《七年级历史下册 第32课 两宋时期的经济和技术（下）同步测试 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第32课 两宋时期的经济和技术（下）同步测试 岳麓版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第32课 两宋时期的经济和技术（下）一、选择题1.右示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中相对应的时期应该是()A.南朝B.唐朝C.宋朝D.元朝2.苏州的“苏”,过去往往写成“”,这是因为苏州有“鱼米之乡”的美誉。我国水稻跃居粮食产量首位,太湖流域的苏州、湖州开始成为全国粮仓,并且民间流传“苏湖熟,天下足”谚语的朝代是()A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝3.下图内容记载的科技成就是()A.造纸术B.活字印刷术C.造船技术D.指南针4.报载,月球上共计有14个以中国的人名和地名命名的月球地理实体。这14个人名和地名包括蔡伦、祖冲之、李白、毕昇、瓷都景德镇等。毕昇入选的理由
2、是()A.主持修建都江堰B.改进造纸术C.推算圆周率数值D.发明活字印刷术5.唐宋之前,中国图书只有手抄本,同一种图书的复本相当少,但唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多,图书出版业慢慢兴盛起来。导致这一变化的最主要原因是()A.中外文化交流的频繁B.商品经济的发展C.造纸术的推广D.印刷技术的革新6.宋史记载“又造突火枪,内安子窠,如烧放,焰绝然后子窠发出,如炮声,远闻百五十余步。”它描绘的是我国四大发明中哪一项的应用()A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药7.我国发明的火药很早就应用于军事,下列战争中最不可能使用火药武器的是()A.隋末农民战争B.蒙古军队灭金的战争C.南宋将领抗击金军的战争
3、D.文天祥抗元的战争8.右图是中央电视台探索发现栏目图标,与图标上方“司南”有关的发明是()A.造纸术B.火药C.指南针D.印刷术9.(2015天津学业考)北宋时制成并开始用于航海事业的发明是()A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针10.宋人记载“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针”,这最能说明()A.北宋风水迷信盛行B.北宋航海事业兴旺发达C.北宋阴雨天气很多D.北宋指南针应用于航海二、非选择题11.阅读下列材料:材料一材料二“这是预告资产阶级社会到来的三大发明。把骑士阶层炸得粉碎打开了世界市场并建立了殖民地则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前
4、提的最强大的杠杆。”马克思请回答:(1)材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明?图一:_图二:_图三:_(2)根据材料二,并结合所学知识,概括指出这三大发明有何重大影响。(3)综合上述材料,谈谈你对科学技术的认识。1. C【解析】本题考查点是我国古代经济重心的南移过程,主要考查学生的理解能力。在魏晋南北朝之前,我国的经济重心一直在北方,所以,图中显示西汉时期经济重心在北方,魏晋南北朝时期,随着江南地区的开发,南方逐渐赶上北方,唐朝中后期开始经济重心南移,到南宋时期最后完成。2. D【解析】本题考查学生的识记能力。水稻在宋朝跃居粮食产量首位,主要产地在南方。太湖流域的苏州、湖州,成为重
5、要的粮仓,民间流传“苏湖熟,天下足”的谚语。3.B【解析】本题考查学生的分析理解能力。材料的意思是如果印刷数量很少,效率不高,如果印刷数量大,它就变得非常快捷,描述了活字印刷术方便快捷的优点。4.D【解析】本题考查学生的识记能力。李冰主持修建都江堰。蔡伦改进造纸术。祖冲之推算圆周率,成绩显著。毕昇发明活字印刷术。5. D【解析】本题考查学生的理解能力。隋唐时期,出现雕版印刷。北宋时发明活字印刷,印刷技术的革新,是唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多的原因。6.D【解析】本题考查的知识点是宋代科技发明,主要考查学生的阅读和分析能力。解答本题关键应掌握宋元时期的科技发展。因为题干材料中有“宋”“突火枪
6、”“烧放”等信息,从而分析宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有突火枪、火箭、火炮等,由此判断D正确。7. A【解析】本题考查学生的分析理解能力。火药开始应用于军事是在唐朝末年,宋元时期火药武器广泛用于战争。故选A。8.C【解析】本题考查学生的识图能力。司南是指南针的前身,在此基础上,人们不断改进,北宋时,制成了指南针。9.D【解析】本题考查的知识点是灿烂的宋元文化,主要考查学生对知识的识记能力。早在战国时期,人们已经发现磁石指示南北的特性,制成“司南”,到北宋时制成指南针并开始应用于航海事业,南宋时传入欧洲,为欧洲航海家的航海活动提供便利条件。10.D【解析】选。本题考查学生的分析理解能力。
7、题干中的关键信息是“宋人”“观指南针”。“舟师”指航海船队,“阴晦”意为天气状况不佳。据此可知选D。11.【解析】本题考查学生的综合运用能力。第(1)题根据图片可确定相关内容为我国古代的三大发明活字印刷术、指南针和火药;第(2)(3)题考查学生的理解、概括和运用能力,结合材料及所学知识回答即可。答案:(1)图一:活字印刷术(或印刷术);图二:指南针;图三:火药。(2)预兆了资产阶级社会的到来;为新航路的开辟准备了条件;为欧洲的文艺复兴、为世界文化的发展做出了卓越贡献。(任意答两点即可)(3)科学技术是第一生产力;科学技术是推动社会发展的动力等。(言之成理即可)回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。5
