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1、(一)六要素记叙的六要素:时问、地点、人物、事件的起因、经过和结果。【小贴士把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁HHC&ih1ID1LLDnn(二)人称一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称。第一人称亲切自然.真实可信(作用7,可是不便于广泛展开事件。第二人称,亲切肉然。第三人称肉申灵活,不受时空限制(作用)。文章叙述人称应始终一致,即使改换,也应有必要交待。人称|变换利于抒情。记叙文阅读中三种人称及其作用:(1)第一人称:我。团给人以身临其境之感;)拉近作者与诛者的距离;G)使情景显得更为真切:)便于技发感情和迹行心理掏写;直接表达或婆透作者的主观意识;增强文章的真实性和感染
2、力。(2)第二人称:你:你们。志增加亲切感:)直抒胸腾;扦情更强烈,更有感染力。(3)第三人称:他:她;它们。不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容;有比较广阑的范雳,作者可以在这当中选择最典型的事|例来展开情节。线索是作者组织材料的思路在文章中的休现。求就是统技和连缓各个场面的纬带(三)线索线索说明课文示例应婉|以药一中心事件为|,屹氢一一芒)事件线|步宏(我的第一本书人物线|以人物为线索老王祉信客紫蔽萍漆布)(排;情感线|以惠情变化为线宋以荼一件具像的(戢实物线|茉种象征寇义的实|牧为线宋时间线|以时间顺序为线索登上地球之癌以地焯变推的顺序为|从百草国到三线索味书尿【小贴士线
3、索的类型及英在具体文章中的表现劾式是多种多样的有的又幸线棠单有的又幸线常双胜羊木雅风符地点线(四)写作顺序1.顺叙:按事件发生、发展、结果的先后顺序来写2.倒叙:即先写事件结果,或把事件发展过程中最突出的片段提到前面来写。开头倒叙,然后再用顺叙写出敷个过程3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插人有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。(五)表达方式记叙文蚤然以叙述.描写为主要表达方式,但常常借助议论.抒情、说明来开拓意境,深化主题。很多是各种表达方式综合运用。1.叙述:把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见也是最主要的表达方式。
4、2.描写:是对人物的外形.动作.事物的性质、形态和景物的状貌.变化所作的具体刻面和生动拥摹。3.说霁:是用简明的语音客观而准确迅解说事物或闹述事理的一种表达方式。4抒情:是作者通过作品中心人物表达主观感受,倾吐心中情感的文字表露.可分为直接抒情,问接抒情两祉。直接抒情即直抒胸腾。问接抒情是在叙述.描写.议论中流露出爱憎感情。5.议论:根据作品不师自己的见解或道理。(六)人物描写记叙文中的人物描写是为表现人物性格,揭示作品主题思想服务的。1.外貌描写:以形传神.使人物形象鲜明生动,个性突出。2.动作描写:表现人物性格特点,揭示人物内心活动。3.语言描写:表现人物性格特点,反昶人物心理活动,推动情
5、节发历。4神态描写:表现人物当时的思想感情。5.心理描写:揭示人物内心世界,深刻表现人物思想感情。6.细节描写:准确传神.鲜明、有力地突出人物桅一方面的性格特征。(七)环境描写记叙文中的环境描写是为表现人物性格,揭示作品主题恺想服务的。1.自然环境描写:指对口、月、星辰、.天气、自然风光等的描写。自然环境描写主要作用:渲染气氛、衬托情感预示人物和运、据动情节发展:2.社会环境指写:指对人物活动的场所、风土人情、表会背景的描述、历史背景的振写。社会环境搂写主要作用:搅写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。3.特殊的描写方法:细节捎写,场面捕写。(八)表现手法设置悬念:设置疑团,不
6、做解答,以唤起读者“穷根究底“的欲望和急切期待的心理,激起读者阅读兴趣,同时使文章情节曲折起伏。对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章主题。象征手法(托物言怡1:把特怡的意义契托在所描写的事物上,表达了.的情感,增强了文章的表现力。对比烘托(侧面烘托):以次要的人或事物烘托主要的人或事物,突出主要人或事物的特点、性格、思想、情感等。讽刺手法:运用比喻、.夸张等手法对人或事物进行批判、揭露、嘲笑,使语言辛辣幽默。欲扬先抑(欲抑先扬):欲扬先抑,就是先贬抑再大力颂扬所描写对象,前后形成对比,突出所描写的对象,达到出人意料的效果。欲抑先杨,则是先大力颂扬再贬抑所描写对象,也能起到出人意移的效果。前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。伏笔和铺垫:使得内容前后照应,情节严丝合缝。
