《2020年幼儿园声乐教育教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园声乐教育教学计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园声乐教育教学计划 声乐是以人的声带为主配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音那么在幼儿园声乐教学中老师该如何做他的教学计划呢? 声乐教学计划任课教师：xxx 教学对象：全体声乐学生二、 教学目标：1、培养学生对音乐的兴趣激发学生对歌唱的喜爱2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力能做到有感情的歌唱3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲并能很好的保护嗓子;4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力自己能很好的演绎歌曲 教学重点：培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理 教学难点：声音的放松能自如的把握气息掌握头声和各个腔体共鸣的运用
2、 教学内容 小朋友的想象力非常丰富本学期我打算以情境贯穿始终通过与小动物见面互动给小动物唱歌等形式吸引幼儿自然地投入到活动中本文由工作计划网教学计划频道为大家提供年幼儿园音乐教学计划欢迎大家前来参考 设计意图：小班上学期的孩子对音乐活动有着浓厚的兴趣但往往唱着唱着就要跑调而且在节奏方面存在着不稳定性为了培养孩子良好的乐感和节奏我设计了小班音乐活动我爱我的小动物歌曲我爱我的小动物歌词形象、简单节奏明快反复多很适合小班的孩子们演唱本次活动我始终以游戏的形式贯穿始终通过各种形式训练幼儿|节奏通过与小羊打招呼和小猫做游戏帮小鸡捉虫学小鸭子走路等不同的情境游戏反复练习节奏接着通过跟唱、分角色演唱、创编歌
3、词等的形式难度做到逐步加深 让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握本领 活动目标：1、学唱歌曲掌握节奏| 2、大胆仿编歌曲体验歌唱活动的乐趣 活动难点：掌握节奏| 活动流程： 一、小动物来做客节奏练习 逐一出示PPT图片引导幼儿与小动物们互动 小羊：1、听声音猜猜是谁来了? 2、模仿小羊的叫声尝试使用|节奏来模仿小猫：1、听又有谁来了?一起欢迎小猫 2、小猫送礼物：小鼓 3、幼儿用身体动作来模仿打鼓 小鸡：1、小鸡了? 2、帮小鸡捉虫子 3、这些虫子有什么不一样(大小)小虫子很灵活我们要快点抓大虫子很大住起来有点吃力要慢慢地抓练习节奏 小鸭： 1、小鸭怎样叫? 2、模仿小鸭走路|节奏来模仿 意图： 1
4、、通过多种形式与小动物互动用不同的形式来让孩子们练习节奏为突破难点做准备 2、教师有意识地渗透歌词为幼儿学唱做好铺垫 3、帮助小鸡培养孩子帮助关心弱小的品德小鸡捉虫进一步巩固节奏 二、给小动物唱歌学习歌曲我爱我的小动物 这么多的小动物来做客老师真高兴老师要为它们唱首歌歌曲名字叫我爱我的小动物我们一起来说一遍(师幼共同说歌曲名) 1、教师清唱幼儿仔细聆听 2、幼儿跟唱数遍(跟琴声跟录音) 3、分角色演唱幼儿自主选择想要表演的动物 意图： 1、清唱能帮助孩子清楚地听清歌词理解歌曲 2、通过多种形式带领幼儿学唱歌曲体验音乐的节奏感 三、小动物家去做客创编歌曲 1、来到小狗家给小狗唱歌 2、给小猪唱歌 意图：创编活动培养幼儿的思维及对音乐的感受力 活动反思： 本次活动中我以情境贯穿始终通过与小动物见面互动给小动物唱歌等形式吸引幼儿自然地投入到活动中活动目标定位明确活动过程始终围绕目标展开节奏练习方式设计丰富不枯燥由浅入深逐步突破难点整体活动效果好目标达成度高 eight:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt; &nbs
