小学语文研修心得体会

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1、小学语文研修心得体会 篇一：我的小学语文研修总结 我的小学语文研修总结 我是一名普通的小学语文教师经过几年的工作我对语文教学有了深入的了解同时也整理出了一套自己的心得我觉得教学对于每个老师来说是一门很深很深的学问教学方法尤其重要我想把我的研修总结和大家一起分享 首先我觉得要全面且充分地去了解学生了解他们的个性优缺点等等从而激发学生学习兴趣提高学生语文素养因为语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受

2、学习的乐趣从而发展学生的语文素养最重要的我们要注意新课导入新颖“兴趣是最好的老师”在教学中我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如在导入新课让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中而又不知不觉地学语文我们要根据不同的课型设计不同的导入方式可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念引发设计比起简单的讲述更能激发学生的灵性开启学生学习之门 其次要重视朗读品评感悟让课堂教学“活”起来小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作其语境描述的美妙语言运用的精妙思想表达的深邃见解阐述的独到都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限课文中的精彩之处没

3、有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩给学生留下整体印象我们可以在阅读中抓重点引导学生对语言文字反复诵读以悟出语言丰富的形象内涵意义内涵情感内涵同时让学生在感悟的基础上引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解升华认识填补空白 此外我们还要注重课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等以课堂学能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益”在课程改革实践中我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地让学生阅读许多课外书；通过这些收集与阅读为深入理解课文内容奠定了基础 总体概括以

4、下几个方面： 一、有限的时间内提高课堂效率新课程下的课堂教学是培养学生掌握学习方法让学生勇于探索发觉里面的新事物 二、培养适合学生自己的学习方法使学生在研究解决其学习任务时表现出来的具有个性特色的方式那就要改变传统教学中的过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状鼓励学生自主、合作、探究地学习 三、作为老师要有自己的教学理念但把握不住语文课该教什么理念的转变是适应语文新课程改革的根本前提在日常的教学工作中教师之间将更加紧密地合作与不同学科的教师打交道 四、给学生语文营造更广阔的想想空间教师在课堂怎样培养“语感”谈到语文教学时特别强调“要重视学生的学习过程和方法”而不仅仅地掌握知识和笼统地提高

5、能力 五、把教师的教学理念贯穿到行到中去那如何去备好课语文新课程理念要求教师的教学行为必须根本转变这样才能主动适应并投入新课程改革才能真正落实国家基础教育课程改革的总目标全面推进素质教育 最后我想说的是作为一名教师尊重学生、理解学生非常重要！这种尊重要求老师要一视同仁不因美丑、贫富、学习成绩的好坏、进步与落后、个性的差异而有所折扣尊重学生是教师的天职这种尊重较之朋友间的尊重更有其深刻而久远、博大而无私的内涵它是教师职业道德的灵魂！ 篇二：小学语文教师个人研修总结 小学语文教师个人研修总结 这次远程研修培训我学到了很多新知识真是受益匪浅我将努力提高自身综合素质完成自己所制定的研修计划从自己的实际

6、出发努力提高课堂效率现将这次培训体会总结如下： 1、通过远程研修我的观念得到进一步更新 有机会来参加这次培训有机会来充实和完善自己我自豪我荣幸但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训真是内容丰富形式多样效果明显培训中有各级教育专家的专题报告有一线教师的专题讲座有学员围绕专题进行的各种行动学习这次的培训学习对我既有观念上的洗礼也有理论上的提高既有知识上的积淀也有教学技艺的增长这是收获丰厚的一次培训也是促进我教学上不断成长的一次培训 2、通过远程研修我学到了先进的教学理念 通过远程研修专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态而且还学到了先进的教学理念在专家讲授的

7、一些教育教学实例中产生了共鸣从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象也为我今后的课堂教学工作指明了方向 3、通过远程研修强化了课堂教学能力及教学评价、教学反思能力 基地研修的后半阶段我们在导师的精心指导和安排下在基地学校开展了一系列课堂教学实践活动：我们参与了基地学校星湖小学的新课改实验开放周的听课活动及科研汇报课听课评课活动听课20余节；穿插进行了录像资料的观摩内容有新课程实验教材不同类型的示范课、名家精品课、全国青年教师优秀课例片段展示等共计11节；同学们在独立备课或小组备课的前提下有8位同学在基地学校上了8节研讨课同学们的课风格各异都给大家留下了深刻的印象这一阶段的学习

8、和实践活动同学们反映收获很大大家纠正了过去一些认识的偏差加强了对新课程改革的认识和思考增加了教育教学理论和方法的信息扩大了教育的视野 我增长了见识 远程研修平台上的老师都在努力地学习积极地发表文章和评论甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀在和这些老师交流的过程中我深深感到自身的浅薄感到加强学习的重要性所以远程研修的过程中我一直抱着向其他老师学习的态度参与的多学习他们的经验结合自己的教学来思考反思自己的教学 4、通过远程研修增强了导师和学员之间的相互了解及情感交流增强了学员之间的合作精神及集体凝聚力 培训是

9、短暂的但收获是充实的让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学使我对今后的工作有了明确的方向这一次培训活动后我要把所学的教学理念咀嚼、消化内化为自己的教学思想指导自己的教学实践要不断搜集教育信息学习教育理论增长专业知识课后经常撰写教学反思以便今后上课进一步提高 我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀的语文教师我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远为了理想中的教育事业我将自强不息努力向前！这次培训使我的视野得到了拓宽不做井底之蛙我的教育教学工作 都将努力做到从挖掘教材入手来激发学生学习兴趣提高课堂教学效益同时还常常对自己的教学实践活动进行剖析努力提升到一定的理论高度总之在今后的工作中我

10、还会一如既往地进行专业研修不断创新思路改进教学方法使自己真正成为一名优秀的语文教师 篇三：小学语文新课标校本研修心得体会 小学语文新课标校本研修心得体会 通过这次的培训学习我收益非浅新课程理念的核心是为了每一位学生的发展我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准通过学习与教学实验慢慢理出一点头绪下面谈谈自己的一点体会： 今日世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质.普通高中教育的任务是在九年义务教育的基础上,进一步提高国民素质,并使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展.生物课程是高中阶段重要的科学课程.在当代科学技术领域中,生物科学和技术的发展尤为迅速,成果显

11、著,影响广泛而深远.它不仅影响人类的生活,社会文明和经济活动,还深刻影响着人们的思想观念和思维方式.高中生物课程应当与时俱进,以适应时代的需要 课改让我感受到了它所带来的勃勃生机在这样一种契机下在不断地摸索探求之中使我无论是在教学行为上还是在教学意识上都有了一定的提高课程改革以来我参加了几次培训通过学习使我对新课程标准有了进一步的理解对新教材有了一个新的认识获得了一些宝贵经验其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展 一、建立新型的师生关系成为学生的朋友和榜样 建立新型的师生关系就是要建立合理的伦理关系和情感关系建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型的师生伦理关系要树立教育民主思想；提高法制

12、意识保护学生的合法权利；加强师德建设纯化师生关系师生伦理 关系是师生关系的有机组成部分我们应面向新时代努力创建民、平等和促进个性发展的师生伦理关系真正使师生关系焕发出迷人的光彩这将成为本次课程改革的高亮丽的风景线 师生情感关系从整体上说目前的状况仍难以另人满意师生之间的情感冷漠缺乏沟通的现象比比皆是师生之间缺乏积极的情感关系不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色也使教学活动失去了宝贵的动的源泉优化师生关系重建温馨感人的师生情谊是师生关系改革的现实要求新型的良好的师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系创造新型的师生情感关系需要从如下几个方面努力：第一教师需真情对待学生关心爱

13、护学生第二展现教学过程的魅力品味教学成功的喜悦第三完善个性展现个人魅力教师要得到学生的爱戴就要利用内在的人格魅力努力完善自己的个性使自己拥有热情、真诚、宽容、负责等优秀品质这是优化师生关系的重要保证为此教师要自觉提高自身修养扩展知识视野提高敬业精神提升教育艺术努力成为富有个性魅力的人 二、上好课堂教学最大限度的提高课堂教学效率 1、创设情境发挥最佳效果 在教学实践中试图从日常生活入手创设生动有趣的问题情境吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣这样使学生从生活经验和客观事实出发就在每个学生的身边,如热点新闻,医疗健康,个人生活,当地资源,环境保护等,都含有与学生切身利益相关的问题,我们在教学中适当加

14、入这些内容,会开阔学 生的思路,加深对相关知识的理解,并能够认识到许多社会问题的多方面性. 2、奖励激励提高学习积极性 在教学中充分关注学生情感态度变化采取积极的评价较多地运用激励性的语言如：说得真好！你懂得真不光少！你想象力非常丰富！真聪明等等！调动了学生积极探求知识的欲望激发了学生学习的情感让每个学生体验成功增强自信心课改要求能发挥学生主体性和积极性有一个创新思维活动的空间关键在于教师；教师如何引导启发点拔能否真正地把学生引到这一领域教师在平时备课中不但要吃透教材而且要尽量地搜集制作与教材有关的知识教具；又要善于把握学生的心里使学生能够与老师发生共鸣生物学科与自然界紧密相联和生活生产密切相

15、关因此在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物现象出发根据学生掌握的情况创设情境提出问题激励学生共同参与发挥想象积极思维来解决问题的意向 小学语文新课标校本研修心得体会 教师：王春季 严家渠小学 .6 小学语文新课标校本研修心得体会 严家渠小学李翠妮 通过这次培训我对教材又有了一个新的认识教材不仅关注基础知识和基本技能还关注学生的情感态度和价值观教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发图文并茂版式多样风格活泼色彩明丽能够吸引学生阅读激发学习兴趣我们当教师的就应该理解教学目标明白把握教材编排的意图和特点选用恰当的手段努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境从而达到激发学习兴趣使学生积极主动的参与到教学中来下面是我对本次培训的一点心得体会 一、新课程促进了新型师生关系的建立以人为本以学生为本的教育理念教师要抛弃了“师道尊严”,平等地对待每一个学生,教师的教学方式发生了明显变化,师生之间共同学习,平等交流.课堂要呈现出勃勃生机,师生互动,生生交流,使课堂变得活跃. 二、在拼音教材中安排儿歌是复现音节巩固音节,增强趣味性,积累语言.了解到每课都安排了意境优美的情境图,把学习内容进行有效的整合,这样学生不仅巩固拼音,培养观察能力,发展学生的语言,