,实施范围
6、涵盖平潼,厦门和福州三个片区。材料二“一部海上丝绸之路的发展史,既是中华民族走向海洋、走向世界的历史,也是东西方经济文化交流互动、共生共荣的历史。共建21世纪海上丝绸之路,是一条开放合作、和谐包容、互利共赢之路。对此,同学们图绕“经济和文化何者先行“展开讨论。观点论据及论证过程观点一;|经济决定文化,文化是经济的反映,共建海上丝绸之路,经济先行|离不开文化的交流合作,但更重要的是经济的发展.|文化越来越成为经济社会发展的重要支撑。只有文化医化先行上的相互理解尊重、交流合作,才能保证经济上的互利参考材料一和材料二,从文化发展的角度,展望中华文化与沿线各民族文化交流合作的美好远景.【答案】“(1文
7、化在交流与传播中发展,中华文化软实力和国际影响力不断增强;()文化在继承的基础上发展,实现中华文化与沿线各国文化共同繁荣;(3)中华文化与沿线各国文化在相互交流、借鉴与融合中不断创新,共同推动人类文明的进步。(若考生从其他角度作答,言之有理,可酌情给分)【阅卷诊断】本题以“一带一路“这一时政热点为背景,考查“文化发展“白卯识,考长考生诣动和运用知识的能力。从阅卷情况看,主要存在之一|一-(不能确定考查的范围。题干限定的考查范围是“文化发展的角度“,应是文化生活第二单元“文化的传承与创新“的内容。因为,“文化要在继承的基础上发展“文化发展的实质,就在于文化创新“所以,整个第二单元都是“文化发展“考查的范围。而
